Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 40)
Maike Douglas-Westland De gelukkige leraar
lekker in je vel, weten wat je wilt, ken je rechten (en plichten!), keuzes maken, kansen pakken
Op persoonlijke wijze maakt de auteur, leerkracht op een basisschool, haar zoektocht naar antwoorden op vragen over het vak leraar in het basisonderwijs - rond autonomie, professionaliteit en samenwerking - zichtbaar voor collega-onderwijsprofessionals.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
René Berends | Hilde-Marie van Slochteren | Vera Otten-Binnerts Dalton: L E F
Veelzijdig standaardwerk over het daltononderwijs, geschreven door drie daltonopleiders aan de Saxion Hogeschool Deventer.
Non-fictie
Nederlands | 260 pagina's | Saxion Progressive Education University Press, [Deventer] | 2021
Gedrukt boek
Els Menu Start eens zonder thema in het basisonderwijs met kleuters
Praktijkboek voor de onderwijsprofessional in de kleuterklas gericht op meer tijd en rust, een rijkere leeromgeving, meer vrij spel, intrinsieke motivatie en ondernemingszin.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Lannoo Campus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Handboek beroepsgerichte didactiek
effectief opleiden in het mbo en hbo
Handboek voor leraren in het mbo en hbo over het opdoen van relevante praktijkervaring, bruikbaar in lerarenopleidingen voor beroepsgericht onderwijs,
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Els Menu Een rijke leeromgeving in het basisonderwijs met kleuters
Praktijkboek over wat een rijke leeromgeving - rijk basismilieu en rijk aanbod van activiteiten - voor kleuters is, de concrete vertaling daarvan naar de praktijk en hoe je de voortdurende beweging in de inbreng van kleuters kunt monitoren.
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | LannooCampus, Tielt, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Ludo Heylen | Ivan Van Gucht | Greet Herssens Breed evalueren in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen
EGO Praktijkboek over evaluatieprocessen in het basisonderwijs (6-12-jarigen), die volgens de samenstellers zo moeten worden ingericht dat er vanuit het perspectief van het kind gekeken wordt.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Frank Gaarthuis Haal meer uit het einde van je les
40 lesafsluiters voor het voortgezet onderwijs
Informatie over didactische werkvormen om lessen in het voortgezet onderwijs mee af te sluiten.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
Martin Bruggink Meer leren van projectonderwijs
paktische leidraad voor docenten in het voortgezet onderwijs
Uitleg over projectonderwijs in het voortgezet onderwijs: opzetten van projecten, indelen van groepen, begeleiding en feedback en de valkuilen.
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Jouke Brouwer Grip op leren in het vo
formatief handelen in jouw lespraktijk
Praktische tips en voorbeelden voor formatief handelen in het voortgezet onderwijs, met o.a. checklists voor goed geformuleerde leerdoelen en succescritera.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Boom, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Erik Meester Wetenswaardig
curriculumontwikkeling voor primair onderwijs
Handreiking over de waarde van curriculumontwikkeling in het primair onderwijs, met een theoretische en praktische kennisbasis en voorbeelden.
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Wouter Schelfhout | Els Tanghe | Wil Meeus Algemene didactiek
didactisch referentiekader voor lesvoorbereiding en lesanalyse
Studieboek didactiek voor de Vlaamse masteropleiding docent in het secundair onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Acco Learn, Leuven, Den Haag | 2021
Gedrukt boek
Menno Hulswit | Jan Teggelaar De docent als meester van de interactie
motiveren, coachen, adviseren, grenzen stellen
Nederlands | 271 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen, Utrecht | 2021
Gedrukt boek
Richard DuFour | Rebecca DuFour | Robert Eaker | Mike Mattos | Anthony Muhammad Professionele leergemeenschap, het handboek
bewezen inzichten om samen het leren te verbeteren
Praktische kijk op wat een professionele leergemeenschap inhoudt en hoe daaraan gestalte kan worden gegeven in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Bazalt Groep, [Den Haag] | 2024
Gedrukt boek
Doug Lemov Teach like a champion 3.0
63 technieken waarmee je je leerlingen laat excelleren
Non-fictie
Nederlands | 438 pagina's | CED-Groep, Rotterdam | 2022
Gedrukt boek
Raf Missorten Leraren onder hoogspanning
samenwerking op school versterken met TGI
Handleiding voor het werken met de methode Themagerichte Interactie (TGI) in het onderwijs om te ondersteunen, spanning weg te nemen en communicatie te verbeteren.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Ruth Jansen | Lieke van Pagée | Carrien Brinkman | Sharon Telkamp VIA vervolg
Non-fictie
Nederlands | 360 pagina's | Uitgeverij Deviant, Amersfoort | 2021
Gedrukt boek
Bram de Muynck | Bram Kunz Gidsen
een christelijke schoolpedagogiek
Non-fictie
Nederlands | 334 pagina's | KokBoekencentrum Uitgevers, Utrecht | 2021
Gedrukt boek
Peter Liljedahl Denkklassen creëren
Building Thinking Classrooms; 14 strategieën om leerlingen maximaal aan het denken te zetten bij rekenen/wiskunde
Non-fictie
Nederlands | 373 pagina's | Bazalt Groep, [Den Haag] | 2024
Gedrukt boek
Spencer Kagan | Miguel Kagan Coöperatieve leerstrategieën
handboek coöperatief leren
Non-fictie
Nederlands | 304 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2021
Gedrukt boek
Vertaalbureau Perfect 10 denkkaders voor schoolleiders om leren zichtbaar te maken
hoe je overtuigingen het schoolsucces positief kunnen beïnvloeden
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2022
Gedrukt boek
2021