• Mark van der Werf Schoolpleinmoeders

  lief, leed en luizen

  Meester Mark liep een jaar lang mee met ouders van kinderen op de basisschool en zoomt in op kleinere thema’s zoals de tienminuten-gesprekken, verjaardag traktaties, invaljuffen, de decemberdrukte en schoolreisjes, maar ook op serieuzere zaken zoals bijvoorbeeld pestgedrag.

  Non-fictie

  Nederlands | 190 pagina's | Scriptum, Schiedam | 2018

  Gedrukt boek

• Nadia Bouras Een klas apart

  geschiedenis van een Arabische school in Amsterdam

  Herinneringen van de dochter van Marokkaanse gastarbeiders aan de Arabische school (Bouschra-school) in Amsterdam die zij als kind bezocht.

  Non-fictie

  Nederlands | 231 pagina's | Boom, Amsterdam | 2020

  Gedrukt boek

• Imke Denissen | Brigitte IJpelaar Werk met peuters en kleuters in één groep

  8 aanraders

  Uiteenzetting van een visie op vraagstukken als hoe kun je de knip tussen onderwijs en opvang minder scherp maken voor peuters en kleuters, welke kansen liggen er in de samenwerking tussen opvang en school en hoe kunnen we zorgen voor een doorgaande lijn?

  Non-fictie

  Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2020

  Gedrukt boek

• Eefje Pleij Juf met staarten krijgt een staartje

  Belevenissen van een onderwijzeres op een basisschool in de Amsterdamse wijk Bos en Lommer met veel kinderen van migranten als leerling. Vervolg op 'Juf met staarten op een zwarte school'.

  Non-fictie

  Nederlands | 159 pagina's | Prometheus, Amsterdam | 2008

  Gedrukt boek

• Eefje Pleij Juf met staarten op een zwarte school

  Persoonlijk relaas van een onderwijzeres op een basisschool in de Amsterdamse wijk Bos en Lommer met veel kinderen van migranten als leerling.

  Non-fictie

  Nederlands | 191 pagina's | Mets & Schilt, [Amsterdam] | 2004

  Gedrukt boek

• Eleonoor van Gerven Slim beleid

  keuzes en consequenties bij beleid voor hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 158 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008

  Gedrukt boek

• Floor van Loo | Emiel van Doorn Zet in op de ontwikkeling van cognitieve functies

  7 aanraders

  Beknopte theoretische kennis en tips op het gebied van cognitieve leerprocessen, bestemd voor leerkrachten in het basisonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 96 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2017

  Gedrukt boek

• Lia Mulder Kinderen van asielzoekers in het basisonderwijs

  Onderzoek naar het prestatieniveau van kinderen van asielzoekers op het terrein van cognitief functioneren en sociaal-emotioneel functioneren.

  Non-fictie

  Nederlands | 72 pagina's | ITS, Nijmegen | 2000

  Gedrukt boek

• Landelijk Bureau ter Bestrijding van Rassendiscriminatie Kleur van de school

  etnische segregatie in het onderwijs

  Beschrijving van het probleem van "zwarte" en "witte" scholen vanuit het perspectief van de dagelijkse onderwijspraktijk, wetenschappelijk onderzoek, onderwijsbeleid en wetgeving.

  Non-fictie

  Nederlands | 101 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 1996

  Gedrukt boek

• Vrije Universiteit Turkse kinderen in onderwijs en opvoeding

  een interdisciplinaire dieptestudie naar meningen en ervaringen van Turkse basisschoolkinderen, hun ouders en leerkrachten in een kleine stad

  Non-fictie

  Nederlands | 180 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 1991

  Gedrukt boek

• Willem Koot Surinaamse kinderen op school

  Onderzoek naar de situatie van Surinaamse kinderen in het Nederlandse basisonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 138 pagina's | Dick Coutinho, Muiderberg | 1985

  Gedrukt boek

• Esther Hageman Een beslissend jaar

  vier seizoenen in groep 8

  Belevenissen in groep 8 van de basisschool, gezien vanuit het perspectief van de leerkracht.

  Non-fictie

  Nederlands | 248 pagina's | Het Spectrum, Utrecht | 2004

  Gedrukt boek

• Jos Beke Voor vieren

  Handreiking voor het vieren van jaarfeesten in het basisonderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1981

  Gedrukt boek

• Monique Fischer Reflect(l)eren in het basisonderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 100 pagina's | MFConsulting, [Naarden] | 2017

  Gedrukt boek

• Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg Perspectief op inclusief

  vruchten van praktijkonderzoek

  Verslag van een onderzoek naar de mogelijkheden van inclusief onderwijs in Bladel, waarbij alle leerlingen een plek krijgen, ongeacht hun intellectuele of fysieke vermogens.

  Non-fictie

  Nederlands | 187 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009

  Gedrukt boek

• Myriam Lieskamp Bekwaamheidseisen in de praktijk

  een praktische handleiding voor het invoeren van bekwaamheidsdossiers

  Non-fictie

  Nederlands | 112 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2009

  Gedrukt boek

• Jan Baan Nou... dag maar weer

  afscheid nemen van asielzoekerskinderen in de klas

  Non-fictie

  Nederlands | 42 pagina's | Pharos, Utrecht | 2005

  Gedrukt boek

• Maykel Verkuyten Leren (en) waarderen

  discriminatie, zelfbeeld, relaties en leerprestaties in 'witte' en 'zwarte' basisscholen

  Non-fictie

  Nederlands | 153 pagina's | Thela Thesis, Amsterdam | 2000

  Gedrukt boek

• Stichting Rijdende School Rijdende School 40 jaar jong

  Artikelen over de Rijdende School, de onderwijsinstelling voor kinderen van kermisexploitanten en circusmedewerkers.

  Non-fictie

  Nederlands | 173 pagina's | Stichting Rijdende School, Geldermalsen | 1995

  Gedrukt boek

• Joop Fennis De flater van de wijze koning

  en andere verhalen over het onderwijs

  Populaire beschouwingen tegen de nivelleringstendenzen in het basisonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 79 pagina's | Dekker & van de Vegt, Nijmegen | 1983

  Gedrukt boek

Paginanavigatie