Zoekresultaten
Resultaat 101 - 120 (van 1521)
Hilda Algra | Ineke Dolfsma-Troost Kinderen en... rust, aandacht en concentratie
informatie, plan van aanpak en oefeningen voor alle basisschoolgroepen
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2008
Gedrukt boek
Zeven grondleggers van de onderwijskunde
B. Brugsma, Ph.J. Idenburg, H. Freudenthal, F.W. Prins, J.W. van Hulst, L. van Gelder en C.F. van Parreren
Non-fictie
Nederlands | 334 pagina's | Uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Jacquelien Bulterman Het lerarentekort
pleidooi voor vakmanschap
Beschouwing van de beroepspraktijk van docenten en de kloof met wetenschappelijke kennisontwikkeling in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Suzanne van Norden Taal leren op eigen kracht
taalverwerving op school met behulp van de werkwijze van taalvorming
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2004
Gedrukt boek
Kees Meijlink Denken over onderwijs
Denkoefening in tien thematische hoofdstukken over het waarom, het waartoe en het hoe van onderwijs, door een onderwijsfilosoof.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Damon, Budel | 2015
Gedrukt boek
P.L. van der Plas Waardenontwikkeling in het onderwijs
theorie, praktijk, onderzoek
Nederlands | 216 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1981
Gedrukt boek
Leon van Gelder | I. van der Velde Kind, school, samenleving
Nederlands | 144 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1968
Gedrukt boek
Tom Boves | Marijke van Dijk Contact maken in het primair onderwijs
effectief communiceren met kinderen en hun ouders
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Barend Last Blended learning in de praktijk
modellen, strategieën, voorbeelden en andere handvatten
Praktische gids voor docenten voor het gebruik van blended learning: een combinatie van online en fysiek onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 284 pagina's | Boom, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Erik Vos | Peter Dekkers | Ellen Reehorst Verhalend ontwerpen
een draaiboek; 1: In praktijk
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Wolters Noordhoff, Groningen [etc.] | 2003
Gedrukt boek
Gerard Janssen Knaplastig
lesgeven aan pubers
Humorististische handleiding voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Snor, [Utrecht] | 2010
Gedrukt boek
Daniel T. Willingham Wat we kinderen echt kunnen leren
over feiten en fictie in onderwijs
Pleidooi om niet klakkeloos achter ieder onderzoek aan te lopen, maar de resultaten door deskundigen op waarde te laten schatten en vervolgens het onderwijs daar al of niet op af te stemmen.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2016
Gedrukt boek
P. Ponte Onderwijs en onderzoek van eigen makelij
onderzoek met en door leraren
Verkenning van de mogelijkheden van actieonderzoek als een mogelijkheid van vernieuwing en professionalisering van het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
Geesje Stroo Lichter levend leren
in een meer zielsgerichte universele educatie; voor iedereen die naar een toekomstige wereld vanuit een diepere verbondenheid verlangt
Pleidooi voor een meer zielsgericht, universeel perspectief op de toekomstige educatie.
Non-fictie
Nederlands | 533 pagina's (ePub2, 2,8 MB) | Paris Books, Bodegraven | 2022
E-book
Sebo Ebbens | Simon Ettekoven Effectief leren
basisboek
Handboek voor (aankomende) leerkrachten en docenten in het basis- en voortgezet onderwijs waarin instrumenten worden aangereikt waarmee leren effectief leren kan worden.
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2013
Gedrukt boek
Vrije Centra voor Leerlingenbegeleiding | Chantal Devos Groeiboek; Analyse en handelen
zorg- en volgsysteem voor kleuters
Handboek voor het herkennen en behandelen bij kleuters van ontwikkelingsstoornissen betreffende de zintuigen.
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2015
Gedrukt boek
P.I. Teitler Lessen in orde in het mbo
handboek voor de onderwijspraktijk
Uitleg over de Whole School Approach, een visie die ervan uitgaat dat een stevige organisatorische en pedagogische basis op leerkracht-, school- en ouderniveau nodig is om studenten goed te kunnen begeleiden.
Non-fictie
Nederlands | 411 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2015
Gedrukt boek
Jerome S. Bruner Naar een onderwijstheorie
Nederlands | 154 pagina's | Universitaire Pers, [etc.], Rotterdam | 1971
Gedrukt boek
Gert Biesta Het leren voorbij
democratisch onderwijs voor een menselijke toekomst
Kritische onderwijstheoretische en -filosofische reflectie op mens en onderwijs, opvoeding en leren in relatie tot de inrichting van het onderwijs en de samenleving.
Non-fictie
Nederlands | ePub2, 0,7 MB | Phronese, Culemborg | 2017
E-book
Kees Boele Onderwijsheid
terug naar waar het echt om gaat
Jong en oud worden overstelpt met informatie. Menigeen lijdt aan 'infobesitas'. We proberen het met informatietechnologie te lijf te gaan, maar dat helpt niet echt. Waar het namelijk op aan komt, is dat je kunt selecteren welke informatie echt belangrijk is. Daarvoor heb je wijsheid nodig. Onderwijsmensen, meent Kees Boele, moeten daarom weer gaan doen waar het ten principale in het onderwijs om gaat: onder-wijzen, zodat jongeren wijzer worden. Dat kan volgens hem echter alleen als leidinggevenden...
Non-fictie
Nederlands | ePub2, 0,4 MB | Klement, Utrecht | 2017
E-book