Zoekresultaten
Resultaat 261 - 280 (van 3555)
Gerjanne Dirksen | Theo Compernolle | Gertie Verreck Van brokkelbrein naar focus
praktijkgids voor docenten over aandacht, social media en het brein
Deze praktijkgids geeft (wetenschappelijk) inzicht in hoe een brein werkt op social media, welke voordelen een goede afwisseling tussen focus en ontfocussen oplevert en hoe je als docent deze (wetenschappelijke) breinkennis inzet in de praktijk van alledag.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Uitgeverij Synaps, [Amsterdam] | 2021
Gedrukt boek
Kinge Siljee Survivalgids voor autistische studenten
overleef je studietijd (en geniet van de reis)
Praktische handleiding voor autistische studenten die ingaat op allerlei aspecten van het studentzijn: niet alleen het studeren zelf, maar o.a. ook wonen en het studentenleven.
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Anouke Bakx | Eleonoor van Gerven | Annemieke Weterings-Helmons Hoe dan?!
pakkend onderwijs voor begaafde leerlingen
Handreiking aan onderwijsprofessionals hoe passend onderwijs voor begaafde leerlingen op pakkende wijze te verzorgen op basis van weldoordachte uitgangspunten.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Bernadette Sanders Taalontwikkelingsstoornissen en het jonge kind (0-8 jaar)
signaleren, praktische handelingsadviezen en tips
Beschrijving van taalontwikkelingsstroornissen bij het jonge kind (0-8 jaar), met aandachtspunten voor herkenning en signalering en begeleiding.
Non-fictie
Nederlands | 287 pagina's | Lannoo Campus, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Jaap Toorenaar Mijn leraar vertelde eens
onvergetelijke verhalen uit onze schooltijd
Bundel teksten, ingezonden door 178 mensen, over herinneringen aan uitspraken van leerkrachten uit alle onderwijsssoorten.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Thomas Rap, [Amsterdam] | 2021
Gedrukt boek
Lidy Peters Talen die de school in komen
kansen voor een multidiverse basisschool
Strategie voor het creëren van taalkansen voor een cultureel diverse basisschool door de talige en culturele diversiteit van leerlingen als kracht te leren zien en te benutten.
Non-fictie
Nederlands | 287 pagina's | LannooCampus, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Marije Hofland Een intense reis
reis mee door de wereld van hoogbegaafdheid, intensiteit en schooltrauma
Beschrijving van de ervaringen in het onderwijs en met de hulpverlening van een moeder met een hoogbegaafd kind en haar zoektocht naar wat hoogbegaafdheid is en hoe daar het best mee omgegaan kan worden.
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Menno Hurenkamp | Evelien Tonkens En nou mag ik even!
burgerschap - wat is het en wat kun je ermee?
Introductie tot burgerschap in een democratische rechtsstaat, hoe het werkt en welke rechten en plichten dat met zich meebrengt.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Boom, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Naomi Smits Juf Naomi klapt uit de school
een (h)eerlijk onderwijsboek
Kleurrijk manifest voor authenticiteit en professionele discipline in het (basis)onderwijs, waarin een breed spectrum aan menselijke onderwijsthema's aan de orde komt.
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Natasja Esmeijer Beelddenkers, als kwartjes vallen…
andersom leren is zo gek nog niet
Uitleg van de worsteling waarmee beelddenkers in het reguliere basis- en voortgezet onderwijs worstelen, met informatie en tips voor leerkrachten en ouders over hoe de omgeving voor deze kinderen is aan te passen.
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | b:k light, [Makkum] | 2020
Gedrukt boek
Rik Kuiper Die ene leerling
docenten over de leerling die hun kijk op de wereld voor altijd veranderde
Bundel met circa 60 verhalen van leraren waarin zij een ervaring delen over een leerling die hen aan het denken heeft gezet.
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Ambo|Anthos, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Jeroen Dijsselbloem De onderwijsfamilie
Interviews met dertig familieleden van de auteur, waarin hun loopbaan wordt geschetst in het perspectief van de onderwijspolitiek en maatschappelijke ontwikkelingen, uitmondend in aanbevelingen voor groot onderhoud van het onderwijsbestel.
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | Prometheus, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Maria Isabel Sánchez Vegara Malala Yousafzai
Malala woont als moslimmeisje in Pakistan. Ze gaat graag naar school. Maar als de taliban dat verbiedt, komt ze in opstand. Prentenboek over het leven en werk van Malala Yousafzai (1997). Met kleurrijke illustraties. Vanaf ca. 6 t/m 8 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 30 pagina's | De Vier Windstreken, Rijswijk | 2021
Gedrukt boek
Marianne Douma Levenscirkel
lessen uit Afrika
Memoires van een jonge vrouw die in 1970 les gaat geven in Zambia waar onderwijs in de kinderschoenen staat. Afgewisseld met intermezzo’s over de geschiedenis van Zuidelijk Afrika en linkt haar eigen ervaringen aan filosofische en ideologische stromingen.
Non-fictie
Nederlands | daisy-rom | Dedicon, Grave | 2021
Gesproken boek
Wicked arts assignments
practicing creativity in contemporary arts education
Non-fictie
Engels | 300 pagina's | Valiz, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Floris Verhaart Classical learning in Britain, France, and the Dutch Republic, 1690-1750
beyond the ancients and the moderns
Non-fictie
Engels | 232 pagina's | Oxford University Press, Oxford | 2020
Gedrukt boek
Jan Blommaert Wat was er echt belangrijk in mijn academisch leven?
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Epo vzw, Berchem | 2020
Gedrukt boek
Ruud Abma Denken als ambacht
wat universiteiten kunnen bijdragen
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Valkhof Pers, [Nijmegen] | 2020
Gedrukt boek
Montasser AlDe'emeh | Werner de Saeger In dialoog
positieve, grensverleggende interactie in de klas
Weerslag van individuele en groepsgesprekken met leerlingen, van het eerste leerjaar lager onderwijs tot het laatste jaar secundair onderwijs van Scholengroep Brussel, waarin leerlingen aangezet werden tot kritische zelfreflectie. Door Montasser AlDe'emeh geordend en geanalyseerd volgens vier grote assen en voorzien van een theoretisch/academische omkadering door Werner de Saeger wil dit boek concrete pedagogische en didactische handvaten aanreiken aan directeuren, zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders,...
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | VUB Press/Politeia, Brussel | 2020
Gedrukt boek
Peter de Vries Basisboek coördinator ouderbetrokkenheid
het implementatieboek voor effectieve en efficiënte ouderbetrokkenheid
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2020
Gedrukt boek
Non-fictie