Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 52)
P. Smets Werk verdelen op school
taakdifferentiatie en schoolorganisatie in het voortgezet onderwijs
Onderzoeksverslag op basis van bronnenonderzoek.
Non-fictie
Nederlands | 254 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1983
Gedrukt boek
A.W.E.A. Bakx | Anje Ros | P.J. Teune Opbrengstgericht onderwijs ontwerpen
Studieboek voor pabostudenten.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Coutinho, Bussum | 2012
Gedrukt boek
Joan Meyer (On)bewuste macht
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2003
Gedrukt boek
Pieter Gerrits | Ton van den Hout Gouden regels voor een sterke school
samenwerken aan opbrengstgericht onderwijs
Praktische handleiding voor schoolleiders, intern begeleiders, leerkrachten en bestuurders waarin zeven gouden regels worden beschreven die bepalend zijn voor blijvend schoolsucces.
Non-fictie
Nederlands | 147 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Transformatie van schoolorganisaties
Non-fictie
Nederlands | 311 pagina's | Samsom H.D. Tjeenk Willink, Alphen aan den Rijn | 1993
Gedrukt boek
Ina ter Avest | Cok Bakker Werk-in-uit-voe-ring
samen nadenken over de identiteit van de school
Verslag van een project voor basisscholen om gezamenlijk te komen tot een uitwerking van de eigen (protestants-christelijke) identiteit, van waar uit door het gehele onderwijsteam gewerkt wordt.
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | NZV Uitgevers, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
Organisatiecultuur van een extraverte school
naar verantwoordelijk onderwijs
Negen beschouwingen over de mogelijkheden van scholen om invulling te geven aan eigen schoolbeleid.
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn | 1999
Gedrukt boek
Per Dalin Organisatieontwikkeling in school en onderwijs
Overzicht van organisatie- en innovatietheorieën toegespitst op de Nederlandse onderwijssituatie.
Non-fictie
Nederlands | 384 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn | 1989
Gedrukt boek
Berthold Gunster | Herberd Prinsen Ja-maar, ik ben wel leraar
de zeven principes van de ja-maar-vrije school
Pleidooi om principes te hanteren waarmee een positievere betrokkenheid bij het onderwijs bewerkstelligd wordt.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Quirijn, Esch | 2007
Gedrukt boek
Marc Vermeulen Werkplaats onderwijs
handleiding bij de toekomstverkenning voor onderwijsorganisaties
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2005
Gedrukt boek
Henk Galenkamp | Mieke Vollenhoven Als scholen een gezicht krijgen
de cultuur als voedingsbodem voor een lerende organisatie
Vanuit inzicht in de houdingen van mensen in scholen wordt een beeld gegeven van de schoolcultuur en de menselijke maat van het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | CPS, Amersfoort | 2003
Gedrukt boek
Elise Schouten Bovenal bevlogen
vier scholen vergroten onderwijskansen
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Procesmanagement Primair Onderwijs, 's-Gravenhage | 2000
Gedrukt boek
Henk Ritzen Werken in een lerende schoolorganisatie
Studie- en werkboek, voornamelijk voor studenten van opleidingen voor het basisonderwijs, dat de nadruk legt op de organisatorische aspecten bij de ontwikkeling van een vernieuwend, procesgericht onderwijs, waarin niet meer "beleren" maar "leren" centraal zal staan.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Nelissen, Baarn | 1998
Gedrukt boek
Th.M.E. Liket Vrijheid & rekenschap
zelfevaluatie en externe evaluatie in het voortgezet onderwijs
Beschouwingen over de kwaliteit van het voortgezet onderwijs en de optimalisering ervan.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Meulenhoff Educatief, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Spelen op een rond voetbalveld
ideeën over schoolorganisatie en onderwijsmanagement
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Educaboek, Culemborg | 1987
Gedrukt boek
Meso-aspekten van het voortgezet onderwijs
een inleiding voor aanstaande en beginnende leraren
Studiemateriaal voor studenten van universitaire lerarenopleidingen over beleid, beheer en organisatie van een school of scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Tjeenk Willink/Noorduijn, Culemborg | 1981
Gedrukt boek
P. Smets Werk verdelen op school
taakdifferentatie en schoolorganisatie in het voortgezet onderwijs; bijlage: schoolorganisatiebeschrijvingen
Beschrijving van de organisatie van tien Nederlandse scholengemeenschappen, één Westduitse en één Engelse scholengemeenschap, behorende bij het onderzoeksverslag.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1983
Gedrukt boek
B.R. Rijkschroeff De marktpositie van uw school
organisatie van scholen in marketingperspectief
Beschrijving van de marktpositie van de school in combinatie met de onderwijskundige praxis.
Non-fictie
Nederlands | 149 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1989
Gedrukt boek
J. Verhulst Sectie op scherp
Pleidooi voor professionalisering van de vaksecties in het voortgezet onderwijs, waarbij allerlei bevoegdheden naar deze secties worden overgeheveld.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Samsom H.D.Tjeenk Willink, Alphen aan den Rijn | 1994
Gedrukt boek
Ralf Maslowski | C. Dietvorst Schoolcultuur: het hart van de organisatie
Studie over de aard en invloed van cultuur op basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn | 2000
Gedrukt boek