Zoekresultaten voor: *
Resultaat 921 - 940 (van 2829)
Anna Gerritsma Onderzoekvaardig in onderwijs
12-stappenplan voor praktijkonderzoek in het primair en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2013
Gedrukt boek
J. Aarts Handvaardigheid bij het basisonderwijs
Nederlands | 51 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1969
Gedrukt boek
E.U.C. van Roosmalen Het groeperen van leerlingen
beschouwingen omtrent enkele criteria voor het groeperen van leerlingen in de basisschool
Nederlands | 75 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1969
Gedrukt boek
Moderne wiskunde en het basisonderwijs
Nederlands | 80 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1968
Gedrukt boek
Jos van Remundt Geestelijke stromingen geven
Methoden voor het behandelen van geestelijke stromingen in het basisonderwijs, opgezet en uitgewerkt vanuit levensbeschouwelijke communicatie.
Non-fictie
Nederlands | 228 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2015
Gedrukt boek
Sint-Odaschool /Ysselsteyn 75 jaar onderwijs in Ysselsteyn, 1922-1997
jubileumboek uitgegeven ter gelegenheid van 75 jaar Sint-Odaschool
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | 1997
Gedrukt boek
Europees Platform voor het Nederlandse Onderwijs Een andere benadering van 'Het jonge kind'
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Europees Platform voor het Nederlandse Onderwijs, Alkmaar | 1997
Gedrukt boek
Henk Van der Wijngaart Ik kaart ik reken
rekenen met kaartspelletjes= kaartspelen+ rekendidactiek+ remediëring
Per leeftijdsgroep worden vele kaartspelletjes uitgelegd om nog beter te leren rekenen. Met kleine zwart-wittekeningen. Voor kinderen vanaf ca. 5 tot 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Abimo, Sint-Niklaas | 2007
Gedrukt boek
Clémence Leijten Meisje Bloem
Ruim vijftig verhaaltjes die Meisje Bloem verzint bij spulletjes die ze vindt op zolder. Ze geven een beeld van het meisje, dat een eigen kijk op de wereld heeft. Afzonderlijk verscheen een lesboek. Oblong prentenboek met zwart-witillustraties. Vanaf ca. 5 t/m 8 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Joleijt, Nijmegen | 2019
Gedrukt boek
Vereniging De Samenwerkende Landelijke Pedagogische Centra Beroep in beweging
beroepsprofiel leraar primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Forum Vitaal Leraarschap, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
Maarten Vos Uitstekend goed
sociale vaardigheidslessen met drama voor de middenbouw van de basisschool; kennismaken, iets vragen, complimenten geven en krijgen, sorry zeggen
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | DAMON, Budel | 2002
Gedrukt boek
Kinderkunst
Artikelen over beeldende vorming in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Anne Kerkhoff Taalvaardigheid en schoolsucces
de relatie tussen taalvaardigheid Nederlands en schoolsucces van allochtone en autochtone leerlingen aan het einde van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 237 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1988
Gedrukt boek
Commissie Evaluatie Basisonderwijs Zicht op kwaliteit
Non-fictie
Nederlands | 65 pagina's | Inspectie van het Onderwijs, [De Meern] | 1994
Gedrukt boek
Basisschool Schaesberg RK Basisschool Schaesberg
1905-2005
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | RK Basisschool Schaesberg, [Schaesberg] | 2005
Gedrukt boek
Basisschool De Horizon St. Jozefschool "De Horizon", 75 jaar
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Basisschool De Horizon], [Sevenum | 2005
Gedrukt boek
Commissie Professionalisering De beroepsstandaard voor de intern begeleider
functieomschrijving, bekwaamheidseisen en ethische code
Beroepsstandaard voor intern begeleiders die de zorg coördineren op basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Pica, [Huizen] | 2015
Gedrukt boek
Frans Brakkee Nieuw onderwijs voor 1,4 miljoen kinderen
Schets van de stand van zaken in het nieuwe Basisonderwijs, en de veranderingen die hun beslag kregen.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Kreits, Rotterdam | 1985
Gedrukt boek
Landelijk Bureau ter Bestrijding van Rassendiscriminatie Kleur van de school
etnische segregatie in het onderwijs
Beschrijving van het probleem van "zwarte" en "witte" scholen vanuit het perspectief van de dagelijkse onderwijspraktijk, wetenschappelijk onderzoek, onderwijsbeleid en wetgeving.
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 1996
Gedrukt boek
Volwassenen