Zoekresultaten
Resultaat 1 - 13 (van 13)
Corry Wolters Meer dan slim
talentgerichte begeleiding van hoogbegaafde kinderen en jongeren
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | Pica, [Huizen] | 2020
Gedrukt boek
Martinus Christoffel Jozef Bootsma | Eva Naaijkens En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven in het voortgezet onderwijs?
Praktische gids voor docenten in het voortgezet onderwijs om processen en routines te stroomlijnen zodat er meer tijd overblijft voor het lesgeven zelf.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Pica, [Huizen] | 2020
Gedrukt boek
P.I. Teitler | Ruben Teitler Les is meer
141 manieren om gewenst gedrag te bevorderen
Praktijkboek, inspiratiebron en oefenboek voor (aankomende) leraren po, vo, mbo en speciaal onderwijs, gericht op het in stand houden en verdiepen van de vanuit liefdevolle autoriteit opgebouwde band met leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2020
Gedrukt boek
Els Pronk | Elke Busschots Talentgedreven onderwijs geven
praktische handvatten voor leraren basisonderwijs
Professionele handreiking aan leerkrachten in het basisonderwijs gericht op het ontdekken en beter benutten van de eigen talenten en het ontdekken van talenten bij de leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 220 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2020
Gedrukt boek
Tom Sherrington | Oliver Caviglioli Doorloopjes
een visuele ontwerpgids voor leraren
Gids waarin een waaier van strategieën, waarin het waarom, het hoe & wat van verbeteringen die kunnen bijdragen tot een doelmatiger onderwijs, op basis van een rijke kennisbasis én uitgeplozen rijke onderwijservaringen gestructureerd wordt gepresenteerd.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Phronese, Culemborg | 2021
Gedrukt boek
Orhan Agirdag Onderwijs in een gekleurde samenleving
Studie over het combineren van alle soorten kwaliteitsvol onderwijs met etnische diversiteit.
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | EPO, Berchem | 2020
Gedrukt boek
Meike Berben | Joke Koopmans | Roel Vos Formatief toetsen in de les
toetsen van het leren, om te leren
Praktische handleiding voor het gebruik van formatief toetsen in de school en tijdens de les, met name gericht op het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2020
Gedrukt boek
Klaas Jan Terpstra | Rolien Dijksterhuis De zeven kwaliteiten van de meesterlijke docent
hoe je leerlingen met plezier aan het werk krijgt
Beschrijving van de zeven kwaliteiten waarover een leerkracht in de 21ste eeuw moet beschikken: didactisch, pedagogisch, systemisch, dialogisch en synergetisch meesterschap, alsook persoonlijk leiderschap en zelfverantwoordelijkheid.
Non-fictie
Nederlands | 264 pagina's | BigBusinessPublishers, [Utrecht] | 2020
Gedrukt boek
Succesverhaal
Ontdek Het nieuwe lezen
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | Blink, ['s-Hertogenbosch] | 2020
Gedrukt boek
Dian Fluijt | Marleen van Kooten Co-teaching: samen kun je meer
9 aanraders
Uiteenzetting van een visie op samenwerking tussen professionals in het primair onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 98 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2020
Gedrukt boek
Kathleen Bodvin | Katelijne Barbier | Elke Struyf | Vincent Donche Lesson Study
samen de klaspraktijk voor leerlingen verbeteren
Binnen de methodiek Lesson Study, die in doelgerichte fases wordt doorlopen, gaat een team van leraren als onderzoekers aan de slag met exploreren, experimenteren en verankeren rondom de eigen lespraktijk.
Nederlands | 124 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2020
Gedrukt boek
Bregje Pel Tussen sleur en zwier
over de leraar als mens
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Pel Coaching, [Enkhuizen] | 2020
Gedrukt boek
Montasser AlDe'emeh | Werner de Saeger In dialoog
positieve, grensverleggende interactie in de klas
Weerslag van individuele en groepsgesprekken met leerlingen, van het eerste leerjaar lager onderwijs tot het laatste jaar secundair onderwijs van Scholengroep Brussel, waarin leerlingen aangezet werden tot kritische zelfreflectie. Door Montasser AlDe'emeh geordend en geanalyseerd volgens vier grote assen en voorzien van een theoretisch/academische omkadering door Werner de Saeger wil dit boek concrete pedagogische en didactische handvaten aanreiken aan directeuren, zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders,...
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | VUB Press/Politeia, Brussel | 2020
Gedrukt boek