Zoekresultaten
Resultaat 301 - 320 (van 1974)
John Cliteur Leer leren
Hoe leer je het slimste? Informatie over o.a. de werking van het brein en de leerladder. Met veel praktische tips en aandacht voor planning, mindmappen en effectief lezen. Met oefeningen, kleurenfoto's en cartoons. Vanaf ca. 12 t/m 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Purple Monkey Publishing, Vleuten | 2015
Gedrukt boek
Floris Cohen De ideale universiteit
Schets voor de omvorming van organisatie en onderwijs van de universiteit, gericht op een brede academische opleiding en de vorming van kleinschalig georganiseerde instellingen die nauw samenhangen met het hbo.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Prometheus, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Stefan Collini Waar is de universiteit voor nodig?
Pleidooi voor open onderzoek gericht op een beter begrip en tegen het rendementsdenken.
Non-fictie
Nederlands | 328 pagina's | AUP, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Commissie Professionalisering De beroepsstandaard voor de gedragsspecialist
functieomschrijving, bekwaamheidseisen en ethische code
Beroepsstandaard voor gedragsspecialisten die de zorg coördineren op basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 79 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Commissie Professionalisering De beroepsstandaard voor de intern begeleider
functieomschrijving, bekwaamheidseisen en ethische code
Beroepsstandaard voor intern begeleiders die de zorg coördineren op basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Pica, [Huizen] | 2015
Gedrukt boek
Theo Compernolle Ontketen het brein van je kind
van schermverslaving naar digitale vrijheid
Praktische gids voor ouders en opvoeders om hun kinderen op een gezonde manier te leren omgaan met digitale media.
Non-fictie
Nederlands | daisy-rom | Dedicon, Grave | 2023
Gesproken boek
Theo Compernolle Ontketen het brein van je kind
van schermverslaving naar digitale vrijheid
Praktische gids voor ouders en opvoeders om hun kinderen op een gezonde manier te leren omgaan met digitale media.
Non-fictie
Nederlands | 295 pagina's | Lannoo, Tielt | 2022
Gedrukt boek
Dieuwke de Coole | Anja Valk Actief met taal
didactische werkvormen voor het talenonderwijs
Handleiding voor docenten in het volwassenenonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 179 pagina's | uitgeverij Coutinho, Bussum | 2015
Gedrukt boek
Marion van de Coolwijk | Wendy van Lammers van Toorenburg Ben ik in beeld?
(h)erkenning voor beelddenkende kinderen, hun ouders en leerkrachten
Wat is beelddenken, waar heb je dan moeite mee en wat zijn de voordelen ervan? Stapsgewijze uitleg met invulopdrachten en tips. Met stripachtige kleurenillustraties. Met hulp vanaf ca. 7 jaar, zelfstandig van ca. 9 t/m 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Pica, [Huizen] | 2015
Gedrukt boek
Joyce Cooper-Kahn | Margaret Foster Executieve functies versterken op school
een praktische gids voor leerkrachten
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 157 pagina's | Hogrefe, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Anny Cooreman Ik heet niet dom
leren leven met leerstoornissen
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Johan Copier Tussen idealen en dwalingen
verhalen over onderwijs
Bespreking van de schoonheid en problematiek van het (voortgezet) onderwijs aan de hand van voorbeelden uit de filosofie en de literatuur.
Non-fictie
Nederlands | 258 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2022
Gedrukt boek
Jan Copieters Effectieve feedback in het onderwijs
Uiteenzetting over het belang van feedback in zowel basis- als voortgezet onderwijs, gebaseerd op grootschalig onderzoek van John Hattie.
Non-fictie
Nederlands | 246 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2019
Gedrukt boek
Catherine Coubergs Binnenklas-differentiatie
leerkansen voor alle leerlingen
Literatuuronderzoek naar onderlinge verschillen tussen leerlingen in een klas en de wijze waarop leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs daarmee (kunnen) omgaan.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2013
Gedrukt boek
Ellie Coumans Samen werken, samen scholen
over doorlopende leerlijnen
Overzicht van de voorwaarden en mogelijkheden voor een succesvolle doorstroming van leerlingen van het vmbo naar het mbo, naar aanleiding van een in Midden-Brabant uitgevoerd project.
Non-fictie
Nederlands | 67 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Stephen R. Covey | Sean Covey | Muriel Summers | David K. Hatch The leader in me
Beschrijving van een methode om scholieren sociaal vaardiger te maken, gebaseerd op de 7 eigenschappen van effectief leiderschap van Covey.
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's (ePub2, 1,1 MB) | Business Contact, Amsterdam | 2015
E-book
Stephen R. Covey | Sean Covey | Muriel Summers | David K. Hatch The leader in me
Beschrijving van een methode om scholieren sociaal vaardiger te maken, gebaseerd op de 7 eigenschappen van effectief leiderschap van Covey.
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Uitgeverij Business Contact, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Sue Cowley Lesgeven voor dummies
Praktische adviezen voor leerkrachten in het lager en voortgezet onderwijs voor het lesgeven en de omgang met leerlingen en collega's.
Non-fictie
Nederlands | 326 pagina's | Pearson Addison Wesley, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Cathy Crabbe Motoriek & schrijven
bewegen om te leren
Didactische handreikingen voor ouders, therapeuten en leerkrachten ter bevordering van de ontwikkeling van de schrijfvaardigheid van kinderen in het primair onderwijs. Met aandacht voor fijne motoriek en lateralisatie. Met illustraties.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Acco learn, Leuven, Den Haag | 2023
Gedrukt boek
Leny Crins-Probst | Henk Jacobs Eeuweling, vertel eens
BS. St.-Jozef Tegelen, 1916-2016, 100 jaar
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | een uitgave van Heemkundige Kring Tegelen in samenwerking met Basisschool St.-Jozef Tegelen, [Tegelen] | 2016
Gedrukt boek
Opvoeding en Onderwijs