Zoekresultaten
Resultaat 21 - 31 (van 31)
Henk Mulders | Dea Knol | Ina Cijvat | Tony van Dalen | Brigitta Mathijssen Eigenaarschap, alignment en continuous improvement
Op basis van het lotusmodel worden stappen benoemd die een team, een school en een bestuur kunnen zetten om tot een meer samenhangende en duurzame ontwikkeling te komen.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Pica onderwijsmanagement, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Wouter Pols In de wereld komen
een studie naar de pedagogische betekenissen van opvoeding, onderwijs en het leraarschap
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2016
Gedrukt boek
David Plowright Charles Sanders Peirce
pragmatism and education
Non-fictie
Engels | 99 pagina's | Springer, Dordrecht | 2016
Gedrukt boek
Miranda Suzanna Angelique de Hei Collaborative learning in higher education
design, implementation and evaluation of group learning activities
Non-fictie
Engels | 164 pagina's | ICLON, Leiden University Graduate School of Teaching, [Leiden] | 2016
Gedrukt boek
Karina Verhoeven De duidelijke directeur
gouden communicatietips voor elke school
Leidraad voor directies in het basis- en voortgezet onderwijs voor een duidelijke communicatie in onderwijsbeleid en schoolpraktijk, aangevuld met praktische hulpmiddelen en concrete begeleidingsmaterialen.
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2016
Gedrukt boek
Lia Bijkerk | Wilma van der Heide Activerende didactiek
gevarieerd lesgeven in het hoger beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 126 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2016
Gedrukt boek
Henriëtta Joosten Streven naar beter
Nietzsche als gids voor het hbo
De betekenis van de filosofie van Nietzsche voor onderwijsmodellen in het hbo.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Klement, Zoetermeer | 2016
Gedrukt boek
Marijke J. Mullender-Wijnsma Physically active learning
the effect of physically active math and language lessons on childrens academic achievement
Non-fictie
Engels | 116 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2016
Gedrukt boek
Th. Lamers Groei, leren & ontwikkelen
nature en nurture voorbij
Inleidend studieboek op mbo- en hbo-niveau over theorieën op het gebied van ontwikkelings- en leerpsychologie.
Non-fictie
Nederlands | 390 pagina's | Uitgeverij Esstede, [Heeswijk-Dinther] | 2016
Gedrukt boek
Peter de Vries | Peter de Vries Instrumenten voor begeleiden in passend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 327 pagina's | Perspectief Uitgevers, Utrecht | 2016
Gedrukt boek
N. van Halem | T. Stuut | Henny Verbeek De werkbegeleider in zorg en welzijn
coaching, toetsing en beoordeling van studenten en collega's
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2016
Gedrukt boek