Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 52)
Cor den Dulk Inleiding in de orthodidactiek, zorgverbreding en remedial teaching
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2003
Gedrukt boek
M. Tanghe | Luk De Vos Orthodidactiek
maturatie, leren lezen, leren rekenen
Leerboek voor onderwijzers
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | De Sikkel, [Kapellen,Antwerpen] | 1979
Gedrukt boek
Saskia Hiemstra | Linda Wiersma | C. Vlaskamp Persoonlijk activeringsprogramma
handleiding bij het bieden van activiteiten aan mensen met ernstige meervoudige beperkingen
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Landelijk KennisNetwerk Gehandicaptenzorg, Utrecht | 2005
Gedrukt boek
Jolanda Douma | M.I.M. Schuurman Trainen van zelfredzaamheidvaardigheden
onderzoek naar de methodiek van Woldyne
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | BBI (Bisschop Bekkers Instituut), Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Eelco Hekster Aha!.... zo leer je lezen en spellen
een ortho-didactische methode voorbereidend en aanvankelijk lees- en spelonderwijs Duits voor kinderen in de Vorschule en kinderen in de Grundschule die ontspoord zijn in het lees- en spelonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Hekster, Beek-Ubbergen | 1995
Gedrukt boek
Ton Raven | Adri Storm De orthotheek in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | Stichting Onderwijs Service en Trainingsinstituut Westfriesland, Wognum | 1991
Gedrukt boek
Marjolein de Wit | Xavier Moonen | Jolanda Douma Richtlijn effectieve interventies LVB
aanbevelingen voor het ontwikkelen, aanpassen en uitvoeren van gedragsveranderende interventies voor jeugdigen met een licht verstandelijke beperking
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Landelijk Kenniscentrum LVG, Utrecht | 2011
Gedrukt boek
Kees Broekhof | Hans Cohen de Lara Taal in de klas
Non-fictie
Nederlands | 28 pagina's | Sardes, [Utrecht] | 2006
Gedrukt boek
Wim van den Berg | Dolly van Eerde Geef me de vijf
een onderzoek naar de waarde van de vijf-structuur voor het leren automatiseren van de optel- en aftrektafels tot twintig
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | RISBO, Rotterdam | 1994
Gedrukt boek
P.R.C.M. van Doren-van den Enden | A.H. Pennings Orthodidactisch programma begrijpend luisteren
het aanleren van luisterstrategieën met behulp van teksten ter verbetering van het luisterbegrip
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Pedologisch Instituut, Den Haag | 1993
Gedrukt boek
Anneke Groot | Ad van den Broek Contactgericht ondersteunen
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | Stichting Horison, [Enschede] | 2012
Gedrukt boek
Karin Strelitski Spits je oren!
25 tips over begrijpend luisteren; een verzameling tips voor iedereen die werkt met kinderen tussen 0 en 4 jaar oud
Tips, ideeën en spelvormen om de luistervaardigheden te vergroten. Met kleine kleurenillustraties. Voor opvoeders van kinderen van ca. 0 t/m 4 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 25 pagina's | HCO, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Kaat Timmerman | Dominique Van der Schoot Kinderen met geheugen- en inprentingsproblemen
tekstboek en oefenboek
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
C.G.Th. de Swart Senso-motorisch ontwikkelingsprogramma voor geestelijk en lichamelijk gehandicapten
orthodidactische methodiek met speciale hulpmiddelen
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | Boek- en Leermiddelencentrale, Arnhem | 1984
Gedrukt boek
Kaat Timmerman | Dominique Van der Schoot Kinderen met ruimtelijk-visuele problemen
een beren-aanpak; didactische map
Taalvaardigheidsoefeningen voor basisschoolkinderen met ruimtelijk-visuele problemen.
Non-fictie
Nederlands | Acco, Leuven, Leusden | 2000
Gedrukt boek
Clemens Schuurman | Gerda Hendriks | Henk Boonstra Focus op jezelf en de ander
een programma voor de stimulering van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen
Non-fictie
Nederlands | Informatiepunt Basisonderwijs/Informatie Speciaal Onderwijs, Amsterdam | 1986
Gedrukt boek
Sardes Profileren en indiceren
IVO
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Sardes, Utrecht | 2010
Gedrukt boek
Ed Smeets Implementatie van leerlijnen in het speciaal onderwijs
verslag van onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | ITS, Radboud Universiteit Nijmegen, Nijmegen | 2010
Gedrukt boek
G.N. Melis Leerstoornissen en cognitieve stijl
Beschrijving van de wijze waarop leerstoornissen bij kinderen kunnen worden ontdekt en behandeld
Non-fictie
Nederlands | 161 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1981
Gedrukt boek
Luc Greven | Alfons Timmerhuis Passend onderwijs
kansen in beeld
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Sardes, Utrecht | 2008
Gedrukt boek