Zoekresultaten
Resultaat 101 - 120 (van 816)
ITS 7 jaar onderwijs & ICT
ICT-onderwijsmonitor, leren voor de toekomst
Non-fictie
Nederlands | 28 pagina's | ITS/IVA], [Nijmegen etc. | 2004
Gedrukt boek
Stichting Hulpverlening Voortgezet Onderwijs Hulp op maat
leervoorwaardentraining in de basisvorming
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 1996
Gedrukt boek
Onderwijskundig Expertise Centrum Rotterdam Digit(a)le did(a)ctiek: ideeën van docenten voor elektronische educatie
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Erasmus Universiteit, Onderwijskundig Expertise Centrum, Rotterdam | 2003
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Leren met ict
2003-2005
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap], [Den Haag | 2003
Gedrukt boek
ITS ICT in cijfers
ICT-onderwijsmonitor schooljaar 2001-2002
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | ITS, Nijmegen | 2002
Gedrukt boek
Markant Educatieve Diensten Cursus ICT-beleid
Non-fictie
Nederlands | Markant|Educatieve Diensten, Nijmegen | 2002
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Vier jaar onderwijs & ict
ict-onderwijsmonitor
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen], [Zoetermeer | 2002
Gedrukt boek
Petra J.C. van den Broek Leren met een byte
sturing van ICT in het onderwijs aan de TU Delft
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | Van den Broek, Voorburg | 2002
Gedrukt boek
C.J.M. Suhre | E.G. Harskamp Praktijkbrochure ICT in het onderwijs
een onderzoek naar de mogelijkheden van ICT-gebruik in het basis- en voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 41 pagina's | GION, Gronings Instituut voor onderzoek van onderwijs, opvoeding en ontwikkeling, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 2002
Gedrukt boek
Lisette van Zoelen Uitstel en motivatie bij onderwijsvernieuwing
eindrapport van het evaluatieonderzoek t.b.v. Print BO/SO "Proefstation basisonderwijs"
Non-fictie
Nederlands | 263 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1993
Gedrukt boek
H.K. Slettenhaar Het ontwerpen en evalueren van een computerondersteunde leergang voor het automatiseren van de optel- en aftrektafels
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | 1993
Gedrukt boek
Chris Blom Evaluatie van courseware-ontwikkeling voor het landbouwonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | Vakgroep Agrarische Onderwijskunde, Landbouwuniversiteit Wageningen, Wageningen | 1993
Gedrukt boek
Chris Blom Gebruik van computers in het Middelbaar Agrarisch Onderwijs
resultaten van een herhaalde enquête onder docenten beroepsgerichte en beroepsondersteunende vakken in het kader van het evaluatie-onderzoek naar educatieve software-ontwikkeling voor het landbouwonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | Vakgroep Agrarische Onderwijskunde, Landbouwuniversiteit Wageningen, Wageningen | 1993
Gedrukt boek
Ton Schouten | Ron Mattheusen | Jurjen Teuben Beleidsmatige invoering van ICT in het onderwijs
een handvat voor bestuur en management in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | VSWO [etc.], [Voorburg etc.] | 2001
Gedrukt boek
Inspectie van het Onderwijs Resultaten van vier jaar ICT-beleid in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 29 pagina's | Inspectie van het Onderwijs, [Utrecht] | 2001
Gedrukt boek
A. Slootmaker | A.J.M. Rosendaal Evaluatie van COO-ontwikkelpakketten onder MS-Windows
Non-fictie
Nederlands | 34 pagina's | Centrum voor Onderwijskundige Produktie, Open universiteit, Heerlen | 1992
Gedrukt boek
Educatief telematicagebruik in het Nederlands onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 247 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1991
Gedrukt boek
Inspiratie uit de informatica
beschouwingen over onderwijsvernieuwing
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | Thesis Publishers, Amsterdam | 1991
Gedrukt boek
Projectgroep Ict in de vrije school Beknopt aan de slag
een pleidooi voor het bewust gebruiken van de computer in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 25 pagina's | Hogeschool Helicon, Onderzoekscentrum, Zeist | 2000
Gedrukt boek
B.G. Doornekamp ICT-indicatoren voor het Nederlandse onderwijs in internationaal perspectief
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Universiteit Twente, Onderzoek Centrum Toegepaste Onderwijskunde (OCTO), Enschede | 2000
Gedrukt boek