Zoekresultaten
Resultaat 341 - 360 (van 757)
Baukje Prins Gemengde gevoelens
Molukse en Nederlandse klasgenoten in de jaren zestig
Verhalen van Molukse en Nederlandse kinderen die in de jaren zestig samen op een protestants-christelijke basisschool in Friesland zaten.
Non-fictie
Nederlands | 261 pagina's | Van Gennep, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Spelling
In 39 'woordkaarten' wordt uitgelegd hoe je evenzovele regelwoorden spelt. Dit zijn bijvoorbeeld woorden die eindigen op -t en -d, woorden met tweeklanken en verkleinwoorden. Bij elk woord staat een grote kleurenillustratie. Vanaf ca. 7 t/m 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Junior Einstein, Enschede | 2018
Gedrukt boek
Dirkje van den Nulft Met woorden in de weer
praktijkboek voor het basisonderwijs
Werkboek voor leerkrachten in het basisonderwijs om de woordenschat van leerlingen te vergroten.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Coutinho, Bussum | 2009
Gedrukt boek
Marco Snoek Startende leraren in het PO en VO
goede begeleiding aan het begin van de loopbaan
Actueel beeld van de ingewikkelde context waarin jonge leerkrachten in het po en vo hun loopbaan beginnen en pleidooi voor gewenning en begeleiding voor deze starters, met aandacht voor individueel en collectief leren.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Mirella Raijmakers Maak van spel prioriteit
8 aanraders
Handboek voor onderwijsprofessionals met acht adviezen voor het inzetten en prioriteren van spel in het onderwijs aan jonge kinderen. Met zwart-witfoto’s en -illustraties.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2024
Gedrukt boek
Rosemarie Portmann Concentratiespelletjes van 3 minuten
120 korte spelletjes en activiteiten voor kinderen van 4-10 jaar om de concentratie te bevorderen
Ruim honderd korte spelletjes en activiteiten om de concentratie te bevorderen. Met enige zwart-wittekeningen. Onder begeleiding vanaf ca. 4 t/m 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2011
Gedrukt boek
Thijs Roovers | Jan van de Ven Leraar, durf te claimen!
hoe we samen ons prachtvak heroveren
Beschrijving door de twee voormannen van de actiegroep 'PO in actie' van de omwenteling in onderwijsland en hoe zij samen met de beroepsgroep de regie op goed onderwijs hebben geclaimd.
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
LVS- en entreetoets oefenboek
gemengde opgaven voor groep 6
Zo'n 250 invulvragen om te oefenen voor de LVS- en Entreetoets voor groep 6 over taal, rekenen en studievaardigheden. Bevat ook de antwoorden. Met kleine zwart-wittekeningen. Onder begeleiding vanaf ca. 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Junior Einstein, Enschede | 2016
Gedrukt boek
Cordula Rooijendijk Vijftien lessen die kleurrijke basisscholen ons leren
Slecht onderwijs. Lerarentekorten. Ingewikkelde kinderen. Op kleurrijke ‘zwarte’ basisscholen lijkt van alles mis. Maar wie er gaat kijken, ziet dat het beeld dat er in onze samenleving van deze scholen bestaat aanpassing behoeft. Want welk type school levert bijvoorbeeld het hoogst mogelijke advies af voor de middelbare school? Dat is de islamitische basisschool. Cordula Rooijendijk, directeur van een basisschool in Amsterdam, bezocht tientallen kleurrijke scholen en vond er antwoorden op vragen,...
Nederlands | ePub2, 5,3 MB | Uitgeverij Atlas Contact, Amsterdam | 2023
E-book
Bea Pompert Zoeken naar woorden
gespreksactiviteiten in de onderbouw
Leerboek met veel voorbeelden over de diverse mogelijkheden om in het basisonderwijs door middel van groepsgesprekken de mondelinge taalvaardigheid te stimuleren.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Van Gorcum, Assen | 2009
Gedrukt boek
Ron Benjamins Helder communiceren
8 aanraders
Acht aanraders voor onderwijsprofessionals, die niet alleen over verschillende gesprekstechnieken moeten beschikken maar ook over een open houding in de communicatie.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2016
Gedrukt boek
Eleonoor van Gerven Slim beleid
keuzes en consequenties bij beleid voor hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
Pieternel Dijkstra Zelfregulerend leren
effectiever leren met leerstrategieën
Uiteenzetting van vijftien leerstrategieën die leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs kunnen toepassen om effectiever te leren.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Boom, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Marleen Ost Creatief met prentenboeken
Welke mogelijkheden zijn er om, ook op muzikaal gebied, met prentenboeken aan de slag te gaan? Met praktische tips voor 26 prentenboeken en zwart-witillustraties. Met kinderen vanaf ca. 2 t/m 5 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's (ePub2, 4,7 MB) | Acco, Leuven | 2014
E-book
René Berends | Hilde-Marie van Slochteren | Vera Otten-Binnerts Dalton: L E F
Veelzijdig standaardwerk over het daltononderwijs, geschreven door drie daltonopleiders aan de Saxion Hogeschool Deventer.
Non-fictie
Nederlands | 260 pagina's | Saxion Progressive Education University Press, [Deventer] | 2021
Gedrukt boek
Anke Visser Het zakboek voor anti-pestcoördinatoren in po en vo
Handboek voor anti-pestcoördinatoren in het basis- en voortgezet onderwijs over de aanpak van pestgedrag onder scholieren.
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
John Hattie Leren zichtbaar maken
Studieboek voor studenten en (aankomende) leraren.
Nederlands | 320 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Vlissingen | 2014
Gedrukt boek
Denny Kayser Oplossingsgericht begeleiden
basisboek voor het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | Coutinho, Bussum | 2010
Gedrukt boek
Christina Buchner Brain-gym en toegepaste kinesiologie op school
een praktische aanpak van leerproblemen met energetische oefeningen
Uitleg van enkele alternatieve pedagogische methoden met oefeningen die bij lerende kinderen de communicatie en samenwerking tussen beide hersenhelften stimuleren.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Panta Rhei, [Katwijk] | 2010
Gedrukt boek
Ludo Heylen | Ivan Van Gucht | Greet Herssens Breed evalueren in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen
EGO Praktijkboek over evaluatieprocessen in het basisonderwijs (6-12-jarigen), die volgens de samenstellers zo moeten worden ingericht dat er vanuit het perspectief van het kind gekeken wordt.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Basisonderwijs