Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 57)
Frans Winkels Leesstimulering in de onderwijspraktijk
mondelinge en schriftelijke verwerkingsactiviteiten met boeken
Praktijkboek voor het basisonderwijs met mondelinge, schriftelijke en online verwerkingsactiviteiten met boeken in de klas om het lezen te stimuleren.
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | Ars Scribendi, Etten-Leur | 2016
Gedrukt boek
Succesvol lezen in het onderwijs
Hoe zorg je dat kinderen met leesproblemen weer plezier krijgen in lezen? Is er een doorgaande leeslijn in de zaakvakteksten? Bijdragen over allerlei thema's rond leesmotivatie en leesvaardigheid. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Eburon, Delft | 2017
Gedrukt boek
A.G. Bus | Merel de Bondt Vroeg begonnen, veel gewonnen
een onderzoek naar de langetermijneffecten van BoekStart
Onderzoek naar de langetermijneffecten en werkzame elementen van het leesbevorderingsprogramma BoekStart, dat sinds 2009 door Nederlandse bibliotheken wordt aangeboden aan ouders van zeer jonge kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | Eburon, Utrecht | 2022
Gedrukt boek
Aidan Chambers De leesomgeving
hoe volwassenen kinderen kunnen helpen van boeken te genieten
Aanwijzingen en suggesties voor leerkrachten in het basisonderwijs, te gebruiken bij het werken met jeugdboeken op school.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Biblion Uitgeverij, Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Projectgroep leesbevordering Aan de slag met kinderboeken
een programma leesbevordering ten behoeve van pabostudenten
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Biblion, Leidschendam | 2006
Gedrukt boek
Aidan Chambers Vertel eens
kinderen, lezen en praten
Praktische, didactische handleiding om kinderen uit de middenbouw van het basisonderwijs kritisch te leren lezen en te laten vertellen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Biblion Uitgeverij, Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Ria Dorssemont | Manu Manderveld Naar meer leesplezier
leesbevordering, een eigenwijze aanpak
Praktische tips om het leesplezier bij kinderen in de basisschoolleeftijd te bevorderen. Voor zowel op school, in de kinderopvang als ook thuis.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | De Eenhoorn, Wielsbeke | 2008
Gedrukt boek
Aidan Chambers Leespraat
Praktische adviezen voor het werken met jeugdboeken op school of in de bibliotheek. Onder meer door kinderen kritisch te laten lezen en ze erover te laten vertellen. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | ePub2, 0,6 MB | Ef & Ef Media, Leidschendam | 2013
E-book
Stichting Lezen De aarzelende lezer over de streep
Bijdragen van een wetenschappelijk congres over waarom kinderen en jongeren niet willen of kunnen lezen. Met aandacht voor o.a. BoekStart en leesopvoeding thuis en op school. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 385 pagina's | Eburon, Delft | 2013
Gedrukt boek
Marijke Renne Lezen zonder boek
leesontwikkeling vanuit motorisch oogpunt
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs om de leesrijpheid van jonge kinderen te bevorderen.
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
Gedrukt boek
Hetty van den Berg Liefde voor letters en lezen
handboek stimulering geletterdheid | 0 tot 7 jaar
Informatie en activiteiten om de geletterdheid van jonge kinderen te stimuleren en analfabetisme te voorkomen. Met kleurenfoto's en -illustraties. Voor opvoeders van kinderen van ca. 0 t/m 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 371 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Jorien Termond | José Oosterheert Lezen is leuk! voor ouders
25 tips om lezen nog leuker te maken; een verzameling van leuke en stimulerende tips om kinderen te motiveren om te lezen
Verzameling van 25 tips, ideeën en spelvormen om lezen leuker te maken voor kinderen. Met kleine kleurenillustraties. Voor opvoeders van kinderen van ca. 6 t/m 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 28 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2013
Gedrukt boek
Stichting Lezen Leeskracht!
gids voor literaire competentie op school
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Biblion, Leidschendam | 2003
Gedrukt boek
Annet Weterings Competent in leesbevordering
docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent
Handleiding voor docenten in het mbo om studenten die een baan in het onderwijs tegemoet zien, voor te bereiden op het stimuleren van het lezen, het kunnen voorlezen en het vergroten van de eigen leeservaring.
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | SWP, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Remke van Veelen Goed verhaal
werkboek over lezen
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Uitgeverij Eenvoudig Communiceren, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Gerbert L.M. Kraaykamp Leesbevordering door ouders, bibliotheek en school
effecten en ontwikkelingen
Studie naar de onderlinge verhouding van ouders (opvoeders), voortgezet onderwijs en openbare bibliotheken en de invloed die zij gezamenlijk hebben op het leesgedrag van jongeren. Ook is gekeken naar het effect op langere termijn van met leesvaardigheid samenhangende activiteiten en verworvenheden zoals de (latere) culturele participatie en kijkgedrag en keuze van televisieprogramma's.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Eburon, Delft | 2002
Gedrukt boek
Dieuwke Hovinga In mijn naam zitten twee rondjes
een onderzoek naar de leesontwikkeling van jonge kinderen
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1999
Gedrukt boek
Stichting Lezen Hoe maakbaar is de lezer?
Welke factoren spelen een rol bij de leesontwikkeling van kinderen? Bundel met wetenschappelijke bijdragen van onderzoek ter ondersteuning van 'De doorgaande leeslijn 0-18 jaar'. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 286 pagina's | Eburon, Delft | 2015
Gedrukt boek
Projectgroep leesbevordering Aan de slag met kinderboeken
een programma leesbevordering ten behoeve van pabostudenten
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | Biblion, Den Haag | 2001
Gedrukt boek
Stichting Lezen Lezen en leesbevordering in een multiculturele samenleving
verslag van het congres van 15 en 16 mei 2000 georganiseerd door Stichting Lezen en Universiteit Utrecht
Bijdragen van de inleiders van het congres waarin vanuit verschillende invalshoeken wordt ingegaan op het onderwerp lezen en leesbevordering in een multiculturele samenleving. Aandacht voor wetenschappelijk onderzoek naar geletterdheid bij jonge autochtone en allochtone lezers, de voordelen en de problemen van een interculturele benadering van literatuuronderwijs, verschillen en overeenkomsten in de omgang met literatuur en lezen in het algemeen, de invloed die het lezen kan hebben op de lezer. Naast...
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | Eburon, Delft | 2000
Gedrukt boek