Zoekresultaten
Resultaat 321 - 340 (van 1842)
Katholiek Pedagogisch Centrum Eerste fase voortgezet onderwijs in ontwikkeling
suggesties voor het innovatiebeleid in de jaren tachtig
Non-fictie
Nederlands | 308 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1984
Gedrukt boek
J. Terwel Onderwijs maken
Onderwijskundige studie over de ontwikkeling van het onderwijs voor 12-16 jarigen
Non-fictie
Nederlands | 276 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1984
Gedrukt boek
Yvette Sol | K.M. Stokking Het handelen van docenten in scholen met een vernieuwend onderwijsconcept
ontwikkeling, gebruik en opbrengsten van een instrument
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | IVLOS, Universiteit Utrecht], [Utrecht | 2008
Gedrukt boek
R.H. Hofman | Roland Vandenberghe | B.J. Dijkstra Kwaliteitszorg, innovatie en schoolontwikkeling
eindrapport; BOPO review
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | GION, Gronings Instituut voor Onderzoek van Onderwijs, Groningen | 2008
Gedrukt boek
R. Jansen Belangrijke hervormingen in het leerplichtig onderwijs in Nederland 1983-1993
Non-fictie
Nederlands | Engels | 17 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, Directie Voorlichting en Bibliotheek, EURODYCE Eenheid Nederland, Zoetermeer | 1995
Gedrukt boek
H.A.A. Swüste Onderwijsvernieuwing en Latijnse schoolgrammatica
Non-fictie
Nederlands | 45 pagina's | Malmberg, 's-Hertogenbosch | 1968
Gedrukt boek
Hans Schwartz | Marijke Bertu | Marjan van der Maas Integrale kindcentra
van visie naar uitvoeringspraktijk
Studie over het ontstaan en verdere ontwikkeling van intergrale kindcentra, waarin vanuit verschillende disciplines (onderwijs, kinderopvang en soms ook jeugdzorg) vorm wordt gegeven aan een doorlopende ontwikkelingslijn van kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Haagse Hogeschool Fantaseren of innoveren?
fabels en feiten in onderwijsvernieuwing
Non-fictie
Nederlands | 244 pagina's | Haagse Hogeschool/TH Rijswijk, Den Haag | 2006
Gedrukt boek
Expertteam OGW4D Opbrengstgericht werken in 4D
zo verbeter je onderwijs planmatig
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | CED-Groep, Rotterdam | 2022
Gedrukt boek
Het rode boekje voor scholieren
Fictie | Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Bruna, Utrecht [etc.] | 1970
Gedrukt boek
Jos G.G. Zuylen | Ron Zuylen De onderwijsvernieuwingscoöperatie.nl
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2005
Gedrukt boek
Marijke Verbrugge | Ad Verbrugge Het onderwijs verzuipt...
leraren, ouders en leerlingen verenigt u!
Nederlands | 40 pagina's | Departement Rotterdam van de Maatschappij tot Nut van 't Algemeen, Rotterdam | 2006
Gedrukt boek
Dialoogcentrum Reflectie op Opvoeding en Onderwijs De innoverende kracht van de school
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2000
Gedrukt boek
Myriam Lieskamp | Rob Vink Vertrouwen, verbinden en vakmanschap in het onderwijs
strategisch hr-beleid voor een professionele leergemeenschap
Non-fictie
Nederlands | 255 pagina's | Pica, [Huizen] | 2015
Gedrukt boek
Rudolf van den Berg | Roland Vandenberghe Wegen van betrokkenheid
reflecties op onderwijsvernieuwing
Non-fictie
Nederlands | 4 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1995
Gedrukt boek
N.A.J. Lagerweij De lange adem van onderwijsvernieuwing
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 1994
Gedrukt boek
Saskia van Oenen | Joke van der Zwaard | Marijke Huisman Starten met de brede school
Beschrijving van een actueel onderwijsconcept, waarbij integraal jeugdbeleid, lokaal onderwijsbeleid en sociaal beleid worden geïntegreerd.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | NIZW, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | Wim van de Grift De intensiteit van betrokkenheid van onderwijsgevenden bij het werken aan onderwijsvernieuwingen
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1993
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | N. Booij | J. Snippe Evaluatie landelijk project schoolverbetering
het adoptiejaar
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1993
Gedrukt boek
A.M. Versloot | D. van der Ploeg Leerlingen: samen en apart
rapport over het Coornhertproject 1990 mogelijk gemaakt door de Coornhertprijs voor sociale vernieuwing
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | ISOR, Utrecht | 1992
Gedrukt boek