Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 47)
Stichting Lezen Hoe maakbaar is de lezer?
Welke factoren spelen een rol bij de leesontwikkeling van kinderen? Bundel met wetenschappelijke bijdragen van onderzoek ter ondersteuning van 'De doorgaande leeslijn 0-18 jaar'. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 286 pagina's | Eburon, Delft | 2015
Gedrukt boek
Stichting Lezen Lezen in de lengte en lezen in de breedte
de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief
Het lezen van fictie in een bepaalde leeftijdsperiode staat niet op zichzelf. Het lezen ervóór en erna hangen er nauw mee samen. Het ontwikkelen van een leesattitude en leesmotivatie, het aanleren van vaardigheden om fictie te lezen en het leren ervaren van leesvoldoening op jonge leeftijd heeft gevolgen voor het latere leesgedrag: het 'lezen in de lengte', van voorgelezen worden als kind tot lezen op latere leeftijd. 'Lezen in de breedte' betreft de reikwijdte van het gelezene, dus alles wat naast...
Non-fictie
Nederlands | 298 pagina's | Eburon, Delft | 2006
Gedrukt boek
Saskia Tellegen-van Delft | Ineke Catsburg Waarom zou je lezen?
het oordeel van scholieren: anders dan men wel eens dacht
Handelseditie van een proefschrift met de uitwerking van een onderzoek naar spontaan leesgedrag van kinderen van 9 tot 14 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1987
Gedrukt boek
Marc Verboord Moet de meester dalen of de leerling klimmen?
de invloed van literatuuronderwijs en ouders op het lezen van boeken tussen 1975 en 2000
Empirisch onderzoek naar de invloed van ouders en literatuuronderwijs op het lezen van boeken. Ouders, docenten en hun oud-leerlingen zijn ondervraagd. Hoeveel moeite moeten ouders en docenten literatuuronderwijs doen om kinderen aan het lezen te krijgen en wat is hierin de meest efficiente manier. En lezen mensen als volwassenen meer en betere boeken wanneer zij als kind de klassieke kinderboeken lazen of juist hun eigen smaak mochten volgen.
Non-fictie
Nederlands | 236 pagina's | 2003
Gedrukt boek
NIPO Bibliotheekgebruik door de jeugd
verslag van een landelijk onderzoek onder jongeren in de leeftijd van 10-20 jaar
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1991
Gedrukt boek
Mariëtte van der Burg 'Ik persoonlijk heb er helemaal niets voor over'
een kwalitatief onderzoek naar de factoren die een rol spelen voor jongeren om wel of niet lid te zijn van de openbare bibliotheek
Non-fictie
Nederlands | 35 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1991
Gedrukt boek
Mariëtte van der Burg Jeugd te boek
een overzicht van onderzoek naar leesgedrag, vrijetijdsbesteding en bibliotheekgebruik door jongeren
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1989
Gedrukt boek
Gert Evers | Deirdre Beneken genaamd Kolmer Jonge mantelzorgers en hun zorgverantwoordelijkheid voor naaste familieleden
een kwalitatief onderzoek naar feiten, ervaringen, belevingen en wensen van jonge mantelzorgers
Onderzoek waarin de jonge mantelzorgers zelf aan het woord zijn en antwoord wordt gegeven op de vraag of het wenselijk is dat jonge mantelzorgers zorgen voor een ziek familielid.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Eburon, [Delft] | 2014
Gedrukt boek
Saskia Tellegen-van Delft | Jolanda Frankhuisen Waarom is lezen plezierig?
Afsluitend rapport van een onderzoek over een periode van 25 jaar naar leesgedrag van Nederlandse jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Eburon, Delft | 2002
Gedrukt boek
E.C. Spaans | L. Doornhein Evaluatie-onderzoek jeugdreclassering: de effectmeting
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | Gouda Quint, Arnhem | 1991
Gedrukt boek
Praten op papier
over kinder- en jeugdliteratuur
Themanummer over jeugdliteratuur met bijdragen over de wetenschappelijke bestudering ervan, discussies van de laatste vijftien jaar over pedagogische normen en waardering van jeugdliteratuur als literatuur, onderzoek naar leesgedrag, opmerkingen bij illustraties.
Non-fictie
Nederlands | Jeugd en Samenleving, Utrecht | 1988
Gedrukt boek
Jan Bovend'eerdt Lichamelijke prestatiegeschiktheid en lichamelijke opvoeding
een bijdrage tot een didactische oriëntatie
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | De Vrieseborch, Haarlem | 1981
Gedrukt boek
Dirk Deboutte Jeugd en hulp
een psychiatrisch-epidemiologische verkenning
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1989
Gedrukt boek
Saskia Tellegen-van Delft Waarom zou je lezen?
een onderzoek naar leesredenen en leesbeletsels van leerlingen in het vierde, zesde en achtste leerjaar
Nederlands | 220 pagina's | Baschwitzinstituut voor Massapsychologie en Openbare Mening, Amsterdam | 1986
Gedrukt boek
T.H.A. van der Voort | M. Beishuizen Massamedia en basisvorming
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1986
Gedrukt boek
Stuurgroep Physical Fitness De Moper fitness test
onderzoeksverslag
Onderzoek naar de lichamelijke prestatiegeschiktheid van Nederlandse jongens en meisjes van 12-18 jaar
Non-fictie
Nederlands | 231 pagina's | De Vrieseborch, Haarlem | 1980
Gedrukt boek
Werner A. Kleije | Kaija Salonen De leesgewoonten van kinderen en jongeren
methoden van onderzoek
Nederlands | 23 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1977
Gedrukt boek
Margriet Chorus-Reintjens De leeswereld van kinderen
een beschrijving van het leesproces bij kinderen uit de bovenbouw van de basisschool aan de hand van boekbesprekingen in de klas
Een onderzoek naar het lezen en boekbespreken van 2 klassen met kinderen van 10 en 11 jaar op een basisschool
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1991
Gedrukt boek
J.G. Overbekking | A.M.R.G. Hahn | P.G.P. Driessen Woonwagenjongeren: een generatie dichter bij de marge
een onderzoek naar de maatschappelijke positie van woonwagenjongeren
Non-fictie
Nederlands | 312 pagina's | OABG, Nijmegen | 1991
Gedrukt boek
Margriet Chorus-Reintjens De leeswereld van kinderen
een doctoraalscriptie over het kennen, herkennen en erkennen van het lezen van kinderen
Een onderzoek naar het lezen en boekbespreken van 2 klassen met kinderen van 10 en 11 jaar op een basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | Chorus, Utrecht | 1989
Gedrukt boek