Hanneke Mulder | Olle ten Cate Curriculuminnovatie als project

Non-fictie

Nederlands | 118 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2006

Gedrukt boek

De E3 begeleider, effectief, enthousiast, elektronisch

ervaringen uit de praktijk van het hoger onderwijs

Non-fictie

Nederlands | 70 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2006

Gedrukt boek

Meerwaarde van e-learning in de praktijk

student, docent en manager aan het woord

Praktijkvoorbeelden van de toepassing van ICT in het hoger onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 102 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2006

Gedrukt boek

Werken met een elektronisch portfolio

Non-fictie

Nederlands | 95 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2003

Gedrukt boek

Interne kwaliteitszorg in ontwikkeling

Non-fictie

Nederlands | 54 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2002

Gedrukt boek

Willem de Grave | Jos Moust | Jeannette Hommes De rol van de tutor

Non-fictie

Nederlands | 74 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2001

Gedrukt boek

Sjoerd Romme | Jan Nijhuis Samenwerkend leren in afstudeerkringen

Praktische adviezen voor studenten om met elkaar samen te werken in de afstudeerfase van het hoger onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 77 pagina's | Wolters Noordhoff, Groningen | 2000

Gedrukt boek

Hans Daale Duaal onderwijs: uitdagingen en valkuilen

Samenvattend overzicht van een vorm van beroepsonderwijs, waarbij theoretisch onderricht wordt gecombineerd met werken in de praktijk.

Non-fictie

Nederlands | 115 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2000

Gedrukt boek

D. Dolmans | H. Snellen-Balendong Constructie van taken in probleemgestuurd onderwijs

Non-fictie

Nederlands | 47 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1999

Gedrukt boek