Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 155)
F.B. de Mink Hoe bevorder je creatief denken bij studenten in het hoger onderwijs
Prof. dr. D.W. Vaags over creativiteit
Non-fictie
Nederlands | Onderwijskundig Centrum, Universiteit Twente, Enschede | 1989
Gedrukt boek
H. Kramer-Pals | A. Pilot Solving quantitative problems
guidelines for teaching derived from research
Non-fictie
Nederlands | Onderwijskundig Centrum, Universiteit Twente, Enschede | 1989
Gedrukt boek
In de klas
praktijkboek voor de leraar
Praktische informatie over onderwijskundige facetten van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | Samsom H.D. Tjeenk Willink, Alphen aan den Rijn | 1997
Gedrukt boek
Frans Vergeer Een gezonde uitdaging
gezondheidseducatie in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1989
Gedrukt boek
Nederlandse Vereniging voor Toegepaste Taalwetenschap Lexicon en taalverwerving
Nederlands | 128 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 1989
Gedrukt boek
Tia Lodewijks Apenootjes
20 coördinatieliedjes waarin muziek, toneel en lichamelijke opvoeding samengaan
Twintig eenvoudige liedjes met muzieknotatie, ter ondersteuning van corrigerende oefeningen voor lichaamshouding, motoriek en coördinatie voor kinderen van 3 tot 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | De Toorts, Haarlem | 1992
Gedrukt boek
Rudolf Geel Niemand is meester geboren
geschiedenis van het Nederlandse schrijfvaardigheidsonderwijs in de negentiende en twintigste eeuw
Non-fictie
Nederlands | 291 pagina's | Coutinho, Muiderberg | 1989
Gedrukt boek
Bewegen op muziek
Handleiding voor het geven van bewegingsonderwijs op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2001
Gedrukt boek
Rob Brunia | Cor van Wijgerden Schaken voor de basisschool
Een systematisch leerplan om leerlingen van 6-12 jaar de allereerste beginselen van het schaakspel bij te brengen.
Non-fictie
Nederlands | 147 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1989
Gedrukt boek
K. Faber Bewegingsonderwijs op maat
over de fundering en inrichting van het bewegingsonderwijs in de eerste fase van het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1989
Gedrukt boek
Vera Asselbergs-Neessen Kind, kunst en opvoeding
de Nederlandse beweging voor beeldende expressie
Overzicht van de veranderde inzichten over kunstopvoeding van kinderen op scholen.
Non-fictie
Nederlands | 317 pagina's | Acco, Amersfoort [etc.] | 1989
Gedrukt boek
N. Verloop Interactive cognitions of student-teachers
an intervention study
Non-fictie
Engels | 279 pagina's | CITO, Arnhem | 1989
Gedrukt boek
Maartje Jaquet Tikker en de literatuurdidactiek
een onderzoek naar verbanden tussen de opzet en inhoud van het jeugdtijdschrift 'Tikker' en de ontwikkelingen in het denken over literatuuronderwijs in de vakdidactische literatuur sinds de 'Didactische handleiding voor de leraar in de moedertaal' (1962) van Van Dis
Nederlands | Universiteit van Amsterdam], [Amsterdam | 1989
Gedrukt boek
Y.F. Alfrink-Pattynama | H.J.J. Reijerkerk-Zweerink | I.L. Visser Zeg het maar!
wat heb jij ons te vertellen?; programma voor ZMLK voor ,mondelingen en sociale vaardigheid; handleiding
Non-fictie
Nederlands | Pedologisch Instituut Rotterdam, Rotterdam | 1989
Gedrukt boek
Saskia van Basten Batenburg | Flip van Duijn | Haye van der Heyden Creativitaal
suggesties om met kinderen van 10 tot en met 12 jaar creatief met taal bezig te zijn
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1989
Gedrukt boek
Jan van den Brink Realistisch rekenonderwijs aan jonge kinderen
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | 1989
Gedrukt boek
J. Terwel Differentiatie
Informatie over de verschillende mogelijkheden van differentiatie in het voortgezet onderwijs in het kader van de basisvorming.
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | Nijhoff/Stenfert Kroese, Leiden | 1989
Gedrukt boek
W. Tomic | P.C. van der Sijde Changing teaching for better learning
Non-fictie
Engels | 113 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1989
Gedrukt boek
E. Bomhof | M. Trossèl Leren samenspelen
een praktijkboek voor (groeps)opvoeders
Praktische beschrijving van de belangrijkste aspecten van de speltheorie en -praktijk.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Acco, Amersfoort [etc.] | 1989
Gedrukt boek
Dirk Verbaan | Gerrit Terburg Leren en moduleren
een beknopte handleiding bij het werken met modulen in het sociaal-agogisch beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | Nelissen, Baarn | 1989
Gedrukt boek