Zoekresultaten
Resultaat 341 - 360 (van 480)
Emiel van der Borst | Eric Wagemans Tien tips voor de geschiedenisdocent
geschiedenis-onderwijs aan meertalige leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 19 pagina's | SLO, Instituut voor Leerplanontwikkeling, Enschede | 1993
Gedrukt boek
EUROCLIO Rich and varied diversity
the learning and teaching about ethnic, religious and linguistic minorities in history, Prague 2002
Non-fictie
Engels | 68 pagina's | Euroclio, The Hague | 2002
Gedrukt boek
EUROCLIO History inside and outside the classroom
Non-fictie
Engels | 64 pagina's | Euroclio, The Hague | 2002
Gedrukt boek
Erasmus Universiteit Rotterdam Beyond the canon
history for the twenty-first century; conference book
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | FHKW - EUR, [Rotterdam] | 2005
Gedrukt boek
André Beening Tussen beeld en werkelijkheid
verzamelde opstellen van André Beening
Non-fictie
Nederlands | Duits | 268 pagina's | Uitgeverij De Bataafsche Leeuw, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
H. Buskop | Tjon Chau | Leo Dalhuisen Training voor het examen met historische contexten
Examenbundel geschiedenis havo met daarin drie historische contexten: Britse rijk 1620-1900, Duitsland 1918-1991 en Nederland 1948-2008.
Nederlands | 65 pagina's | Uitgeverij Walburg Pers Educatief, Zutphen | 2020
Gedrukt boek
Ank Robben Tommy en de oorlog
een onderwijsproject voor 9-10 jarigen
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Vredesopbouw, Utrecht | 1990
Gedrukt boek
M.M.P.C. Bolink | Yvonne Bouw | H. van der Meiden | J. Roesink Examenbundel havo geschiedenis
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2016
Gedrukt boek
M.M.P.C. Bolink | Yvonne Bouw | H. van der Meiden | J. Roesink Examenbundel vwo geschiedenis
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2016
Gedrukt boek
Nederlanders en hun gezagsdragers 1950-1990
Non-fictie
Nederlands | 79 pagina's | NijghVersluys, Baarn | 2002
Gedrukt boek
Saskia van Grinsven | Marie-José Vervest | Ina Wilbrink 'Aan de slag met het onderwijs!'
handleiding voor historische verenigingen om samen te werken met het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Nederlands Centrum voor Volkscultuur, Utrecht | 2003
Gedrukt boek
Sanne van de Goor Kamp Vught in de klas; Lege plekken
Lesbrief voor het basisonderwijs over concentratiekamp Vught in de Tweede Wereldoorlog. Met achtergrondinformatie en illustraties in kleur en zwart-wit. Vanaf ca. 10 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 18 pagina's | Nationaal Monument Kamp Vught, Vught | 2007
Gedrukt boek
Remy Wolfs De derde wereld in schoolboeken
een evaluatie van de kwaliteit van ontwikkelingseducatie in schoolboeken voor aardrijkskunde, economie, geschiedenis en maatschappijleer in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Studiecentrum voor Vredesvraagstukken van de Katholieke Universiteit Nijmegen, Nijmegen | 1991
Gedrukt boek
Examenbundel havo geschiedenis
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2013
Gedrukt boek
Klassieke culturele vorming
verhalengoed, drama, beeldende kunst, bouwkunst
Docentenhandleiding voor het vak KCV, dat de klassieke cultuur ook in het bereik van HAVO- en Athenaeumleerlingen wil brengen.
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 1999
Gedrukt boek
C.A. Davids Global history en de 'canon' van de Nederlandse geschiedenis
Non-fictie
Nederlands | 21 pagina's | Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Commissie Herijking Canon van Nederland De Canon van Nederland
vijftig vernieuwde vensters voor onze tijd
Non-fictie
Nederlands | daisy-rom | Dedicon, Grave | 2023
Gesproken boek
P.F.M. Fontaine Doelstellingen
Beschouwing over de doeleinden van het geschiedenisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1979
Gedrukt boek
Rien Claassen Historisch denken
basisboek voor de vakdocent
"Het vak geschiedenis bestudeert een werkelijkheid die niet meer bestaat. Wie kennis over het verleden wil vergaren, is aangewezen op overblijfselen van menselijke activiteiten. Bij het interpreteren van die overblijfselen moet recht worden gedaan aan het verleden. Dat wil zeggen dat mensen uit andere tijdperken in hun waarde worden gelaten en niet op basis van moderne, eigentijdse denkbeelden als 'achterlijk' of 'onwetend' worden weggezet. Dit besef van tijdsverschil ligt aan de basis van de wijze...
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2012
Gedrukt boek
entoen.nu
de canon van Nederland; rapport van de commissie Ontwikkeling Nederlandse Canon
Nederlands | 120 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap], [Den Haag | 2007
Gedrukt boek