Zoekresultaten
Resultaat 521 - 540 (van 3156)
Diana Gjaltema Juf is zen
stilte en aandacht in de klas
Informatie voor docenten over het vinden van rust en ontspanning en over het toepassen van eenvoudige meditatieve oefeningen in de klas.
Nederlands | 133 pagina's | Uitgeverij Timon, Groningen | 2019
Gedrukt boek
Trynke Keuning | Marieke van Geel | Cindy Smienk-Otten Differentiëren in 5, 4, 3…
stem je onderwijs af op verschillen tussen leerlingen
Systemische onderbouwing van het afstemmen van onderwijs op verschillen tussen (basisschool)leerlingen door op professionele wijze te differentiëren.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos Spel en ontwikkeling
spelen en leren in de onderbouw
Non-fictie
Nederlands | 198 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2004
Gedrukt boek
Noëlle Pameijer Handelingsgericht werken
samenwerken aan schoolsucces
Theoretisch en praktisch kader bij het implementeren van handelingsgerichte primaire onderwijs- en zorgwerkprocessen.
Non-fictie
Nederlands | 351 pagina's | Acco, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Bert Moonen | Lotte van der Goot | Sander van Veldhuizen De zes rollen van de leraar in de praktijk
de basis op orde voor ontwerpen en geven van effectief, eigentijds onderwijs
Beschrijving van de zes rollen van de leraar in het basis-, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs die handvatten bieden voor effectief lesgeven.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2022
Gedrukt boek
Martin Bootsma Brieven aan Miyo
over het lezen van de klassieken met kinderen
Een serie brieven van een gepassioneerde leraar Nederlands over het belang van het lezen, door de leraar zelf en ook door de kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Telos Uitgevers, Culemborg | 2025
Gedrukt boek
Manon Abbel | Brigiet Bluiminck Hoera!? mijn kind gaat naar school
Praktische adviezen en informatie voor ouders van wie het kind voor het eerst naar school gaat.
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Spectrum, Houten | 2013
Gedrukt boek
Marloes Hofstede | Lenard Huijzer Bij de les; Rekenen; Oefenen met geld en geldzaken
Oefenboek om beter te leren rekenen met geld en andere geldzaken als korting en verhaaltjessommen met geld. Met uitleg, invulvragen, antwoorden en kleurenillustraties. Gericht op groep 4/leerjaar 2. Vanaf ca. 7 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2022
Gedrukt boek
Pierre Eggels Spelen met gedichten
gedichten voor kinderen van 10 - 14 jaar met vragen en opdrachten
Gedichten van bekende dichters rond onderwerpen als dieren, liefde en uiterlijk. Met opdrachten en gekleurde tekeningen. Vanaf ca. 10 t/m 14 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Panta Rhei uitgeverij, Katwijk z/h | 2014
Gedrukt boek
Gertrud Cornelissen Maar als je erover nadenkt…
een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool
Wat is het effect van het praten over boeken op de ontwikkeling van literaire competentie bij kinderen in groep 7 en 8 in het basisonderwijs? Verslag van een onderzoek en praktische tips om hiermee aan de slag te gaan. Voor o.a. leerkrachten en jeugdbibliothecarissen.
Non-fictie
Nederlands | 371 pagina's | Eburon, Delft | 2016
Gedrukt boek
Werkwoordspelling
Oefeningen om de spelling van werkwoorden te oefenen. In dit deel komen de spellingregels en de vervoegingen van de bijzondere werkwoorden in de verleden tijd aan bod. Met antwoorden en zwart-witillustraties. Vanaf ca. 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | Junior Einstein, Enschede | 2016
Gedrukt boek
Renate Hoogendoorn | Marloes Hofstede Bij de les; Taal & lezen; Begrijpend en studerend lezen
Oefenboek om je woordenschat uit te breiden en teksten beter te leren begrijpen. Met uitleg, invulvragen, antwoorden en kleurenillustraties. Gericht op groep 6/leerjaar 4. AVI-niveau M6-E6. Vanaf ca. 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2022
Gedrukt boek
Marcel Schmeier Effectief rekenonderwijs op de basisschool
Onderwijskundige uitgave waarin een praktisch didactische oplossing wordt geboden voor het dilemma rond realistisch dan wel traditioneel rekenen.
Non-fictie
Nederlands | 296 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Walter Geerts | Jarla Geerts Handboek voor de leraar basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 432 pagina's | Coutinho, Bussum | 2023
Gedrukt boek
Rekenen
Tafelkaarten voor de tafels 1 tot en met 10. Op een tafeldiploma kun je bijhouden welke tafels je al kent. Met kleine kleurenillustraties. Met hulp vanaf ca. 7 t/m 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | Junior Einstein, Enschede | 2019
Gedrukt boek
Els Pronk | Elke Busschots Talentgedreven onderwijs geven
praktische handvatten voor leraren basisonderwijs
Professionele handreiking aan leerkrachten in het basisonderwijs gericht op het ontdekken en beter benutten van de eigen talenten en het ontdekken van talenten bij de leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 220 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2020
Gedrukt boek
Klokkijken
leer- en oefenboek
Invulopdrachten (en antwoorden) om te oefenen in digitaal klokkijken voor groepen 5 t/m 8. Er zijn vragen over o.a. hele uren, halve uren, kwartieren en en het aflezen van de minuten. Met pastelkleurige klokken en enkele kleurenillustraties. Vanaf ca. 8 t/m 12 jaar.
Nederlands | 48 pagina's | Junior Einstein, Enschede | 2019
Gedrukt boek
Wieke Bosch Onderwijs aan het jonge kind...
een vak apart
Didactische gids voor onderwijs aan kinderen van 4 tot en met 7 jaar (groepen 1 tot en met 3).
Non-fictie
Nederlands | 292 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2009
Gedrukt boek
Aafke Bouwman | Marije Bakker Vloeiend van groep 2 naar 3
een praktische leidraad voor effectief onderwijs in de onderbouw
Beschrijving van wat er nodig is op het gebied van voorbereiding, uitvoering en monitoring bij het realiseren van een combinatiegroep (1-)2-3, gericht op het vloeiend doorstromen van basisschoolleerlingen van groep 2 naar groep 3.
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Klaas Fleurke Hartleers
wijze lessen uit de dagelijkse schoolpraktijk
De auteur biedt via de persoon van Meester Thijs vanuit historisch perspectief een dwarsdoorsnede van de huidige, dagelijkse basisschoolpraktijk.
Non-fictie
Nederlands | 295 pagina's | Uitgeverij Aspekt, Soesterberg | 2016
Gedrukt boek
Basisonderwijs