Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 59)
Margriet Chorus-Reintjens Wat zullen we nu beleven?
Aan de hand van verschillende thema's worden suggesties gedaan voor het voorlezen van en het werken met een dertigtal prentenboeken. Met zwartwittekeningen.
Non-fictie
Nederlands | 181 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2003
Gedrukt boek
Hilde Van Haute | Marleen Horemans | Anna Van Gampelaere Sint expressie
Beschrijving van expressieactiviteiten, waarbij de nadruk ligt op muzische vorming, voor de sinterklaastijd in de basisschool. Voor kinderen vanaf ca. 4 tot 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Abimo, Waasmunster | 2003
Gedrukt boek
Brigitte Bongaards | Joop Sas Praktijkboek leerlingenzorg
omgaan met zorgleerlingen in de school
Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 393 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2008
Gedrukt boek
Marijke Kienstra Woordenschatontwikkeling
werkwijzen voor groep 1-4 van de basisschool
Didactisch handboek voor leerkrachten voor het uitbreiden van de woordenschat bij kinderen met en zonder taalachterstand.
Non-fictie
Nederlands | 335 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, [Nijmegen] | 2011
Gedrukt boek
Mogelijkheden voor kinderen met beperkingen
Overzicht van beperkingen en stoornissen bij kinderen en hun mogelijkheden in zowel het gewone als het speciale onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 246 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2003
Gedrukt boek
Shirley-Dale Easley | Kay Mitchell De waarde van portfolio's
informatie, plan van aanpak en oefeningen voor alle basisschoolgroepen
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs voor de toepassing van het portfolio: een verzameling van werkstukken van leerlingen die dient als beoordelingsinstrument in plaats van een rapport met cijfers.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
Cees de Munnik | Kees Vreugdenhil Kennis over onderwijs
inleiding in praktijk en theorie van het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 316 pagina's | Wolters Noordhoff, Groningen [etc.] | 2003
Gedrukt boek
Pieter Mols Speurtochten naar vroeger
ideeën voor het werken met erfgoed op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2003
Gedrukt boek
Barbara Bateman | Annemieke Golly Waar komt dat gedrag vandaan?
20 tips en interventiestrategieën voor leerkrachten
Adviezen aan leerkrachten in het basisonderwijs voor de omgang met leerlingen met gedragsproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Pica, Huizen | 2008
Gedrukt boek
Jan Dekker | Tiemen Zijlstra Competenties in beeld
praktijkboek voor ontwikkeling en toetsing
Beschrijving van kerncompetenties voor aankomende leraren in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | HBUitgevers, Baarn | 2006
Gedrukt boek
Marieke Soesbergen | Pauline Bulthuis Motiveren tot stellen en drama
praktijksuggesties voor midden- en bovenbouw
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2003
Gedrukt boek
Mariëlle Cuijpers | Jeroen Zomerplaag Werken aan inclusief onderwijs
voorbeelden van kinderen met een beperking op een reguliere basisschool
Non-fictie
Nederlands | 55 pagina's | NIZW, Utrecht | 2003
Gedrukt boek
Ine Nederstigt Hoogbegaafdheid... een gave?
omgaan met hoogbegaafdheid
Informatie over hoogbegaafdheid voor met name teams van basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | CPS, Amersfoort | 2003
Gedrukt boek
Marcel van de Wiel | Marcel Huijgens Effectieve handelingsplanning
de basis voor een zorgstructuur in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2003
Gedrukt boek
Willem Wind | Anneke Feenstra Omgaan met hoogbegaafde leerlingen
een doe-boek voor de (aankomende) leerkracht in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Coutinho, Bussum | 2003
Gedrukt boek
Yono Severs Van basisschool naar brugklas
Met behulp van gesprekken met twee brugklassers wordt informatie gegeven over het voortgezet onderwijs. Onderwerpen als CITO-toets, schoolkeuze en lesrooster komen aan de orde. Vanaf ca. 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 61 pagina's | Ellessy Jeugd, Arnhem | 2003
Gedrukt boek
Miriam Baltussen | A.J.H.M. Clijsen | Y. Leenders Leerlingen met autisme in de klas
een praktische gids voor leerkrachten en intern begeleiders
Handleiding voor leerkrachten en begeleiders in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Landelijk Netwerk Autisme, Den Haag | 2003
Gedrukt boek
Beate Letschert-Grabbe Dennis, de schrik van de school
hoe pedagogisch werken de kwaliteit van het onderwijs verbetert
Ervaringen en inzichten van een onderwijzers in het basisonderwijs betreffende de aanpak van kinderen met storend gedrag.
Non-fictie
Nederlands | 303 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
Basisdocument bewegingsonderwijs
Theorie van het bewegingsonderwijs in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 308 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2003
Gedrukt boek
Marij Bosdriesz | W. Berkenbosch Jeugdzorgadviesteams voor het basisonderwijs
methodiek voor de aansluiting van basisonderwijs en jeugdzorg
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | NIZW, Utrecht | 2003
Gedrukt boek