Zoekresultaten
Resultaat 301 - 320 (van 1519)
David Mitchell | Dean Sutherland Wat echt werkt
29 evidence-based strategieën voor het onderwijs
Handboek en naslagwerk met op praktijkervaringen gebaseerde strategieën voor beter onderwijs en betere leerprestaties van leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 344 pagina's | Pica, Huizen | 2022
Gedrukt boek
Marthe van der Donk | Ariane Tjeenk-Kalf | Anne-Claire Hiemstra-Beernink Beter bij de les
training in executieve functies
Neuropsychologische behandeling waarbij kinderen op speelse wijze vaardigheden oefenen die belangrijk zijn bij het leren.
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | LannooCampus, Houten | 2015
Gedrukt boek
Yvonne Brinkerink Moeilijk voor zichzelf en de omgeving: kinderen met ODD/CD
vechten voor Tom en Shirley
Persoonlijk relaas van de moeder van een zoon met een ernstige gedragsstoornis, gevolgd door informatie over deze aandoening en het omgaan ermee.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Cyclus, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Griet Bogaert | Mitte Schroeven Digitale didactiek. Hoe? Zo!
30 manieren om je lespraktijk te versterken met technologie
Praktische gids voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om digitale tools in de lespraktijk te integreren. Met illustraties.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Lannoo Campus, Tielt | 2024
Gedrukt boek
Kitty van Dijck | Simon Ettekoven De docent is onmisbaar
vier bouwstenen voor leren in het mbo
Aan de hand van vier bouwstenen wordt de cruciale rol van de docent binnen het leerproces van mbo-leerlingen beschreven en met argumenten onderbouwd.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2021
Gedrukt boek
Jetje De Groof | Vincent Donche | Peter Van Petegem Onderzoekend leren stimuleren: effecten, maatregelen en principes
Vanuit de onderwijspraktijk worden heel wat vragen gesteld over zinvolle werkwijzen om onderzoekscompetenties bij leerlingen te versterken. Aan de hand van een praktijkgerichte en wetenschappelijke reviewstudie beogen de onderzoekers handvatten aan te reiken voor leerkrachten om het onderzoekend leren optimaal te ondersteunen in de klaspraktijk. Hiervoor staan de auteurs stil bij de resultaten van internationaal onderzoek naar de verschillende didactische benaderingen om onderzoekend leren bij leerlingen...
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's (ePub2, 1,7 MB) | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
E-book
John Hattie | Klaus Zierer 10 mindframes om leren zichtbaar te maken
denkkaders voor goede leerkrachten en docenten
Beschrijving van tien denkkaders voor leerkrachten om het leren en het leerproces bij leerlingen te optimaliseren.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Pelckmans Pro, Kalmthout | 2018
Gedrukt boek
Brigit Kolen Impact op afstand
online lesgeven in het hoger onderwijs
Uitleg over hoe afstandsleren in tijden van corona het best aangepakt kan worden, met veel werkvormen en tips.
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2020
Gedrukt boek
René Antrop-Gonzáles Een andere kijk op diversiteit
De Vlaamse Onderwijsraad organiseerde een eigenzinnige seminariereeks over diversiteit, met minder evidente en soms controversiële visies en methodes om de kansen op een succesvolle schoolloopbaan van leerlingen uit allochtone groepen te verbeteren. Dit boek bundelt de bijdragen van verschillende sprekers. René Antrop-Gonzàles zoekt een verklaring voor het academisch succes van sommige jongeren met een migratieachtergrond in de VS. Hij reflecteert, zowel vanuit zijn persoonlijke geschiedenis als...
Non-fictie
Nederlands | 113 pagina's (ePub2, 0,4 MB) | Acco, Leuven | 2014
E-book
Arie Wilschut | Dick van Straaten | Marcel van Riessen Geschiedenisdidactiek
handboek voor de vakdocent
Non-fictie
Nederlands | 456 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2023
Gedrukt boek
Mieke Devlieger | Carolien Frijns | Sven Sierens | Koen Van Gorp Is die taal van ver of van hier?
wegwijs in talensensibilisering, van kleuters tot adolescenten
Elke dag horen, spreken en lezen we verschillende talen en taalvariëteiten. Die meertalige realiteit weerspiegelt zich in onze scholen. Hoe leren we onze leerlingen met die taaldiversiteit omgaan en hoe kunnen we deze positief aanwenden op de klasvloer? Talensensibilisering biedt kansen. Via een internationale praktijkgerichte literatuurstudie en een bevraging van internationale en Vlaamse experts werd onderzocht wat het concept talensensibilisering inhoudt en wat de effecten zijn op leerlingen...
Non-fictie
Nederlands | 67 pagina's (ePub2, 0,8 MB) | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
E-book
Asterisk* 3000 jaar denkers over onderwijs
Verzameling uitspraken door de eeuwen heen, thematisch geordend en ingeleid door diverse onderwijskundigen.
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Tobias Reijngoud Volgers & vormers
spraakmakende opinieleiders over de toekomst van het onderwijs
Hoe ziet het onderwijs van de toekomst eruit? En hoe zou het eruit moeten zien? Is de school alleen bedoeld om jongeren op de arbeidsmarkt voor te bereiden, of mogen we een bredere pedagogische en culturele vorming verwachten? Er wordt gezegd dat de toegenomen managementcultuur in het onderwijs en de politieke bemoeienis de leraar zn vak hebben afgenomen, maar kunnen aan de pabo opgeleide docenten het benodigde vakmanschap nog wel aan? En is het wellicht efficiënter en goedkoper om de leraar te...
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's (ePub2, 0,8 MB) | Schuyt Nederland, Hilversum | 2013
E-book
Tom Boves | Marijke van Dijk Contact maken in het primair onderwijs
effectief communiceren met kinderen en hun ouders
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Els Smekens De klas van (n)u
Praktijk- en werkboek voor leerkrachten in het basisonderwijs voor het versterken van de eigen competenties op het gebied van lesgeven en kwaliteitsrijk onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Jos Moust | Peter Bouhuijs | Henk Schmidt Probleemgestuurd leren
een wegwijzer voor studenten
Overzicht en beschrijving van het probleemgestuurd onderwijs en de daarbij benodigde vaardigheden.
Non-fictie
Nederlands | 150 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2017
Gedrukt boek
Harrie Meinen Zoek het even lekker zelf uit
uitdagende opdrachten om te leren plannen
Ontwerp zelf een schoolgebouw, knutsel een tangramdier of leer Japans rekenen. Vijfig uitdagende opdrachten waarbij je ook leert plannen en evalueren. Met zwart-witillustraties. Voor (hoog)begaafde kinderen vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
De docent als coach
van voortgezet onderwijs tot hoger beroepsonderwijs
Didactische handleiding voor docenten in het voortgezet onderwijs, mbo en hbo.
Non-fictie
Nederlands | 162 pagina's | Nelissen, Soest | 2008
Gedrukt boek
Catherine Coubergs Binnenklas-differentiatie
leerkansen voor alle leerlingen
Literatuuronderzoek naar onderlinge verschillen tussen leerlingen in een klas en de wijze waarop leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs daarmee (kunnen) omgaan.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's (ePub2, 0,8 MB) | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
E-book
De ladder naar autonomie
Bundel artikelen, die als centraal thema hebben het vergroten van het handelingsvermogen van de individuele leerkracht, zowel in het primair als secundair onderwijs, en die aanzetten tot discussie, verandering en persoonlijke groei.
Non-fictie
Nederlands | ePub2, 1,4 MB | Phronese, Culemborg | 2015
E-book
Onderwijs algemeen