Zoekresultaten
Resultaat 101 - 120 (van 306)
Klaas Jan Terpstra | Rolien Dijksterhuis De zeven kwaliteiten van de meesterlijke docent
hoe je leerlingen met plezier aan het werk krijgt
Beschrijving van de zeven kwaliteiten waarover een leerkracht in de 21ste eeuw moet beschikken: didactisch, pedagogisch, systemisch, dialogisch en synergetisch meesterschap, alsook persoonlijk leiderschap en zelfverantwoordelijkheid.
Non-fictie
Nederlands | 264 pagina's | BigBusinessPublishers, [Utrecht] | 2020
Gedrukt boek
T. Mooij Schoolproblemen van hoogbegaafde kinderen
richtlijnen voor passend onderwijs
Onderwijskundige studie over de didactische aanpak van het hoogbegaafde kind in de schoolklas.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Coutinho, Muiderberg | 1991
Gedrukt boek
Willy de Heer Onderwijs aan zeer makkelijk lerenden of hoogbegaafden
een overzicht van de wetenschappelijke kennis
Overzicht van de wetenschappelijke kennis over hoogbegaafde leerlingen en de benodigde aanpassingen in het onderwijs aan deze groep.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Eburon, Delft | 2019
Gedrukt boek
W. Meeus | Gilberte Verbeeck Didactisch referentiekader
lesanalyse en lesvoorbereiding
Didactisch handboek voor studenten van lerarenopleidingen in Nederland en Vlaanderen.
Non-fictie
Nederlands | 246 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2016
Gedrukt boek
Coen Free Wat is leren?
stimuleer leerlingen creatief te denken
Nederlands | 23 pagina's | Profiel Producties bv, [Dronten] | 2016
Gedrukt boek
Willem de Vos | Denise van Schelven | Bas Oprins | Liesbeth van Beijsterveldt Haal meer uit je toetsgegevens
van resultaten naar groepsplan
Specialistische handleiding gericht op teamgerichte scholing van onderwijsprofessionals in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Bert Roebben Scholen voor het leven
kleine didactiek van de hoop in zeven stappen
Handreiking voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs voor bezinning op het eigen professionele functioneren.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Didiclass Projectgroep Wat zou jij doen?
leren van dilemma's in de onderwijspraktijk
Studieboek voor pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | Coutinho, Bussum | 2009
Gedrukt boek
Open ogen in de kleurrijke klas
perspectieven voor de onderwijspraktijk
Praktische gids voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs betreffende het lesgeven aan leerlingen met sterk uiteenlopende achtergronden.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Coutinho, Bussum | 2007
Gedrukt boek
J. Cumps | Kurt Morissens Laat ze strips lezen!
informatie en suggesties voor school, thuis en bibliotheek
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2007
Gedrukt boek
Klaas Bruin | Hans van der Heijde Intercultureel onderwijs in de praktijk
Studieboek voor lerarenopleidingen basisonderwijs en voortgezet onderwijs over de noodzaak en achtergronden van, en mogelijke vormgeving aan het intercultureel onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Coutinho, Bussum | 2002
Gedrukt boek
Douwe Hoitsma Hart van onderwijs
een unieke en direct toepasbare onderwijsmethodiek, gebaseerd op oosterse en westerse inzichten
Bespreking van een onderwijsmethode voor persoonlijk, sociaal en systeemleren, waarbij westerse en oosterse wijsheden en methoden worden gecombineerd.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Uitgeverij Panta Rhei, Katwijk | 2024
Gedrukt boek
Cor van der Burg | Steven van Campen Kijk - lezen
stripverhalen in het basisonderwijs
Na een theoretische uiteenzetting over structuur en beeldspraak van strips volgen tal van lessuggesties voor het werken met strips in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1983
Gedrukt boek
Annemieke Bartholomeus Welkom!
Welkom is het toverwoord: tégen vooroordelen van meiden en allochtone jongeren en voor méér (culturele) diversiteit in techniekonderwijs
Nederlands | 23 pagina's | Profiel Producties B.V., [Dronten] | 2016
Gedrukt boek
Machteld de Jong Diversiteit in het hoger onderwijs
Handvatten voor docenten, managers en beleidsmedewerkers ter ondersteuning bij de inrichting en uitvoering van het onderwijsproces.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2014
Gedrukt boek
Ontwikkelen van cognitief talent
handboek voor onderwijsprofessionals
Handboek voor leerlingbegeleiders, scholen en onderwijsontwikkelaars over principes die gelden bij onderwijs aan (hoog|)begaafde leerlingen, ontwikkeld in een Vlaams onderzoeksproject, maar ook toepasbaar in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Acco Learn, Leuven, Den Haag | 2021
Gedrukt boek
Raf Missorten Leraren onder hoogspanning
samenwerking op school versterken met TGI
Handleiding voor het werken met de methode Themagerichte Interactie (TGI) in het onderwijs om te ondersteunen, spanning weg te nemen en communicatie te verbeteren.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Robert Teune Een klas vol kleur, omgaan met culturele diversiteit
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Edith Roefs Inspirerende docenten
inzichten en verhalen uit het hoger beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Roger Standaert | Firmin Troch Leren en onderwijzen
inleiding tot de algemene didactiek
Gids voor de lesvoorbereiding en het lesgeven ten dienste van alle onderwijsopleidingen.
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2007
Gedrukt boek