Gedragsproblemen bij kinderen

Gedrags- en opvoedingsproblemen bij kinderen staan volop in de belangstelling. Dat blijkt ook uit de veelheid aan televisieprogramma’s als Super Nanny (Jo Frost), De Opvoedpolitie of Schatjes. Steeds blijkt de rol van de opvoeder bepalend. Veel opvoeders zitten echter met vragen als 'Hoe ga ik eigenlijk om met gedragsproblemen van mijn kinderen?' of 'Wat zegt het gedrag van mijn kind over hoe het zich voelt?' en 'Waarom gaat het niet goed op school?' Maar ook: 'Is goed gedrag (aan) te leren?'

Dossier "Gedragsproblemen bij kinderen" inklappen

• Professionals en persoonlijke constructen

  

  Elke opvoeder heeft wel eens te maken met gedragsproblemen van kinderen. Kennis over persoonlijkheid is belangrijk bij omgang met probleemgedrag. Binnen de psychologie zijn diverse systemen ontwikkeld om de persoonlijkheid te beschrijven. In de schijnwerpers staat hier de persoonlijke constructtheorie en leerkrachtgedrag. Probleemgedrag hanteren? Kijk in de spiegel en verander je eigen gedrag!

  Professionals en persoonlijke constructen

• Goed gedrag aanleren met Positive Behaviour Support

  

  Gedragsproblemen van kinderen in het onderwijs zijn regelmatig in het nieuws. De wereld staat niet stil en ook de inzichten over opvoeden veranderen. Wat werkt: belonen of straffen? Een theorie die uitgaat van belonen is (Schoolwide) Positive Behaviour Support (S)PBS). Zowel docenten als opvoeders kunnen hun voordeel doen met dit programma. 

  (S)PBS focust op:

  • De behoefte die leerlingen proberen te bevredigen door probleemgedrag te vertonen.
  • Leerlingen actief aanleren hoe ander, efficiënter en sociaal wèl geaccepteerd gedrag voorziet in hun behoeften, en leerlingen belonen als ze gewenst gedrag vertonen.
  • Het veranderen van gedrag van volwassenen en op het creëren van omgevingen die het leren van vervangend gedrag effectief en duurzaam maakt.

  Goed gedrag aanleren met Positive Behaviour Support