Zoekresultaten
Resultaat 221 - 240 (van 288)
Begeleiden van ontwikkeling in theorie en onderwijspraktijk
Studieboek en naslagwerk voor PABO-studenten en leerkrachten over de theorie en praktijk van de ontwikkeling van het kind op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 459 pagina's | Samsom H.D. Tjeenk Willink, Alphen aan den Rijn | 1997
Gedrukt boek
Marjan Agerbeek Chronische spijbelaars
de grenzen van de leerplicht
Aan de hand van zeven portretten van spijbelaars wordt een beeld gegeven van het probleem van spijbelen en vroegtijdig schoolverlaten.
Non-fictie
Nederlands | 258 pagina's | De Bezige Bij, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
Allan Guggenbühl Fascinerend geweld
omgaan met agressie op school
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 1996
Gedrukt boek
Truus Visser-van den Brink Stop het pesten!
Non-fictie
Nederlands | 20 pagina's | De Ruiter, Houten | 1994
Gedrukt boek
Marja Baeten Pesten hoort er niet bij!
informatie en advies voor ouders van kinderen van 8 tot 15 jaar
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Opvoedingsinformatie, Amersfoort | 1993
Gedrukt boek
S.J. Redmeijer Sociaal-emotionele problematiek in opvoeding en onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | Sassenhein, Haren | 1986
Gedrukt boek
Samenwerken en probleemoplossen
actuele thema's in het onderzoek naar leerprocessen bij samenwerkende kinderen
Onderzoek, gericht op kinderen in de basisschoolleeftijd
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1985
Gedrukt boek
Project Onderwijs en Sociaal Milieu Probleemgedrag op school
diagnose en aanpak vanuit de gedragstheorie; een cursus voor onderwijsgevenden
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1981
Gedrukt boek
M. Verriest Zinvol schoolrijpheidsonderzoek
Non-fictie
Nederlands | 98 pagina's | Swets en Zeitlinger, Lisse | 1979
Gedrukt boek
Willem F.C. van Dijk Spiegels spreken
de ontwikkeling van het zelfbeeld in opvoeding en onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Dekker & Van de Vegt, Nijmegen | 1978
Gedrukt boek
Wat doet gedragstherapie voor schoolkinderen?
Bundel van vier artikelen
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1977
Gedrukt boek
P. van den Broek Intelligentieontwikkeling en schoolprestatie
Nederlands | 28 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1974
Gedrukt boek
Dolf Janson | Gertjan Boog Leren kun je observeren
hoe je zo je onderwijs kunt afstemmen op je leerlingen
Nederlands | 256 pagina's | Maak je eigen onderwijsboek, Rotterdam | 2019
Gedrukt boek
Johan Werkman Brokstukken
zijn leven van eenzaamheid, diepe spijt en weggedrukt verdriet krijgt een doel als hij de regie uit handen geeft
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Scholten Uitgeverij, Zwolle | 2016
Gedrukt boek
Gertjan Boog | Dolf Janson | Dick Memelink Leren kun je observeren
je onderwijs afstemmen op de leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2012
Gedrukt boek
Janine Cornelis | Francine Jellesma Mind Magic
ontspanningsprogramma voor basisschoolkinderen
Verslag van een onderzoek naar een methode ter reductie van stressgevoelens en psychosomatische klachten bij scholieren in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | SWP, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Allen N. Mendler ?Wat werkt: voorkomen en oplossen van machtsstrijd in de groep
over principes en vaardigheden om moeilijke situaties aan te kunnen
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2009
Gedrukt boek
A.B. Rietman Werken met aandacht
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2009
Gedrukt boek
Helga van de Sanden Anders, nou en?
Korte, herkenbare verhaaltjes waarin kinderen vertellen over 'anders zijn' en pesten. Met zwart-wittekeningen. Vanaf ca. 7 t/m 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 69 pagina's | Free Musketeers, Woerden | 2007
Gedrukt boek
Paul Miedema Orde houden met verstand
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Eduforce, Leeuwarden | 2004
Gedrukt boek