Studie waarin na een afbakening van het terrein van de onderwijsfilosofie de Angelsaksische, Duitse en Sovjetrussische literatuur over onderwijs en opvoeding op hun onderwijsfilosofische merites worden bekeken
Meer informatie
Je leent dit boek via je eigen Bibliotheek. Vul de vier cijfers van je postcode in en vind je Bibliotheek.