Zoekresultaten
Resultaat 201 - 220 (van 320)
Truusje Vrooland-Löb Een prentenboek in je eigen taal 2
handleiding voor leraren basisonderwijs
Aan de hand van vijf bekende prentenboeken zijn lesvoorbeelden, tips en ideeën uitgewerkt om aan te tonen hoe het gebruik van boeken, audio- en videocassettes kan bijdragen aan de taalontwikkeling in het Arabisch in de onderbouw van de basisschool.
Non-fictie
Arabisch | 63 pagina's | Lâle, [Nijmegen] | 1996
Gedrukt boek
Lezen en begrijpen
de psychologie van het leesproces
Overzicht van de theorie en de praktische toepassing van de leespsychologie.
Non-fictie
Nederlands | 335 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1991
Gedrukt boek
Het grote vertelboek
Groot formaat vertelboek met tien verhaaltjes en grote, fleurige tekeningen. Om voor te lezen aan groepen kinderen vanaf ca. 4 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Dijkstra Zeist, [Utrecht] | 1993
Gedrukt boek
De kleine vagebond Buurtkinderen; Handleidingen
Handleiding bij de taalmethode voor intercultureel onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 193 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1988
Gedrukt boek
Rompompom
ik leer letters
Non-fictie
Nederlands | 33 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2020
Gedrukt boek
Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum We are reading
het gebruik van boeken bij Engels in het basisonderwijs
Krachtig pleidooi voor het gebruik van jeugdboeken bij het onderwijs in de Engelse taal op de basisschool, in de vorm van o.a. voor deze uitgave bewerkte lezingen gehouden op een studiedag over dit onderwerp in 1986.
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1988
Gedrukt boek
Het leesproces
Veertien studies over het lezen, het leren lezen en leesstoornissen.
Non-fictie
Nederlands | 294 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984
Gedrukt boek
Annerieke Freeman Over het beoordelen van leesboekjes
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | Van In, Lier | 1980
Gedrukt boek
Per Groen Verhalen schrijven
Didaktische handleiding voor creatief leren schrijven van kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1992
Gedrukt boek
Bernd Kast Jugendliteratur im kommunikativen Deutschunterricht
Duits | 352 pagina's | Langenscheidt, Berlin [etc.] | 1985
Gedrukt boek
Marjan Werts Leesonderwijs in kaart gebracht
Beschrijving van diverse inzichten en problemen binnen het leesonderwijs op de basisschool aan de hand van opvattingen van een aantal erkende deskundigen op het terrein van de leesdidactiek.
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Enschede | 1986
Gedrukt boek
D. van der Meulen Blijde jeugd
leesboek voor de lagere school
Nederlands | 113 pagina's | Æ.E. Kluwer, Deventer | 1920
Gedrukt boek
Taaldrukwerkplaats Taaldrukken
verder dan zeggen en schrijven; een handboek
Werkvormen voor de ontwikkeling van de taalvaardigheid.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1987
Gedrukt boek
Claire Llewellyn Woordjes
Aan de hand van ruim 300 gekleurde illustraties met bijgaande woorden wordt rond thema's als spelen, verkleden en sporten getracht om de woordenschat te vergroten. Met doe-opdrachten. Vanaf ca. 4 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Boek Specials Nederland, Oegstgeest | 2000
Gedrukt boek
Sietse Kuipers Oefenen met taal voor groep 6
Oefenopgaven met lesstof die voldoen aan de kerndoelen voor taal in groep 6
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Visual Steps Educatief, [Uithoorn] | 2020
Gedrukt boek
Paul Rooyackers Letterland
Tovenaar Peter Puzzel heeft er veel moeite mee om de letters in letterland hun eigen plaatsen te wijzen. Verhaal voor kleuters en iets oudere kinderen met aanwijzingen voor de opvoeder voor spelletjes over en met letters.
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | Servire, Katwijk | 1981
Gedrukt boek
wijzeroverdebasisschool.nl Oefenboek begrijpend lezen
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag | 2022
Gedrukt boek
Jan Neuvel | M.E. Otter | D.J. Bos Functioneel aanvankelijk leesonderwijs
een beschrijving en een evaluatie
Verslag van een onderzoek naar een alternatieve didactiek voor het aanvankelijk lezen in de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 229 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1988
Gedrukt boek
N. Anslijn (Nz.) Handleiding om den kinderen het lezen te leeren
Nederlands | 86 pagina's | D. du Mortier en zoon, Leyden | 1827
Gedrukt boek
Over creativiteit in schrijven
Beschouwingen over en didaktische suggesties voor het schrijven van teksten en gedichten door kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1984
Gedrukt boek