Zoekresultaten
Resultaat 1 - 7 (van 7)
Ria Goedhart Samenleren op een superdiverse school
Beschrijving van belangrijke aspecten van lesgeven in superdiverse basisscholen, uitgewerkt in een theoretisch en een praktisch deel.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Stichting Pharos Sprakeloos
het gebruik van non-verbale methoden in het voortgezet onderwijs aan vluchtelingenjongeren
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | Stichting Pharos, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Bram Tuk De vluchtelingenles
een project voor vluchtelingen in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Stichting Pharos, Utrecht | 1997
Gedrukt boek
Marola Sproet Vitamine C
preventiemethode met creatieve werkvormen
Beschrijving van theorie en praktijk van een preventieproject dat is gericht op jonge vluchtelingen, waarbij gebruik wordt gemaakt van creatieve werkvormen.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Pharos, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Mijn wereld
levensverhalen van jonge vluchtelingen en Nederlandse kinderen in foto's, schilderijen en teksten
Vijf vluchtelingenkinderen en vijf Amsterdamse kinderen beschrijven hun leven in woord en beeld. Vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | De Verbeelding, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Trudy Mooren | Maartje Schoorl Beter beginnen
een psycho-educatief programma voor vluchtelingen en asielzoekers
Verhandeling over een methode om de effectiviteit van de psychische zorg aan getraumatiseerde vluchtelingen en asielzoekers te vergroten, waarbij het uitgangspunt is dat heldere uitleg en betrouwbare informatie houvast kunnen geven.
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2008
Gedrukt boek
Nationale Stichting ter Bevordering van Vrolijkheid "Alles kids?! Hoe gaat het bij mij? Hoe gaat het bij jou?"
ontmoeting tussen culturen en tradities in de Hoeksche Waard
Met het project Alles Kids?! bracht de Stichting Vrolijkheid basisschoolleerlingen uit de Hoeksche waard in contact met kinderen van asielzoekers, waarbij die kinderen vertelden over hun bijzondere gewoonten en tradities uit hun land. Met gedichten en tekeningen van de basisschoolleerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Nationale Stichting ter Bevordering van Vrolijkheid, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek