Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 44)
Ineke Arnoijs De keuze is aan U!
zes computerprogramma's voor het documentatiecentrum
Nederlands | 16 pagina's | Provinciale Bibliotheekcentrale voor Zuid-Holland, Schiedam | 1992
Gedrukt boek
Nico van Kessel Onderzoek op het terrein van onderwijs en welzijn in de gemeente Beuningen
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1992
Gedrukt boek
Germ Huizinga Willemschool 1892-1992
Nederlands | 60 pagina's | Duoprint, Hengelo | 1992
Gedrukt boek
D.J. Janson Observeren in de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Intro, Baarn | 1999
Gedrukt boek
S.E.K. Faber Wat doen we eraan?
gedragsproblemen en sociale ontwikkeling bij 4- tot 12-jarigen
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Intro, Nijkerk | 1992
Gedrukt boek
Bronnenboek Spel
Handboek voor leerkrachten en begeleiders in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Baarn [etc.] | 2010
Gedrukt boek
P.A. van Lier Sociaal-emotionele ontwikkeling
de vertrouwensrelatie als basis
Studieboek voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | De Ruiter, [Gorinchem] | 1993
Gedrukt boek
De wereld in getallen
Non-fictie
Nederlands | 308 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1992
Gedrukt boek
International handbook of early childhood education
Engels | 562 pagina's | Garland, New York [etc.] | 1992
Gedrukt boek
La'iha li-musāʿadat al-muʿalimı̄n fı̄taʿlı̄m al-luġa al-ʿarabiyya fı̄ al-madāris al-ibtidā'iyya
Non-fictie
Arabisch | Nederlands | 87 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1992
Gedrukt boek
Maria Stortelder Een leerlingvolgsysteem NT2 voor zij-instromers
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1992
Gedrukt boek
Loes de Vries Verder leren na de basisschool
een schoolkeuzebegeleidingsprogramma voor groep 7 en groep 8
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | Onderwijsvoorrangsgebied Zwolle, Zwolle | 1992
Gedrukt boek
Maria Bervoets Aandacht voor slimme Sakina
verwachtingen van leerkrachten en verdeling van aandacht onder autochtone en allochtone jongens en meisjes
Uit het onderzoek blijkt o.a. dat aan meisjes en allochtone leerlingen relatief weinig aandacht wordt gegeven door de leerkracht en dat de verwachtingen voor deze leerlingen over het algemeen laag zijn. Het onderzoek is gehouden in groepen 4 en 8 van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Social psychology of the primary school
Engels | 259 pagina's | Routledge, London [etc.] | 1992
Gedrukt boek
Carlos Leonardo Vicente Newland Buenos Aires no es pampa
la educación elemental porteña 1820-1860
Non-fictie
Spaans | 300 pagina's | Grupo Editor Latinoamericano, [Buenos Aires | 1992
Gedrukt boek
Gary Thomas Effective classroom teamwork
support or intrusion?
Engels | 242 pagina's | Routledge, London [etc.] | 1992
Gedrukt boek
Ton Kalwij Ontdekdozen
Handleiding voor de leerkracht waarin aangegeven wordt hoe hij ontdekdozen kan samenstellen en hoe ze in de klas gebruikt kunnen worden.
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1992
Gedrukt boek
Jeroen Aarssen Toetsing Turks en Arabisch aan het einde van het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Tilburg University Press, Tilburg | 1992
Gedrukt boek
Jantsje Klaver Muziekinstrumenten
Richtlijnen voor de leerkracht voor het door de leerlingen zelf laten maken van muziekinstrumenten.
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1992
Gedrukt boek
1992