Zoekresultaten
Resultaat 201 - 220 (van 431)
N. Verloop Appendices bij: Interactive cognitions of student-teachers
an intervention study
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Cito, Arnhem | 1989
Gedrukt boek
Kathleen Bodvin | Katelijne Barbier | Elke Struyf | Vincent Donche Lesson Study
samen de klaspraktijk voor leerlingen verbeteren
Binnen de methodiek Lesson Study, die in doelgerichte fases wordt doorlopen, gaat een team van leraren als onderzoekers aan de slag met exploreren, experimenteren en verankeren rondom de eigen lespraktijk.
Nederlands | 124 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2020
Gedrukt boek
Yvonne Kleefkens How do you do
snel-doceren; plezierig lesgeven, stimu-lerend en effectief
Non-fictie
Nederlands | 181 pagina's | Hera Instituut voor Snel-Leren, [Lunteren] | 2001
Gedrukt boek
Mariët Förrer Werken met kleine groepen binnen de grote groep
klassenmanagement en interactief taalonderwijs in groep 1 tot en met 4
Non-fictie
Nederlands | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2001
Gedrukt boek
Siny te Nijenhuis Beroepsprofiel van de leraar godsdienst/levensbeschouwing in het secundair onderwijs
balanceren in de tijd
Non-fictie
Nederlands | 57 pagina's | CPS, Amersfoort | 2000
Gedrukt boek
Nicole Gabriël | Selma Huitema Wijzer in onderwijsbehoeften
effectieve gesprekken met leerlingen in het basisonderwijs; handleiding en kaarten
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Vol potentieel
krachtig lesgeven in diversiteit
Non-fictie
Nederlands | 290 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2019
Gedrukt boek
MesoConsult Professionele ontwikkeling van docenten
een instrumentarium voor schoolbrede lesobservatieprojecten
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 1999
Gedrukt boek
Open ogen in de kleurrijke klas
perspectieven voor de onderwijspraktijk
Praktische gids voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs betreffende het lesgeven aan leerlingen met sterk uiteenlopende achtergronden.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Coutinho, Bussum | 2007
Gedrukt boek
Coen Free Onderwijs wordt weer mensenwerk
het leren in de kenniseconomie van de 21e eeuw; een essay
Non-fictie
Nederlands | 66 pagina's | School voor de Toekomst, 's-Hertogenbosch | 1998
Gedrukt boek
Procesmanagement Voortgezet Onderwijs Van onderwijzen naar leren
procesplan PMVO 1996-2000
Non-fictie
Nederlands | Procesmanagement Voortgezet Onderwijs], ['s-Gravenhage | 1997
Gedrukt boek
Procesmanagement Voortgezet Onderwijs Van onderwijzen naar leren
Non-fictie
Nederlands | 11 pagina's | Proces Management Voortgezet Onderwijs, 's-Gravenhage | 1997
Gedrukt boek
MesoConsult Een staalkaart voor lesobservatie en intervisie
verantwoording en instrumenten
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 1997
Gedrukt boek
Gerda Doelman Leren, de leergroep en ik
leren zelfstandig leren voor mensen die met mensen werken
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Nelissen, Baarn | 1996
Gedrukt boek
H.S.N. MacFarland Verstandig doceren
Nederlands | 198 pagina's | Het Spectrum, Utrecht [etc.] | 1974
Gedrukt boek
Stichting Provinciale Onderwijsraad Drenthe Eerst rekenen, dan praten
de normjaartaak in de praktijk
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Stichting Provinciale Onderwijsraad Drenthe, Assen | 1994
Gedrukt boek
Planning van onderwijzen
Bundel artikelen over de planning van de inrichting en de vormgeving van onderwijsleersituaties
Non-fictie
Nederlands | 137 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1982
Gedrukt boek
J. Snippe Effecten van klasseconsultatie op curriculumimplementatie en leerresultaten
deelrapport
Non-fictie
Nederlands | 33 pagina's | RION, Instituut voor Onderwijsonderzoek, Groningen | 1988
Gedrukt boek