Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 157)
Ferry Siemensma | Piet van Thiel | Frans Weeber Wereldoriëntatie
aardrijkskunde, geschiedenis, natuur
Samenvatting van de leerstof ten behoeve van het onderdeel wereldoriëntatie van de Cito-toets. Met gekleurde tekeningen, oefeningen, tips en voorbeeldopgaven. Vanaf ca. 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2010
Gedrukt boek
Bezinning op levenskunst
aspecten van een leergebied in de vrijeschool
Artikelen over een te creëren leergebied 'levenskunst' binnen de op antroposofische principes gebaseerde Vrije School; een leergebied waarin traditionele vakken samenkomen met sociale vaardigheen en ethisch-morele competenties.
Non-fictie
Nederlands | 202 pagina's | Christofoor, Zeist | 2006
Gedrukt boek
Paul Rooyackers | Bor Rooyackers | Liesbeth Mende Honderd speelteksten
nieuwe speelteksten voor iedereen vanaf 8 jaar; voor onderwijs en jeugdwerk
Honderd korte dialogen die met kinderen van ca. 8 tot 12 jaar kunnen worden gelezen en gespeeld. Bevat tevens een inleiding met spelaanwijzingen voor begeleiders. Met zwart-wittekeningen.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2006
Gedrukt boek
Philip Cam Twintig denkgereedschappen
samen filosoferen in de klas
Leidraad voor leerkrachten in het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs met voorbeelden, oefeningen en activiteiten om kinderen helder te leren denken.
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Levendig Uitgever, [De Meern] | 2020
Gedrukt boek
Gebroken getallen
Studieboek voor pabostudenten over de didactiek van rekenen en wiskunde en voor het oefenen van de eigen rekenvaardigheid.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2006
Gedrukt boek
Ed Sekeris Ben & Bibi in de brugklas
Korte, columnachtige verhalen met de belevenissen van Ben en Bibi in de brugklas. Met cartoonachtige tekeningen in zwart-wit. Vanaf ca. 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | Context, Leimuiden | 2006
Gedrukt boek
Marcel van Riessen | Idzard van Manen Omgevingsonderwijs
van project naar praktijk
Praktische gids voor leerkrachten in diverse vormen van onderwijs om leerlingen in, van en over hun eigen leefomgeving te laten leren.
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | Van Gorcum, Assen | 2006
Gedrukt boek
Christelijke Hogeschool Nederland Het basisschoolboek
Naslagwerk, waarin een samenvatting staat van elk vak dat je op de basisschool krijgt. Met begrippenlijsten per vak en veel illustraties in kleur en zwart-wit. Vanaf ca. 8 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 360 pagina's | Scala leuker leren, Groningen | 2006
Gedrukt boek
I.B.H. Abram | Jenny Wesly Elkaar leren kennen= leren van elkaar
eigen identiteit en interculturele dialoog
Praktische methode voor leerkrachten in verschillende vormen van onderwijs om de interculturele dialoog onder hun leerlingen op gang te brengen.
Non-fictie
Nederlands | 79 pagina's | Forum, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
Susan Kramer Fundamentele bewegingen voor kinderen
met dansjes, meditaties en yoga
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Kramer], [Castricum | 2006
Gedrukt boek
Roeland Maier | Carla Wiechers | Joke Wit Kinderen en... van sportdag tot speelfeest
Handleiding voor o.a. leerkrachten of ouders om sport-en speldagen voor kinderen van 4 tot 12 jaar te organiseren. Met zwart-witte tekeningen.
Non-fictie
Nederlands | 105 pagina's | Kwintessens, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
Communicatie
fundament van de orthopedagogiek
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Agiel, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
René van Kralingen Eerste hulp bij didactische ongelukken
voor professionals in onderwijsorganisaties
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2006
Gedrukt boek
Nelleke Bokhove Duo B&B
maakt burgerschap waar!; docentenhandleiding voor groep 5 en 6
Bart en Britte vertellen wat je moet doen met zwerfvuil en hoe je moet omgaan met pesten, eenzame buurtbewoners en vooroordelen. Dvd en cd met docentenhandleiding. Vanaf ca. 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | Teleac/NOT, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
Hogeschool Rotterdam Het ontwerpen van cursussen
de didactiek van het professioneel redeneren
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Hogeschool Rotterdam, Rotterdam | 2006
Gedrukt boek
Leo G.M. Prick Drammen, dreigen, draaien
hoe het onderwijs twintig jaar lang vernieuwd werd
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | Mets & Schilt, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Expertisecentrum Nederlands De Taallijn
interactief taalonderwijs in groep 1 en 2
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, [Nijmegen] | 2006
Gedrukt boek
Hans Jansen | Renée van der Linde Vertellend leren
digital storytelling binnen levend leren
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Agiel, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
Handboek assessment
Handboek voor het testen van competenties via assessment binnen het hoger beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2006
Gedrukt boek
Els Hoogstraat | Annemarie Vels Heijn De leertheorie van Kolb in het museum
dromer, denker, beslisser, doener
De publicatie is een neerslag van het project Leerstijlen van Kolb dat in de periode 2003-2005 onder auspiciën van de Museumvereniging werd uitgevoerd. In nauwe samenwerking met vier musea - Maritiem Museum Rotterdam, Museum voor Communicatie te Den Haag, Zaans Museum te Zaandam en Zcala te Den Haag - is de praktische vertaling van de theorie van Kolb onderzocht. Kolb lanceerde zijn theorie over ervaringsleren in 1984, waarin vooral aandacht wordt besteed aan het leerproces. Bekeken of deze theorie...
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Museumvereniging, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek