Zoekresultaten
Resultaat 21 - 34 (van 34)
ICO-ISOR Onderwijsresearch Computer support for collaborative and argumentative writing
Non-fictie
Engels | 214 pagina's | Onderwijskunde, ICO-ISOR Onderwijsresearch, Universiteit Utrecht, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Open Universiteit Nederland Three worlds of CSCL: can we support CSCL?
Non-fictie
Engels | 132 pagina's | Open Universiteit Nederland, [Heerlen] | 2002
Gedrukt boek
Koen Huibert Veermans Intelligent support for discovery learning
using opportunistic learner modeling and heuristics to support simulation based discovery learning
Non-fictie
Engels | 129 pagina's | Twente University Press, Enschede | 2002
Gedrukt boek
The changing face of CALL
a Japanese perspective
Non-fictie
Engels | 274 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Joke Droste Implementatiescenario's voor ELO's
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | SURF, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Policies concerning ICT in education
towards the third phase of policymaking in ICT-League countries
Non-fictie
Engels | 68 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, [Zoetermeer] | 2002
Gedrukt boek
Huib Karel Tabbers The modality of text in multimedia instructions
refining the design guidelines
Non-fictie
Engels | 96 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Henk-Jelle Reitsma StudyWeb
evaluation and redesign of an e-learning environment
Non-fictie
Engels | Stan Ackermans Institute, center for technological design, Eindhoven | 2002
Gedrukt boek
Marion Meesters | N.M. van der Plas The Dutch challenge in perspective
policies on ICT in education set side by side
Non-fictie
Engels | 68 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, [Zoetermeer] | 2002
Gedrukt boek
Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid Onderwijs voor een kennissamenleving
de rol van ICT nader bekeken
Non-fictie
Nederlands | 304 pagina's | Sdu Uitgevers, Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Anna Elske Veldhuis-Diermanse CSCLearning?
participation, learning activities and knowledge construction in computer-supported collaborative learning in higher education
Non-fictie
Engels | 228 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Cristina Martín i Batlle Instructional designs for integrating mathematics in physics
the use of computer assisted instruction in a university electromagnetics course
Non-fictie
Engels | 144 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Erasmus Universiteit Rotterdam Management education & e-learning
de digitale leeromgeving van de Rotterdam School of Management/Faculteit Bedrijfskunde, Erasmus Universiteit Rotterdam
Non-fictie
Nederlands | Engels | 102 pagina's | Eburon, Delft | 2002
Gedrukt boek
Michael Bots | Johan Spronk De ICT-coördinator
Theoretische en praktische studie over het werk van de ICT-coördinator, die in het primair onderwijs de leerlingen vertrouwd maakt met de basisprincipes en toepassingen van automatisering.
Non-fictie
Nederlands | 131 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek