Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 40)
Corrie van Eerd-Smetsers | Gert Alblas Schrijven is een vak apart
schrijven & didactiek
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2001
Gedrukt boek
Monique Turkenburg Onderwijs in allochtone levende talen
een verkenning in zeven gemeenten; onderwijs in allochtone levende talen voor leerlingen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2001
Gedrukt boek
Nationaal Bureau Moderne Vreemde Talen Compact & apart
organisatieaspecten van de deelvakken Duits en Frans en hun effect op de werkbaarheid; een inventarisatie
Non-fictie
Nederlands | 15 pagina's | NaB-MVT, Enschede | 2001
Gedrukt boek
Rob de Haas | T. Bersee Concepten talencentrum in beeld
drie praktijkvoorbeelden van integraal taalbeleid voor moderne vreemde talen in de beroeps- en volwasseneneducatie
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | CINOP [distr.], 's-Hertogenbosch | 2001
Gedrukt boek
Kees Broekhof | Miek Hoogbergen Over de grenzen van de taal
nieuwe schooltalen in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 58 pagina's | Sardes, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Henk Hansma Kansrijke taal
zin in leren
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | APS/Edukern, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
SLO Nederlandse taal en rekenen-wiskunde in samenhang op de Pabo
praktijkboek
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2001
Gedrukt boek
Consejería de Educación y Ciencia en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo Spaans in Nederland
gids voor cultuur en onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Consejería de Educación y Ciencia en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo | 2001
Gedrukt boek
Hanneke Barents ICT en MVT: Merlijn en de WebQuest
moderne vreemde talen en ict in het beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2001
Gedrukt boek
Karin Westerbeek | Yolaine de Wit | Peter Wolfgram Sociale competentie en de eigen-taalles
het gedrag van leerkrachten en leerlingen tijdens de Nederlandse en OALT-les
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Het Projectbureau, Rotterdam | 2001
Gedrukt boek
Mari-Janne Padmos | Marieke Boers | Ido de Haan Taalprogramma's voor kleuters en goed taalonderwijs
de programma's Knoop het in je oren, Laat wat van je horen, Schatkist Lezen, Schatkist Instap, Doe maar mee en Ik & Ko gescreend op kenmerken van goed taalonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 45 pagina's | CED, Rotterdam | 2001
Gedrukt boek
Taaldrukwerkplaatsen Taaldrukken
kinderen maken met elkaar een prentenboek
Beschrijving in woord en beeld van de wijze waarop kinderen in de taaldrukwerkplaats een prentenboek maken en weergave van het resultaat.
Non-fictie
Nederlands | Lemniscaat, Rotterdam | 2001
Gedrukt boek
Algemene Rekenkamer Onderwijs in allochtone levende talen (Oalt)
Non-fictie
Nederlands | Algemene Rekenkamer, Den Haag | 2001
Gedrukt boek
Monique Turkenburg Tussenrapport onderwijs in allochtone levende talen
onderwijs in allochtone levende talen voor leerlingen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2001
Gedrukt boek
Centrum Educatieve Dienstverlening VVE-methodes en goed taalonderwijs
piramide, kaleidoscoop en basisontwikkeling gescreend op kenmerken van goed taalonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 37 pagina's | CED, Rotterdam | 2001
Gedrukt boek
Y. Emmelot | Erik van Schooten | Yolande Timman Determinanten van succesvol NT2-onderwijs
factoren van invloed op de leerwinst Nederlands van 1.9-leerlingen in groep 4 en 7 van het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 375 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
Guus Extra | Tamara van Schilt-Mol | Jan Jaap de Ruiter De status van allochtone talen thuis en op school
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | Babylon, [Tilburg] | 2001
Gedrukt boek
Ragnhild A. Oussoren Schrijfdans
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Schrijfdans], [Veenendaal | 2001
Gedrukt boek
Peter Broeder Een Europees talenpaspoort
op reis in het basisonderwijs
Verslag van een experimenteel project voor registratie van de taalvaardigheid van leerlingen in groep 7 en 8 in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Europees Platform voor het Nederlandse Onderwijs, Alkmaar | 2001
Gedrukt boek
Willy van Elsäcker | Ludo Verhoeven Interactief lezen en schrijven
naar motiverend lees- en schrijfonderwijs in de midden- en bovenbouw van het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2005
Gedrukt boek