Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 45)
A. De Block | J. Saveyn Didactische werkvormen en leerstrategieën
een handleiding voor de onderwijspraktijk
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Plantyn, Deurne [etc.] | 1984
Gedrukt boek
Vormen van leren en onderwijzen in de klas
Non-fictie
Nederlands | 137 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984
Gedrukt boek
Henk Dekker Didactische werkvormen
een basisboek
Non-fictie
Nederlands | 311 pagina's | Educaboek, Schoolpers, Culemborg | 1980
Gedrukt boek
Henk van Amstel Diskos
diskussieboek voor en over het onderwijs
Nederlands | 96 pagina's | J. Schenk, Maastricht | 1961
Gedrukt boek
Vereniging van Katechese Docenten Didaktische werkvormen
Praktische informatie voor de docent geestelijke en maatschappelijke vakken.
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Segers, Schiedam | 1986
Gedrukt boek
Vereniging van Katechese Docenten Didaktische werkvormen
Handleiding voor met name de docenten in geestelijke en maatschappelijke vakken.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Segers, Schiedam | 1985
Gedrukt boek
Vereniging van Katechese Docenten Didaktische werkvormen
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Segers, Schiedam | 1985
Gedrukt boek
Vereniging van Katechese Docenten Didaktische werkvormen
Non-fictie
Nederlands | 169 pagina's | Segers, Schiedam | 1984
Gedrukt boek
Vereniging van Katechese Docenten Didaktische werkvormen
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Segers, Schiedam | 1984
Gedrukt boek
Rob van Oord Wiskunde bij de les
makkelijker kan ik het niet maken, wel leuker
Lesideeën voor wiskundeonderwijs op de middelbare school.
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Epsilon Uitgaven, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Frans Pinkse | Bernard Smits Handboek werken in hoeken
groep 1 t/m 8
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | Delubas, Drunen | 2001
Gedrukt boek
Erik Vos | Peter Dekkers Verhalend ontwerpen
een draaiboek; 1: In praktijk
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1994
Gedrukt boek
Bea Van Robaeys | Siene Van Hoorick | Vicky Lyssens-Danneboom Van zoekende student naar gedreven professional
Community Service Learning: een ervaringsgerichte onderwijsvorm; met tips en praktijkvoorbeelden
Praktische gids voor het opzetten en organiseren van een leermodule binnen een opleiding tot leraar of sociale professional met betrekking tot maatschappelijke dienstverlening.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Vereniging van Katechese Docenten Didaktische werkvormen
Didaktische informatie voor docenten geestelijke en maatschappelijke vakken in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Segers, Schiedam | 1986
Gedrukt boek
J. Verhulst Tachtig werkvormen
voor 4- tot 12-jarigen; een weg van gesloten naar meer open onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1984
Gedrukt boek
Jettie van den Houdt | Vivian Siebering En nu naar buiten!
werkvormen voor training en coaching
Diverse werkvormen voor training en coaching van mensen of groepen in de natuur.
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Zadoks, Utrecht | 2009
Gedrukt boek
Inge de Clercq | Wilma Düren | Monique van der Heijden | Jarise Kaskens | Els Lamberts | L. Leferink | Carola Riemens Knapper dan knap
meervoudige intelligentie bij peuters en kleuters
Handboek voor leidsters van peuterspeelzalen, kindercentra en leerkrachten van de groepen 1 en 2 van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 149 pagina's | Bazalt, [Vlissingen] | 2010
Gedrukt boek
Ton Hooijmaaijers Werken in hoeken
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Esstede, Heeswijk-Dinther | 1998
Gedrukt boek
Stephen K. Smuin In gesprek met je klas
99 tips die de zelfstandigheid van leerlingen bevorderen
Spelsuggesties voor leraren in het voortgezet onderwijs, ter bevordering van de communicatieve vaardigheden en leermotivatie van de leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Intro, Nijkerk | 1985
Gedrukt boek
Katrien Struyven | Catherine Coubergs | Esther Gheyssens | Nadine Engels Ieders leer-kracht
binnenklasdifferentiatie in de praktijk
Praktijkgericht handboek voor het basis - en voortgezet onderwijs over het omgaan met verschillen tussen leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2015
Gedrukt boek