Zoekresultaten
Resultaat 301 - 320 (van 477)
Jonge kinderen discrimineren niet?!
omgaan met diversiteit in kindercentra en op school
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | SWP, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Diny van der Aalsvoort Onderwijszorg in het primair onderwijs
Beschrijving van pedagogische hulp aan basisschoolleerlingen met problemen.
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
iSelf
aanpak voor het bevorderen van zelfsturend leren door leraren
Beschrijving van een professionaliseringsaanpak voor basisscholen gericht op het toepassen van zelfsturend leren.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Saxion Progressive Education University Press, Deventer | 2018
Gedrukt boek
Margo Franssen Klasse-werk
36 direct toepasbare lessen ter bevordering van het pedagogisch klimaat in de klas
Bundeling van 36 lesactiviteiten die gebruikmaken van spirituele meditatietechnieken en gericht zijn op verbetering van het pedagogisch klimaat in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Panta Rhei uitgeverij, Katwijk aan Zee | 2016
Gedrukt boek
Haal meer uit meertaligheid
omgaan met talige diversiteit in het basisonderwijs
Beschrijving van een onderzoeks- en ontwikkelingsproject in het Vlaamse basisonderwijs gericht op het beter benutten van meertaligheid.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2016
Gedrukt boek
Tamar Kopmels Verhalen vertellen en vragen stellen
vakdidactiek levensbeschouwing & geestelijke stromingen
Vakdidactiek om voor te bereiden op het begeleiden van levensbeschouwelijk leren en het lesgeven over Geestelijke Stromingen op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 350 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2016
Gedrukt boek
Wil Oonk | Ronald Keijzer | Sabine Lit | Frits Barth | Martine den Engelsen | Anita Lek | Caroliene van Waveren Hogervorst Rekenen - wiskunde in de praktijk
Non-fictie
Nederlands | 440 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2015
Gedrukt boek
Ruud Kouijzer Vonken en vinken
vernieuwing in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | SWP, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Winny Bosch-Sthijns Handleiding methode aanpakkaarten
speciaal ontwikkeld voor kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen
Methode voor de begeleiding van hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Robert Teune Een klas vol kleur, omgaan met culturele diversiteit
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Marianne Bodde-Alderlieste Engels in het basisonderwijs
kennisbasis vakdidactiek
Non-fictie
Nederlands | 317 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2011
Gedrukt boek
Peter Glorieux Zorgzame klas
psycho-educatie voor de basisschool
Handreiking voor leerkrachten aan de basisschool met een of meer leerlingen met ADHD, dyslexie, dyscalculie, DCD of Gilles de la Tourette.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Mariët Förrer Lezen...denken...begrijpen!
handboek begrijpend lezen in het basisonderwijs
Handboek voor leerkrachten, pabostudenten, taalcoördinatoren, interne begeleiders en schoolleiders.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2010
Gedrukt boek
Rob Franke Passend inclusief onderwijs: doen
invoeringsprogramma
Programma om inclusief onderwijs in te voeren in Nederland, een in Vlaanderen ontwikkelde onderwijsvorm waarbij kinderen met een lichamelijke of verstandelijke beperking les krijgen in het reguliere onderwijs, samen met andere kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Jacques Vriens Is de klas nog wel zo gelukkig?
Terugblik op ontwikkelingen in het basisonderwijs in Nederland tegen de achtergrond van de boeken van Theo Thijssen en die van Jacques Vriens over meester Jaap.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Van Holkema & Warendorf, Houten | 2007
Gedrukt boek
Richard Anthone Filosoferen met Doornroosje
Didactische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs om kinderen vanaf ca. 10 jaar te laten kennismaken met filosofie, aan de hand van citaten uit 'Brieven aan Doornroosje' van Toon Tellegen.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2007
Gedrukt boek
Marie-Thérèse Bruys Het gevoelige en angstige kind
Praktische gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners met ideeën, middelen en materialen voor behandeling van kinderen met eenvoudige sociaalemotionele problemen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2007
Gedrukt boek
Debbie Bollen Een kind uit een pleeggezin in je klas
handleiding voor leerkrachten
Praktische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 66 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2006
Gedrukt boek
Willeke van der Molen Omgaan met hoogbegaafde kinderen in de basisschool en het opzetten van een verrijkingsklas
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Wieke Bosch Leren begeleiden
handboek voor mentoren in het primair onderwijs
Handleiding voor leerkrachten in het primair onderwijs die studenten van een pabo begeleiden bij het verwerven van beroepskwalificaties.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2005
Gedrukt boek
Non-fictie