Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 43)
Duurzaam leren in lichamelijke opvoeding
Uiteenlopende artikelen over bewegingsonderwijs en de betekenis van competentieleren daarbij.
Non-fictie
Nederlands | 169 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Max Koops Goed gespeeld is leuk, hoe goed is leuk gespeeld?
balsporten: analyses, selecties en leeraccenten
Bundeling van artikelen, interviews en adviezen over balsporten en met name het trainen van balsporten.
Non-fictie
Nederlands | 333 pagina's | Arko Sports Media, Nieuwegein | 2014
Gedrukt boek
Frans Melskens Sportklimmen, spelen met evenwicht
Didactische handleiding voor het onderwijs in de klimsport.
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2014
Gedrukt boek
Hilde Leysen | Toon Dehandschutter Speel je vrij! 2
praktijkboek balspelen
Instructiemodel voor balspelen volgens een ‘spelenderwijs-aanpak’ waarbij spelinzicht, spelidee en spelregels worden beschreven.
Non-fictie
Nederlands | 195 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2016
Gedrukt boek
Hilde Leysen Speel je vrij!
praktijkboek balspelen
Praktische handleiding voor leerkrachten lichamelijke opvoeding in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2008
Gedrukt boek
Marjolein Rekers Roeien, jong aan de slag
Non-fictie
Nederlands | 157 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2006
Gedrukt boek
Rick Kolman Actief leren bewegen
didactiek en praktijk
Handleiding voor leerkrachten bewegingsonderwijs in het vmbo, havo en vwo.
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | HBUitgevers, Baarn | 2003
Gedrukt boek
Bewegen op muziek
Handleiding voor het geven van bewegingsonderwijs op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2001
Gedrukt boek
Bewegingsopvoeding
een vakconcept als uitnodiging om te leren
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2005
Gedrukt boek
Graag leren bewegen in lichamelijke opvoeding
Didactische leidraad voor leerkrachten lichamelijke opvoeding.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2008
Gedrukt boek
Instituut voor Sportstudies Voor applaus moet je het niet doen
het ontwikkelen van (beter) leren sporten en bewegen
Theoretische inleiding tot de didactiek van bewegingsonderwijs, voor leerkrachten in het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 422 pagina's | De Vrieseborch, Baarn | 2007
Gedrukt boek
Jan Luiting Fonds Basisdocument bewegingsonderwijs voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2007
Gedrukt boek
Hilde Leysen Basketbal op school
spelend leren
Non-fictie
Nederlands | 244 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2001
Gedrukt boek
Henk Gemser Schaatsen jong geleerd
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2004
Gedrukt boek
Yos Lotens Vallen en opstaan
valoefeningen voor kinderen; leren voor later
Handleiding voor docenten bewegingsonderwijs die werken met (kleine) kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Elmar, Rijswijk | 2005
Gedrukt boek
Lichamelijke opvoeding: een leerweg op maat
Artikelen die het vakconcept lichamelijke opvoeding illustreren door een gedifferentieerd aanbod van bewegingsdoelen en persoonsdoelen aan te bieden.
Non-fictie
Nederlands | 162 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Lichamelijke opvoeding in een krachtige leeromgeving
Artikelen over lichamelijke opvoeding in met name het voortgezet onderwijs, waarbij bewegings- en persoonsdoelen worden bereikt door een planmatige aanpak door de leerkracht met aangepaste werkvormen, leermiddelen en evaluatievormen.
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2007
Gedrukt boek
Lichamelijke opvoeding: bewegen en zoveel meer
Artikelen over de bijzondere, toegevoegde waarden van lichamelijke opvoeding in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 131 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Wim van Gelder (jr.) Leerlingvolgsysteem bewegen en spelen
over observeren, registreren en extra zorg
Beschrijving van een methode voor docenten bewegingsonderwijs, begeleiders en fysiotherapeuten om kinderen van 2 tot en met 16 jaar te observeren en beoordelen voor wat betreft hun lichaamsbeweging.
Non-fictie
Nederlands | 313 pagina's | Elsevier, Maarssen | 2002
Gedrukt boek
Didactiek