Sylvia Libow Martinez | Gary S. Stager Kennis maken samen leren

maken, knutselen en techniek in de klas

Vakpublicatie voor leerkrachten waarin wordt bepleit om in het basis- en voortgezet onderwijs te komen tot makersplaatsen.

Non-fictie

Nederlands | 271 pagina's | Academica Business College, Amsterdam | 2016

Gedrukt boek

Leen De Bie Een blik op techniek

kleuters motiveren voor STEM (science, technology, engineering and mathematics) en ze de zin geven voor wetenschappen, wiskunde en techniek; kleuters kunnen meer dan je denkt; ze zijn ondernemend, creatief en vooral zeer nieuwsgierig; de wereld van techniek is voor hen dan ook een wereld waarin ze volop kunnen experimenteren en probleemoplossend denken

Praktische handleiding voor leerkrachten in de onderbouw van het basisonderwijs om kleuters zowel hun technische als sociale vaardigheden te laten ontwikkelen.

Non-fictie

Nederlands | 94 pagina's | Abimo, Sint-Niklaas | 2014

Gedrukt boek

Rob Bartels Democratie leren door filosoferen

denken, dialoog en verschil in de basisschool

Onderzoek naar de praktijk van het filosoferen in het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 330 pagina's | Damon, Budel | 2013

Gedrukt boek

Leo Maarten Johannes Pauw Onderwijs en burgerschap: wat vermag de basisschool?

onderzoek naar De Vreedzame School

Non-fictie

Nederlands | 260 pagina's | 2013

Gedrukt boek

Nancy Vansieleghem Gesprek als grenservaring

een portret van filosoferen met kinderen als pedagogisch project

Beschouwing over de pedagogische voorwaarden waaronder filosoferen met kinderen een rol kan spelen in het proces van opvoeding en onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 147 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010

Gedrukt boek

Leen De Bie Een blik op techniek

Praktische handleiding voor leerkrachten in de onderbouw van het basisonderwijs om kleuters zowel hun technische als sociale vaardigheden te laten ontwikkelen.

Non-fictie

Nederlands | 93 pagina's | Abimo, Sint-Niklaas | 2008

Gedrukt boek

Childcare International Kinderschapsvorming

kinderopvang, van opvang naar educatie tot instrument voor burgerschapsvorming

Artikelen over burgerschapsvormende aspecten van de opvoeding tijdens de kinderopvang en de voorschoolse educatie alsmede op de basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 103 pagina's | SWP, Amsterdam | 2008

Gedrukt boek

Richard Anthone | Freddy Mortier Socrates op de speelplaats

filosoferen met kinderen in de praktijk

Non-fictie

Nederlands | 270 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1997

Gedrukt boek

Gemeentelijk Museum 'Jan Cunen Centrum' De achterkant van het schilderij

ruimtesuggestie in beeldend werk

Lerarenhandleiding met lessuggesties bij een project rond het beeldend element 'ruimte' voor de bovenbouw van de basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 31 pagina's | Brabants Instituut Steunfunktie Kunstzinnige Vorming (BISK), Eindhoven | 1991

Gedrukt boek

Clémence Leijten Het verhaal van Meneer Boek

lesboek met aanknopingspunten bij het prentenboek Meneer Boek

Ontstaansgeschiedenis en suggesties voor kringgesprekken en activiteiten bij vijftien feesten, van dierendag en kerstmis tot verjaardag. Met zwart-witillustraties. Voor leerkrachten met kinderen van ca. 4 t/m 8 jaar.

Non-fictie

Nederlands | 135 pagina's | Joleijt, Nijmegen | 2018

Gedrukt boek

Jan de Bas Burgerschapsvorming

jong gedaan, oud geleerd

Non-fictie

Nederlands | 185 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2013

Gedrukt boek

Annette Wouters Kijk in mijn wijk

Uitgewerkte lessenseries voor het basisonderwijs over het thema 'wijkverkenning' in het kader van het vak burgerschapsvorming.

Non-fictie

Nederlands | 60 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2011

Gedrukt boek

Scholen voor burgerschap

naar een kennisbasis voor burgerschapsonderwijs; scholenpanels burgerschap

Bundeling essays over het werken aan burgerschapsvorming in het Nederlandse onderwijs in internationaal perspectief.

Non-fictie

Nederlands | 331 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010

Gedrukt boek

Rob Bartels | Marja van Rossum Filosoferen doe je zo Daarom is geen reden, groep 5 en 6 (Bd. 2)

leidraad voor de basisschool

Non-fictie

Nederlands | 169 pagina's | DAMON, Budel | 2009

Gedrukt boek

Rob Bartels | Marja van Rossum Filosoferen doe je zo kind kan meer vragen, groep 1 en 2 (Bd. 1)

leidraad voor de basisschool

Non-fictie

Nederlands | 173 pagina's | DAMON, Budel | 2009

Gedrukt boek

Nelleke Bokhove Duo B&B

maakt burgerschap waar!; docentenhandleiding voor groep 5 en 6

Bart en Britte vertellen wat je moet doen met zwerfvuil en hoe je moet omgaan met pesten, eenzame buurtbewoners en vooroordelen. Dvd en cd met docentenhandleiding. Vanaf ca. 9 jaar.

Non-fictie

Nederlands | 27 pagina's | Teleac/NOT, Hilversum | 2006

Gedrukt boek

Milly+ Molly Handleiding reeks 1; sociale en emotionele ontwikkeling, filosoferen over waarden en normen, leerjaar 1, 2, 3

Handleiding bij de serie Milly + Molly, een reeks leesboekjes ten behoeve van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen vanaf ca. 5 jaar.

Non-fictie

Nederlands | 32 pagina's | Zwijsen-Infoboek, Antwerpen | 2003

Gedrukt boek

Chiharu Sakazaki Mijn hart is een pinguïn

een beeldverhaal van Chiharu Sakazaki

Het leven van pinguïn in eenvoudige zwarttekeningen en een korte tekst. Een filosofisch prentenboek voor kinderen vanaf ca. 7 jaar; met begeleidend materiaal voor volwassenen, waarin het verhaal over de pinguïn wordt gezien als metafoor voor de ontwikkeling van een mensenhart.

Non-fictie

Nederlands | 64 pagina's | Pantalone, Brussel | 2002

Gedrukt boek

T. Bouwmeester | G. Doornekamp | R. Kleingeld Ontwerpen en maken

techniek & didactiek

Non-fictie

Nederlands | 309 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2001

Gedrukt boek

Nanda van Bodegraven Spelenderwijs filosoferen met kinderen

Non-fictie

Nederlands | 206 pagina's | Elsevier, Maarssen | 2000

Gedrukt boek