• Ewald Vervaet Groeienderwijs

  psychologie van 0 tot 3 jaar

  "Groeienderwijs: Psychologie van 0 tot 3 jaar" is het eerste ouderschapsboek dat zich volledig richt op de psychologische ontwikkeling van het kind in de eerste drie levensjaren. Deze periode wordt gekenmerkt door de ontwikkeling van een eigen identiteit en intelligentie. Taalbeheersing, tijd- en ruimtebesef en sociale ontwikkeling komen ruimschoots aan bod tijdens deze belangrijke en identiteitsbepalende periode. Door middel van eenvoudige tests ontdekken ouders enopvoedprofessionals in welke fase...

  Non-fictie

  Nederlands | 224 pagina's (PDF, 0,7 MB) | Elmar, Rijswijk ZH | 2013

  E-book

• Ewald Vervaet Naar school

  psychologie van 3 tot 8 jaar

  "Naar school: psychologie van 3 tot 8 jaar" behandelt de psychologische ontwikkeling van kinderen van 3 tot 8 jaar. Deze periode wordt gekenmerkt door de ontwikkeling van cijferinzicht, logische redenatie en sociale omgang. Een spannende tijd voor zowel ouder als kind, waarin veel verandert. Ewald Vervaet neemt leerkrachten en ouders aan de hand en beschrijft de verschillende stadia van ontwikkeling. Hierbij worden onderwerpen als dyslexie en andere leerproblemen niet geschuwd. Ewald Vervaet is een...

  Non-fictie

  Nederlands | 264 pagina's (PDF, 1,1 MB) | Elmar, Rijswijk ZH | 2013

  E-book

• Marilse Eerkens Wat doen we met de baby?

  Kritische beschouwing over de invloed van de kinderopvang op de psychische ontwikkeling van zeer jonge kinderen.

  Non-fictie

  Nederlands | 116 pagina's (ePub2, 1,7 MB) | Bertram + de Leeuw Uitgevers, Haarlem | 2012

  E-book

• De groeibijbel

  de ontwikkeling van je kind van 0 tot 5 jaar

  Non-fictie

  Nederlands | 240 pagina's | M.O.M, Houten [etc.] | 2007

  Gedrukt boek

• Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen

  medisch-pedagogische begeleiding en behandeling

  Handboek vanuit een antroposofisch mensbeeld.

  Non-fictie

  Nederlands | 238 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2004

  Gedrukt boek

• Willem de Jong Angst en depressie

  over angsten, depressies en aanverwante problematiek bij kinderen en jongeren; een leidraad voor ouders en leerkrachten

  Non-fictie

  Nederlands | 192 pagina's | Pica, [Huizen] | 2009

  Gedrukt boek

• Anne Pulkkinen Al spelend de ontwikkeling van uw baby bevorderen

  Non-fictie

  Nederlands | 128 pagina's | Deltas, Aartselaar, [Oosterhout] | 2007

  Gedrukt boek

• Berrie Heesen Klein maar dapper

  filosoferen met jongere kinderen

  Korte verhaaltjes over allerlei onderwerpen, gecombineerd met vragen en opdrachten, aangevuld met teksten voor de volwassen begeleider. Met zwart-witte tekeningen. Vanaf ca. 4 jaar.

  Non-fictie

  Nederlands | 120 pagina's | DAMON, Best | 1996

  Gedrukt boek

• Sas Boot-Ton Willen wij als ouders te veel?

  over het speciale onderwijs van mijn kinderen

  Persoonlijke ervaringen van een moeder van vier kinderen van wie er drie speciaal onderwijs nodig hadden vanwege uiteenlopende ontwikkelingsstoornissen.

  Non-fictie

  Nederlands | 154 pagina's | Gopher, Amsterdam | 2012

  Gedrukt boek

• Chantal Kemner Het sociale leven van baby's

  en de spectaculaire groei van de hersenen in het eerste levensjaar

  Non-fictie

  Nederlands | 176 pagina's | Balans, Amsterdam | 2011

  Gedrukt boek

• Landelijke Beroepsgroep Begeleiders in het Onderwijs De beroepsstandaard voor de jonge-kindspecialist

  functieomschrijving, bekwaamheidseisen en ethische code

  De beroepsstandaard voor de jonge-kindspecialist (ontstaan, functieomschrijving, bekwaamheidseisen en ethische code), met pleidooi voor: ‘door spelend de wereld verkennen en er deel van uitmaken leren en ontwikkelen van 0- tot 7-jarigen’.

  Non-fictie

  Nederlands | 79 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017

  Gedrukt boek

• F. Verheij Ontwikkeling & leren

  psychiatrie op school

  Studie over de geïntegreerde aanpak van probleemkinderen binnen het (speciaal) onderwijs, de kinder- en jeugdpsychiatrie en de jeugdzorg.

  Non-fictie

  Nederlands | 373 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008

  Gedrukt boek

• Miriam Stoppard Wat kan mijn kind

  ontdek spelenderwijs al zijn mogelijkheden

  Gids voor ouders ter begeleiding en ondersteuning bij de ontwikkeling van jonge kinderen tot 6 jaar.

  Non-fictie

  Nederlands | 191 pagina's | M.O.M, Houten | 2003

  Gedrukt boek

• Peter Dejonckheere Ontwikkelingspsychologie voor het basisonderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 380 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2020

  Gedrukt boek

• Henning Köhler Over angstige, verdrietige en onrustige kinderen

  de psychologie van aanraking, spel en verzorging

  Handreiking aan ouders en verzorgers van probleemkinderen.

  Non-fictie

  Nederlands | 189 pagina's | Vrij Geestesleven, Zeist | 1997

  Gedrukt boek

• Peter Adriaenssens | Tinneke Beeckman | Jan Callebaut | Veerle Beel Kinderdromen

  wat kinderen echt willen voor ze 12 zijn

  Nederlands | 189 pagina's | Lannoo, Tielt | 2014

  Gedrukt boek

• S.M. Goorhuis-Brouwer Meedoen en leren

  psychologie en pedagogiek van het jonge kind

  Leerboek voor hbo- en universitaire studenten die binnen hun opleiding te maken krijgen met leer- en ontwikkelingspsychologie, pedagogiek en/of onderwijskunde.

  Non-fictie

  Nederlands | 168 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Baarn [etc.] | 2010

  Gedrukt boek

• R.A.C. Bilo Kind in ontwikkeling

  een handreiking bij de observatie van jonge kinderen

  Non-fictie

  Nederlands | 320 pagina's | Elsevier gezondheidszorg, Maarssen | 2008

  Gedrukt boek

• Sean Covey 7 zvyčok ščaslyvych ditej; 7 звичок щасливих дітей

  Non-fictie

  Oekraïens | 96 pagina's | Vydavnyctvo Staroho Leva, Lʹviv | 2021

  Gedrukt boek

• Ontwikkelingspsychologische visies op jonge kinderen

  Non-fictie

  Nederlands | 144 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2004

  Gedrukt boek

Paginanavigatie