Zoekresultaten
Resultaat 221 - 240 (van 578)
J. Arts | P. Filipiak | Ad van Laarhoven Leeslijn
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum (KPC), 's-Hertogenbosch | 1992
Gedrukt boek
Stichting Onderwijsbegeleidingsdienst Midden-IJssel Boeken op bandjes
Non-fictie
Nederlands | Onderwijs Begeleidingsdienst Midden IJsel | 1991
Gedrukt boek
Onderwijsvoorrangsgebied 's-Hertogenbosch Procesgericht interactief onderwijs in begrijpend lezen
Non-fictie
Nederlands | 326 pagina's | Onderwijsvoorrangsgebied [etc.], 's-Hertogenbosch | 1991
Gedrukt boek
Helge Bonset | Mariëtte Hoogeveen Lezen in het basisonderwijs opnieuw onderzocht
een inventarisatie van empirisch onderzoek van 2004 tot 2014
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2016
Gedrukt boek
H.J.P. Nuy Lezen aan de basis
een programma-beschrijving voor het leesonderwijs op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 504 pagina's | Project Onderwijs en Sociaal Milieu, Rotterdam | 1989
Gedrukt boek
Onderwijs Voorrangs Beleid 1139 annotaties van kinder- en jeugdboeken ten behoeve van geindividualiseerd leesonderwijs in 1321 trefwoorden
Non-fictie
Nederlands | 373 pagina's | LPC/OVB, Hoevelaken | 1989
Gedrukt boek
Onderwijs Voorrangs Beleid 1139 annotaties van kinder- en jeugdboeken ten behoeve van geindividualiseerd leesonderwijs in 1321 trefwoorden
Non-fictie
Nederlands | 657 pagina's | LPC/OVB, Hoevelaken | 1988
Gedrukt boek
Onderwijs Voorrangs Beleid 1139 annotaties van kinder- en jeugdboeken ten behoeve van geindividualiseerd leesonderwijs in 1321 trefwoorden
Non-fictie
Nederlands | LPC/OVB, Hoevelaken | 1988
Gedrukt boek
Annelies Merkx Metacognitie en begrijpend lezen
verslag van een onderzoek uitgevoerd bij leerlingen van de tweede en vierde klas basisonderwijs in en rondom Cusco, Peru
Non-fictie
Nederlands | 1988
Gedrukt boek
E.J. Kappers | S.M. van Zadelhoff Luisterlezen
een orthodidactische methodiek voor kinderen met leesproblemen op AVI-niveaus 1 tot en met 4; handleiding
Non-fictie
Nederlands | Paedologisch Instituut, Amsterdam | 1988
Gedrukt boek
RION, Instituut voor Onderwijsonderzoek Het materialenboek
leermiddelen en evaluatiemateriaal voor het lees- en spellingsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 314 pagina's | RION, Instituut voor Onderwijsonderzoek, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 1988
Gedrukt boek
Paedologisch Instituut Bronnenboek methodiek lezen
een inventarisatie, beschrijving en beoordeling van orthodidactische leesmethodes voor het speciaal onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Paedologisch Instituut, Amsterdam | 1988
Gedrukt boek
Werkgroep "Rapportage Schoolwerkplanontwikkeling" Schrijven, zeggen, doen
een inspectie-onderzoek naar de toestand van het voorbereidend en aanvankelijk lezen in scholen voor basisonderwijs; stand van zaken 1986
Non-fictie
Nederlands | 55 pagina's | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, [Zoetermeer] | 1987
Gedrukt boek
K.M. Stokking | Liesbeth Dekker | F.J. Leenders Zorgverbreding of selectieverscherping?
nascholing zorgverbreding speerpunt lezen; voorlopige conclusies uit het evaluatieonderzoek
Non-fictie
Nederlands | 278 pagina's | ISOR afdeling onderwijsonderzoek, Rijksuniversiteit Utrecht, Utrecht | 1987
Gedrukt boek
Werken met boeken in de basisschool
groeiboek
Nederlands | Stichting voor de Leerontwikkeling, Enschede | 1986
Gedrukt boek
Schoolbegeleidingsdienst Lezen
Non-fictie
Nederlands | 61 pagina's | Informatiepunt Basisonderwijs, Amsterdam | 1986
Gedrukt boek
LTO Heldevier Lezen
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | CPS, LPC/OVB, Hoevelaken | 1986
Gedrukt boek
S.E.K. Faber Lezen op niveau
het beoordelen en hanteren van de AVI-toetsen
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | Schoolbegeleidingsdienst Rijnland, Leiden | 1986
Gedrukt boek
Adviesraad voor het Basisonderwijs, het Speciaal Onderwijs en de Opleidingen Advies over het "Raamplan voor de nascholing zorgverbreding, Speerpunt leesonderwijs, thema 1: voorbereidend en aanvankelijk lezen"
Non-fictie
Nederlands | Onderwijscentrum Zeist, Zeist | 1985
Gedrukt boek
Kerngroep Kolovo Inhoud en organisatie van het leesonderwijs
eindrapportage integraal ontwikkelingsprojekt Ter Cleeff; informatiestuk
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Informatiepunt Basisonderwijs, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek