Zoekresultaten
Resultaat 341 - 360 (van 4753)
Peter van Schijndel Bij de les; Taal & lezen; Spelling; Oefenen met werkwoorden
Oefenboek om je werkwoordspelling te verbeteren. Je oefent onder andere werkwoorden enkelvoud en meervoud, zwakke en sterke werkwoorden en toepassing van 't kofschip. Met uitleg, invulvragen, antwoorden en kleurenillustraties. Gericht op groep 7/leerjaar 5. Vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2022
Gedrukt boek
Deborah M. Plummer Kinderen leren omgaan met boosheid
door middel van spel
Praktische gids voor leerkrachten en professionele opvoeders met spelletjes voor kinderen van 5 tot en met 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Anke Werker Waar ben ik?
Mar houdt van reizen. Met weetjes, verhalen, kijkplaten, een zoekopdracht, strip en een versje. Op de cd wordt alles voorgelezen. Zelf lezen vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2009
Gedrukt boek
Annick Beyers Oscar & Felix
met jonge kinderen praten over moeilijke thema's
Dertien verhalen over twee identieke beren Oscar en Felix, over thema's als emoties, pesten, ruzie maken en echtscheiding. Met informatie, interactieve vragen en verwerkingsactiviteiten voor een groep of individueel. Met kleurenillustraties en -foto's. Voor opvoeders van kinderen van ca. 3 t/m 7 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Abimo, [Kalmthout] | 2015
Gedrukt boek
Carla van Kollenburg Het bevel van juf Bast
en zes losse verhalen van diverse auteurs
Een lang doorlopend voorleesverhaal, afgewisseld met zes korte verhalen. Voor leesbevordering, met aandacht voor verhaalbegrip, woordenschat en boekoriëntatie. Met kleurentekeningen en voorleestips. Voorlezen vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2012
Gedrukt boek
Paul Groos Verhalen voor de klas
handboek storytelling voor het vo
Praktische gids over het vertellen van verhalen als didactische vaardigheid voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2022
Gedrukt boek
Anke Visser Meidenvenijn in het basisonderwijs
een praktische aanpak
Praktische handleiding voor leerkrachten en intern begeleiders om kwetsend gedrag van meiden tegenover andere meiden tegen te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Pica, Huizen | 2022
Gedrukt boek
Close reading
werken aan dieper tekstbegrip in het basisonderwijs
Methode voor begrijpend lezen, voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 219 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Tijl Koenderink Talentbeleid en klassenmanagement in de praktijk
handboek voor het vormgeven van talentbeleid op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | Novilo, Venlo | 2015
Gedrukt boek
Piet Baete Ontmasker de leugenaar
hoe statementanalyse cold cases kan oplossen maar ook je leven verandert
Beschrijving van een methode voor het herkennen van manipulators, narcisten en psychopaten.
Non-fictie
Nederlands | 202 pagina's | Manteau, Antwerpen | 2022
Gedrukt boek
Ludo Heylen | Joost Maes | Ivan Van Gucht Differentiëren werkt in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen
Praktijkgerichte uitgave over differentiatie in het basisonderwijs, waarbij betrokkenheid een hoofdrol speelt.
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Karin Heesakkers Sterren in de klas
leer kinderen onderzoeken met sterrenkunde als inspiratiebron, op school en thuis
Gaan sterren ook dood? Wat zijn sterrenbeelden? Allerlei vragen over sterrenkunde worden, ook door proefjes, beantwoord. Met kleurenillustraties. Voor opvoeders om samen met kinderen op onderzoek uit te gaan. Vanaf ca. 9 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | BoekTweePuntNul, [Groningen] | 2014
Gedrukt boek
Toeval gezocht
kunst, kunstenaars en jonge kinderen
Tekst en beeldverslag van een kunstproject met jonge kinderen van vijftien basisscholen, geïnspireerd op de Reggio Emilia, een pedagogische stroming.
Non-fictie
Nederlands | 12 pagina's | Lemniscaat, [Rotterdam] | 2009
Gedrukt boek
Femmy Brug Mindfulness en yoga in de klas
oefeningen in bewustzijn, aandacht en compassie
Yoga- en mindfulnessoefeningen worden stapsgewijs met kleurenfoto's uitgelegd. Met tips voor begeleiders. Onder begeleiding vanaf ca. 5 t/m 12 jaar, zelfstandig vanaf ca. 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 150 pagina's | Panta Rhei Uitgeverij, [Katwijk aan Zee] | 2016
Gedrukt boek
Fredrike Bannink Oplossingsgerichte vragen
handboek oplossingsgerichte gespreksvoering
Handboek voor hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg.
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Pearson, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Mieke Posthumus Bij de les; Taal & lezen; Spelling; Oefenen met spelling
Oefenboek om je spelling van woorden te verbeteren zodat je nog beter leert schrijven. Met uitleg, invulvragen, antwoorden en zwart-witillustraties. Gericht op groep 5/leerjaar 3. Vanaf ca. 8 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2022
Gedrukt boek
Heleen Booy Kunnen robots bang zijn?
basisboek filosoferen in groep 6, 7 en 8
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Amsterdam University Press, [Amsterdam] | 2016
Gedrukt boek
Margriet Chorus Wat zullen we nu beleven?
Aan de hand van verschillende thema's worden suggesties gedaan voor het voorlezen van en het werken met een dertigtal prentenboeken. Met zwartwittekeningen.
Non-fictie
Nederlands | 181 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2003
Gedrukt boek
K.D. Buron | M. Curtis De geweldige 5-puntsschaal
ondersteun kinderen en jongeren in het sociale verkeer en met hun emoties
Methode voor het aanleren van sociale vaardigheden en beheersbare emotieregulatie voor kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis.
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Pica, Huizen | 2014
Gedrukt boek
Karin van de Mortel | Corine Ballering Verdiepend lezen
leerlingen begeleiden bij het begrijpend lezen van complexe teksten
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2014
Gedrukt boek
Non-fictie