Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 90)
Pril-redactiegroep Vakdidaktiek en computer
Informatie voor (aanstaande) onderwijsgevenden.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | Stenfert Kroese, Leiden [etc.] | 1989
Gedrukt boek
Rik Min Computersimulatie als leermiddel
een inleiding in methoden en technieken
Non-fictie
Nederlands | 221 pagina's | Academic Service, Schoonhoven | 1987
Gedrukt boek
Jan de Bas Lessen in mediawijsheid
omgaan met nieuwe media op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Media-educatie
een kennisinventarisatie
Nu digitale media een steeds grotere rol gaan spelen in de samenleving en op school, moeten ook docenten bijgeschoold worden om de omgang met nieuwe technologieën over te kunnen dragen aan de leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Van Gorcum, Assen | 2000
Gedrukt boek
Vereniging voor Onderwijs Research Onderwijstechnologie: modellen en empirie
Onderzoeksverslag over de effectiviteit van computerondersteund onderwijs in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1988
Gedrukt boek
A. Maddison Computers op school
Overzicht van de toepassingsmogelijkheden bij het onderwijs en in de schooladministratie.
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Het Spectrum, Utrecht [etc.] | 1984
Gedrukt boek
J.Th. van Wonderen | W.P. Janssen Computers op school: hoe nu verder?
Overzicht van de mogelijkheden in het basisonderwijs van de computer, gevolgd door een systematische beschrijving van de beschikbare software in 1987 en een opzet voor een klasseproject over de informatietechnologie.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1987
Gedrukt boek
A. Dirkzwager | M. Mol Onderwijskundig computergebruik
Een overzicht van mogelijkheden van computergebruik in het onderwijs, zowel ter ondersteuning van de onderwijsorganisatie als ter ondersteuning van het leerproces.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Addison-Wesley, Amsterdam [etc.] | 1987
Gedrukt boek
B. Camstra Leren en onderwijzen met de computer
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | Stenfert Kroese, Leiden [etc.] | 1980
Gedrukt boek
Vereniging voor Onderwijs Research Onderwijs en de nieuwe media
Veertien artikelen over de mogelijkheden en de stand van zaken van het gebruik van de computer in basis-, voortgezet- en hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 179 pagina's | Swets & Zeitlinger [etc.], Lisse | 1982
Gedrukt boek
Inge van Erkel (at)DeDocentcoach
social media in het onderwijs voor en door de docent
Praktische adviezen voor docenten in het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's (ePub2, 1,1 MB) | Spectrum, Houten | 2013
E-book
Eva Bosgraaf | Daniël Lechner Mediawijsheid 2005 > 2015 > 2025
uitgave ter gelegenheid van 10 jaar mediawijsheid in Nederland
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Mediawijzer.net, [Zoetermeer] | 2015
Gedrukt boek
Willemien van Lith Van schoolbord naar toetsenbord
computers in de basisschool
Inleidende informatie over het gebruik van de computer als multi-functioneel hulpmiddel binnen het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | Van Gorcum, Assen [etc.] | 1985
Gedrukt boek
Hans Wegkamp | Henk Lamers MSX-computers in de basisschool
een werk- en informatieboek
Brede oriëntatie op mogelijkheden en beperkingen van computergebruik op scholen voor primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 263 pagina's | Academic Service, Schoonhoven | 1986
Gedrukt boek
Laure Van Hoecke (W)onderwijze media
kaders, praktijkenen tools voor een mediawijs onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Uitgeverij Politeia, Brussel | 2017
Gedrukt boek
T. Rekkers Loopbaan en Burgerschap
BRG 7
Nederlands | 108 pagina's | Educatieve uitgeversgroep ; De Toerist, De Dienst, 's Hertogenbosch | 2014
Gedrukt boek
Jos de Haan | Frank Huysmans Van huis uit digitaal
verwerving van digitale vaardigheden tussen thuismilieu en school
Verslag van een onderzoek onder scholieren naar hun vaardigheden met de computer en de wijze waarop ze deze vaardigheden hebben opgedaan.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | SCP, Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs Leren met computers in het onderwijs
verslag van 14 jaar experimenteel en praktisch onderzoek
Brede eindrapportage van een onderzoeksproject aan de psychologische faculteit van de VU te Amsterdam over de gebruiksmogelijkheden van de computer in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 461 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1984
Gedrukt boek
Joachim Hasebrook | Werner Herrmann | Dirk Rudolph Perspectives for European e-learning businesses
markets, technologies and strategies
Engels | 207 pagina's | Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg | 2003
Gedrukt boek
L. Bynens Meester, u komt te laat...
Aanwijzingen voor het gebruik van computers binnen de onderwijspraktijk.
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Plantyn, Deurne-Antwerpen | 1984
Gedrukt boek