Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 82)
Kees van Overveld SEL
sociaal-emotioneel leren als basis
Hand- en studieboek over een methodiek voor sociaal-emotioneel leren, gericht op het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Stichting Mijn Kind Online Mediawijsheid op de basisschool
succesverhalen van 21 leerkrachten
Hoe leer je kinderen goed zoeken op internet? Hoe maak je een speelfilm? Ruim twintig succesvolle projecten van leerkrachten in het basisonderwijs met gebruik van sociale media. Met kleurenfoto's en kindertekeningen. Voor o.a. leerkrachten van kinderen van 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Kennisnet, [Zoetermeer] | 2013
Gedrukt boek
Patrick Koning #Mediawijsheid in de klas
samen aan de slag!
Werkboek met een complete cursus mediawijsheid op mbo-niveau, met suggesties en materiaal voor docenten die media meer of vaker willen inzetten.
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Koning Willem I College | School voor de Toekomst®, 's-Hertogenbosch | 2015
Gedrukt boek
Rita Kohnstamm Kinderen als beroep
praktische ontwikkelingspsychologie
Inleiding tot de ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten en andere professionele opvoeders.
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2011
Gedrukt boek
Lydia Janssen Basisboek recht
bronnenboek
Inleidend studieboek op mbo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 434 pagina's | Edu'Actief, Den Haag | 2015
Gedrukt boek
Guus Beenhakker Omgaan met digitalisering op school
Overzichtelijke handleiding rond digitalisering in basisscholen met veel concrete voorbeelden, tips en adviezen voor leraren en ouders.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2019
Gedrukt boek
Patricia van Slobbe | Michel van Ast Kleppen dicht!
effectief leren met ICT
Bespreking van principes uit het onderwijs, zoals interactie en differentiatie, met speciale aandacht voor de vraag wanneer ICT te gebruiken en wanneer niet.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Jos Kuiper | Peter Zijsling Methodisch handelen inzichtelijk
Studieboek (mbo/hbo-niveau) voor aankomende hulpverleners.
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | Boom, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Françoise Lucas Actief met taalvaardigheid
werken met literaire genres in de klas
Lesmethode voor docenten onderbouw voortgezet onderwijs en NT2 en studenten lerarenopleiding.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2016
Gedrukt boek
Griet Bogaert | Mitte Schroeven Digitale didactiek. Hoe? Zo!
30 manieren om je lespraktijk te versterken met technologie
Praktische gids voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om digitale tools in de lespraktijk te integreren. Met illustraties.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Lannoo Campus, Tielt | 2024
Gedrukt boek
Klaas Bellinga Basisboek E-learning maken
Informatie over het ontwerpen van e-learningtrainingen, met aandacht voor de e-learningomgeving, tools, didactische werkvormen, modellen en theorieën.
Non-fictie
Nederlands | 195 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2014
Gedrukt boek
Marcel Schmeier Bordwerk en aantekeningen
slow teaching in de 21e eeuw
Praktische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs voor het gebruik van het schoolbord.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | pica, [Huizen] | 2020
Gedrukt boek
Sem van Geffen Gamification in de klas
ontwerpen met het mission start model
Methode voor docenten in het voortgezet onderwijs, mbo en hbo voor het werken met games in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Koning Willem I College | School voor de Toekomst®, 's-Hertogenbosch | 2014
Gedrukt boek
OnderWijs met ICT
leren en lesgeven met technologie
Handreiking voor leerkrachten voor het gebruik van ICT in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Coutinho, Bussum | 2013
Gedrukt boek
Patricia van Slobbe | Michel van Ast Kleppen open!
actief leren met ICT
Werkboek waarmee docenten in het voortgezet onderwijs aan de slag kunnen gaan met het beter inzetten van ICT ten behoeve van didactische doelen.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Lydia Janssen Burgerlijk recht
bronnenboek
Inleidend studieboek op mbo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 488 pagina's | Boom Juridische uitgevers, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
David Becker 50 levenslessen in spelvorm voor kinderen van 6-12 jaar
50 speelse lessen waarmee kinderen leren om zich in het dagelijks leven te handhaven
Praktische handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs om sociale vaardigheden aan te kweken met behulp van spelletjes.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2009
Gedrukt boek
Frits Evelein Coöperatief leren in muziek
Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs voor muzikale activiteiten die kunnen bijdragen tot de sociale, affectieve en cognitieve ontwikkeling van kinderen van 4 tot 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2007
Gedrukt boek
Hans van Doremalen Effectief omgaan met agressie en zinloos geweld
calamiteiten en de verwerking ervan
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Elsevier gezondheidszorg, Maarssen | 2005
Gedrukt boek
Nathalie van Kordelaar Zo gaan Sarah en Jerom met elkaar om
sociale vaardigheidstraining voor kinderen uit de groepen 5 tot en met 8 van het basisonderwijs
Handboek voor leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | SWP, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Leermiddelen