Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 44)
Dieuwke de Coole | Anja Valk Actief met taal
didactische werkvormen voor het talenonderwijs
Handleiding voor docenten in het volwassenenonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 179 pagina's | uitgeverij Coutinho, Bussum | 2015
Gedrukt boek
Masja Mesie | Guus Perry | Patricia Rose DigiTaal
werkvormen voor het talenonderwijs
Beschrijving van vijftig werkvormen waarbij lessen in moderne vreemde talen en NT2 met behulp van digitale tools aantrekkelijker en effectiever gemaakt kunnen worden.
Non-fictie
Nederlands | 150 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2017
Gedrukt boek
Piet Hoogeveen | Jos Winkels Het didactische werkvormenboek
variatie en differentiatie in de praktijk
Overzicht van ca. 150 didactische werkvormen, waarbij zowel de theoretische als praktische aspecten aan de orde komen.
Non-fictie
Nederlands | 375 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Masja Mesie | Alie Kammenga Unmute
activerende didactiek voor de online taalles
Praktisch handboek voor leerkrachten in het basis-, voortgezet, beroeps- en NT2-onderwijs waarin werkvormen worden beschreven die zij kunnen inzetten bij onderwijs op afstand.
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2020
Gedrukt boek
Masja Mesie | Guus Perry | Marieken Pronk Taal in beeld
45 taalgerichte werkvormen bij beeldmateriaal
Vanuit het idee ‘Eén beeld zegt meer dan duizend woorden’ zijn 45 taalgerichte werkvormen opgenomen om met behulp van beeldmateriaal de taalvaardigheid te vergroten; gericht op onderwijs in vreemde talen en NT2.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2019
Gedrukt boek
Werkgroep "Kleuters Centraal" Hoekenwerk
hoeken in de ontwikkelingsgerichte onderbouw
Nederlands | 160 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1999
Gedrukt boek
Hilde Backus Op weg naar plezier in je werk
ontdek je talent met het Wandel Coach Bureau
Gids om negatieve energie om te zetten in positieve, met name ten aanzien van de werksituatie.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Forte, Baarn | 2012
Gedrukt boek
Jeroen Hendriksen Wandelcoaching
Adviezen om wandelen en denken te combineren.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Boom/Nelissen, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Nynke Biegel-Slappendel | Wolanda Werkman Cirkels van Nabijheid
hoe dicht kom jij bij mij?
Kinderen met een lichamelijke of meervoudige beperking hebben meestal hulp nodig bij de verzorging. Daarbij worden ook intieme handelingen verricht, die door de kinderen niet als zodanig worden ervaren. Via deze (les)methode leren ze hun grenzen aan te geven. Met kleurenillustraties. Voor opvoeders van kinderen van ca. 4 t/m 14 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | uitgeverij SWP, [Amsterdam] | 2020
Gedrukt boek
Amy R. van 't Hof-Klipp Vreemde talen in het basisonderwijs
een activerende didactiek voor Engels en MVT
Handleiding voor het verbeteren van vreemdetalendidactiek in het basisonderwijs, met name gericht op het geven van Engelse les. Met praktische voorbeelden en werkvormen.
Non-fictie
Nederlands | 347 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2023
Gedrukt boek
Guido van de Wiel 'Transfer of training' bij actieve werkvormen
naar een inzichtelijk leer-/transfermodel
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Eburon, Delft | 2002
Gedrukt boek
John C. Bean Schrijvend leren en andere didactische werkvormen voor actief leren
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Spruyt, Van Mantgem & De Does, Leiden | 1998
Gedrukt boek
Det van Gils | Johan Keijzer | Karen Verheggen Activeren, differentiëren en formatief handelen
in alle fasen van de les
Verhandeling over de didactiek van directe instructie in het voortgezet onderwijs waarmee actief meedoen en eigen verantwoordelijkheid wordt gestimuleerd.
Non-fictie
Nederlands | 201 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022
Gedrukt boek
Handboek zelfstandig leren in de tweede fase
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | Edumedia, Loenen aan de Vecht | 1996
Gedrukt boek
J.J. Milius | Heinze Oost | J.W. Holleman Werken aan academische vorming
ideeën voor actief leren in de onderwijspraktijk
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | IVLOS, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Frits van Kempen Coachen met actiemetaforen
in beweging met je cliënt
Handleiding voor coaches om door middel van spel en beweging de cliënt inzicht te geven in de eigen, specifieke problemen.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Boom/Nelissen, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Schreib tekst & redactie Het groot werkvormenboek voor de zorg
meer rendement uit leer-, overdrachts- en andere werkmomenten
Naslagwerk voor zorgprofessionals met daarin een beschrijving van 130 werkvormen, geclusterd naar veelvoorkomende momenten en thema’s in de zorg.
Non-fictie
Nederlands | 303 pagina's | Boom, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Erik Vos | Peter Dekkers | Ellen Reehorst Verhalend ontwerpen
een draaiboek; 1: In praktijk
Praktische handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs voor het ontwerpen en toepassen van leerstof waarbij een verhaal de rode draad vormt en de kinderen in hoge mate worden betrokken.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Wolters Noordhoff, Groningen | 2007
Gedrukt boek
Cees Teyken Leren probleem oplossen
een beknopt didaxologisch perspectief
Verhandeling over aard, herkomst en gebruiksmogelijkheden van probleemgestuurd leren en onderwijzen
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1981
Gedrukt boek
A. De Block | J. Saveyn Didactische werkvormen en leerstrategieën
een handleiding voor de onderwijspraktijk
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Plantyn, Deurne [etc.] | 1984
Gedrukt boek