Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 41)
Aristoteles in actie
praktische wijsheid voor professionals in het onderwijs
Pleidooi voor 'praktische wijsheid' als basis voor beroepsvaartdigheden.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | ISVW Uitgevers, Leusden | 2019
Gedrukt boek
Thecla Rondhuis Jong en wijs
filosoferen met kinderen
Weergave van gesprekken met kinderen over filosofische onderwerpen.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Piramide, Amsterdam [etc.] | 2001
Gedrukt boek
Verwonderenderwijs
filosofie & onderwijs
Zeventien filosofiedocenten schrijven over de inhoud en de waarde van het vak filosofie op de middelbare school.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | ISVW uitgevers, Leusden | 2015
Gedrukt boek
Catherine C. McCall Anders denken
filosoferen vanaf de basisschool
Praktische handleiding voor leerkrachten en groepsleiders voor het voeren van filosofische gesprekken met kinderen en jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Jan Amos Comenius Allesomvattende onderwijsleer
Non-fictie
Nederlands | 345 pagina's | DAMON, Eindhoven | 2019
Gedrukt boek
Onderwijs in bewegen
basisthema's in bewegingsonderwijs en sport op school
Non-fictie
Nederlands | 336 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2011
Gedrukt boek
Verwonderen & ontdekken
vakdidactiek godsdienst primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 317 pagina's | NZV Uitgevers, Amersfoort | 2008
Gedrukt boek
Coby Speelman Ontdekkend levensbeschouwelijk leren
naar vernieuwde levensbeschouwelijke vorming in de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 247 pagina's | Boekencentrum Academic, Zoetermeer | 2014
Gedrukt boek
Nanda van Bodegraven Wortels en vleugels
kinderen onderzoeken bestaansvragen
Praktisch werkboek om met kinderen van ongeveer 6 tot en met 12 jaar levensvragen te behandelen en te overdenken op een niet-religieuze wijze.
Non-fictie
Nederlands | 205 pagina's | SWP, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Freerk Ykema Rots en water
Theorie van een trainingsprogramma voor de geïntegreerde ontwikkeling van gevoelens, gedachten en handelingen bij jongens en jongemannen.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | SWP, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Caroline Boudry Ontvlambare vingers
een handleiding om te verdwalen
Ideeën, teksten, citaten en concrete creatieve opdrachten voor jonge kinderen om vanuit verwondering, net als een kunstenaar, de wereld waar te nemen en vorm te geven.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | SWP, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Bibliodrama begeleiden
wegwijzers voor de praktijk
Didactisch handboek met ideeën en aanwijzingen voor het dramatiseren van bijbelverhalen voor catechese en voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 219 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Leendert-Jan Parlevliet | Bas van den Berg | Youssef Ahrouch Het kind en de grote verhalen
levensbeschouwelijk leren in het basisonderwijs
Artikelen over de aanpak van levensbeschouwelijk onderwijs op zowel openbare als christelijke basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2013
Gedrukt boek
Geloven met het hart
Handleiding voor cursusleiders.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Boekencentrum, Zoetermeer | 2011
Gedrukt boek
Levensbeschouwelijke vorming
tussen filosofie en religie
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Valkhof Pers, [Nijmegen] | 2009
Gedrukt boek
Durf te denken!
Lesmethode filosofie voor de bovenbouw van de havo.
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Boom, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Bram de Muynck | Bram Kunz Gidsen
een christelijke schoolpedagogiek
Non-fictie
Nederlands | 334 pagina's | KokBoekencentrum Uitgevers, Utrecht | 2021
Gedrukt boek
Religie in het onderwijs
zekerheden en onzekerheden van levensbeschouwelijke vorming
Artikelen over de plaats en de functie van godsdienstonderwijs op zowel openbare als bijzondere scholen.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Meinema, Zoetermeer | 2006
Gedrukt boek
Durf te denken!
Lesmethode filosofie voor de bovenbouw van het vwo.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Boom, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Petrus Antonius Marinus de Jong Leraren, religieuze identiteit, perceptie en doelen van religieuze vorming op interconfessionele scholen
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | DAMON, Budel | 2012
Gedrukt boek
Didactiek