Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 189)
Ria van Dinteren Handboek puber
hoe je met breinkennis het leren van de puber verbetert
Informatie voor ouders en leerkrachten in het voortgezet onderwijs over het verbeteren van de leerprestaties van pubers.
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen, Zaltbommel | 2014
Gedrukt boek
Bas van den Bosch 'Muziekles geven... wat nu?'
hulpboek voor de leerkracht basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Uitgeverij U2pi, Voorburg | 2014
Gedrukt boek
Kirsten Barkmeijer | Johan Brokken Werk aan je winkel
jongeren leren communiceren en zichzelf te presenteren
Handleiding voor professionele opvoeders en leerkrachten in het voortgezet onderwijs om jongeren te helpen bij hun gedragsontwikkeling en identiteitsvorming.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Boaz Bijleveld Verbindend leiderschap in een uitdagende groep
oog voor talent bij een grillige groepsdynamiek en pesten
Praktische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs om groepsvorming in de klas positief te beïnvloeden en pesten tegen te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 312 pagina's | Eduforce, educatieve uitgeverij, [Drachten] | 2014
Gedrukt boek
Cathe Notten | Bronja Versteeg | Lisanne Martens Leren rekenen, ook als het moeilijk wordt
de modellen uit het protocol ERWD in de praktijk
Didactische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Pieternel Dijkstra Mindful communiceren voor hulpverleners
Non-fictie
Nederlands | 161 pagina's | Boom, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Liesbeth Stout-Kreuk Teach like a champion
het jonge kind; tien praktische technieken om jonge kinderen te laten schitteren
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | [CED-Groep], [Rotterdam] | 2015
Gedrukt boek
Marijke Renne Lezen zonder boek
leesontwikkeling vanuit motorisch oogpunt
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs om de leesrijpheid van jonge kinderen te bevorderen.
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
Gedrukt boek
Irene Westeneng-Ploegsma Pakkend passend onderwijs
opbrengst- en ontwikkelingsgericht werken, hand in hand!; het onderwijssysteem voor kinderen van nu én morgen!
Pleidooi voor passend onderwijs in het basis- en speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Suzanne Wardenaar In het sprookjesbos
sprookjes met activiteiten gericht op natuurbeleving voor jonge kinderen
Waar komen de appels van Sneeuwwitje vandaan en wat eet de Chinese nachtegaal? Bewerking van 15 bekende sprookjes met gespreksvragen, ideeën voor natuuractiviteiten en zwart-witillustraties met oranje. Onder begeleiding vanaf ca. 4 t/m 7 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 202 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Dian Fluijt Prisma Co-Teaching
passend op weg naar integratief onderwijs
Beschrijving van een onderwijsmethode (basis- en voortgezet onderwijs) waarbij twee samenwerkende professionals gedifferentieerd lesgeven aan een klas van 25 leerlingen, inclusief vier met een speciale onderwijsbehoefte.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
Gedrukt boek
Jacqueline Boerefijn | Ad Bergsma Gelukkig voor de klas
ga voor meer werkplezier en betere leerprestaties
Handreiking voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs voor meer arbeidsvreugde en de omgang met ongemotiveerde leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | LannooCampus, Houten | 2014
Gedrukt boek
Cathe Notten Leren rekenen
werken met de modellen uit het Protocol ERWD
Didactische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs en pabo-studenten..
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2019
Gedrukt boek
Arnold Brouwer | Marieke van Eechoud Hoe geef je professionele studiecoaching?
een kind dat steeds van z'n fiets valt, kun je beter leren fietsen dan dat je pleisters blijft plakken
Handleiding voor studiebegeleiding in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 91 pagina's | Studiecentrum Baarn, Baarn | 2014
Gedrukt boek
Helga van de Ven Loco mini; Taal
Fictie | Non-fictie
Nederlands | 25 pagina's | Noordhoff Uitgevers bv, Groningen | 2014
Gedrukt boek
Marga Coesèl Eli Heimans
uit de schaduw van Jac. P. Thijsse
Beschrijving van leven en werk van Eli Heimans (1861-1914) en zijn bijdrage aan natuurbescherming, onderwijs en natuureducatie.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Heimans en Thijsse Stichting, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Loco mini; Dolfje Weerwolfje
Fictie | Non-fictie
Nederlands | 25 pagina's | Noordhoff Uitgevers, [Groningen] | 2014
Gedrukt boek
Commissie Diversiteit en Gelijke Onderwijskansen | René Antrop-Gonzáles Een andere kijk op diversiteit
De Vlaamse Onderwijsraad organiseerde een eigenzinnige seminariereeks over diversiteit, met minder evidente en soms controversiële visies en methodes om de kansen op een succesvolle schoolloopbaan van leerlingen uit allochtone groepen te verbeteren. Dit boek bundelt de bijdragen van verschillende sprekers. René Antrop-Gonzàles zoekt een verklaring voor het academisch succes van sommige jongeren met een migratieachtergrond in de VS. Hij reflecteert, zowel vanuit zijn persoonlijke geschiedenis als...
Non-fictie
Nederlands | 113 pagina's (ePub, 0,4 MB) | Acco, Leuven | 2014
E-book
Verlossing van schuld en boete
onorthodoxe oplossingen voor onbetaalbare rekeningen
Pleidooi voor een nieuwe aanpak van de oplossing van schulden, niet alleen door een juridisch-financiële, maar ook door een sociaal-psychologische benadering.
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | Van Gennep, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
L. Sercu Digitale didactiek
wegwijzers voor de onderwijspraktijk
Digitale didactiek. Wegwijzers voor de onderwijspraktijk wil de fundamentele reflectie in het onderwijsveld aanzwengelen over hoe goed ICT-ondersteund onderwijs er in, zeggen we, het jaar 2030 zou (moeten) kunnen uitzien. Het stelt 3 ruime themas centraal: de leerling en zijn digitale geletterdheid, het onderwijs en hoe dit met behulp van ICT de digitale geletterdheid van leerlingen kan aanscherpen en, tot slot, de leraar en de inhoudelijke, pedagogische, didactische en technologische bagage waarover...
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's (ePub, 2,6 MB) | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
E-book