Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 322)
E.J.J. Kremers Kwaliteitstoetsen voor het voortgezet basisonderwijs
een voorstel voor uitwerking in het kader van de Ontwerp-Ontwikkelingswet Voortgezet onderwijs
Nederlands | 61 pagina's | CITO, Arnhem | 1986
Gedrukt boek
A.M.J. van Zuijlen Mogelijkheden centrale luistervaardigheidstoetsing
Nederlands | 64 pagina's | CITO, Arnhem | 1985
Gedrukt boek
Centraal Instituut voor Toetsontwikkeling Leerdoelgerichte toetsen
studievaardigheden; docentenmap
Nederlands | Cito, Arnhem | 1984
Gedrukt boek
Rob van Krieken | J. de Ridder Examenniveaus
een begripsomschrijving
Nederlands | 37 pagina's | CITO, Arnhem | 1984
Gedrukt boek
R. Prins Over toetsontwikkeling
Nederlands | 62 pagina's | SLO [etc.], [Enschede] | 1984
Gedrukt boek
A.J.M. Luijten | T.A. Maas-de Brouwer Gesloten vragen in het CSE lbo en mavo
een advies over de haalbaarheid
Nederlands | 100 pagina's | CITO, Arnhem | 1983
Gedrukt boek
Ludo Verhoeven Verantwoording toetsen aanvankelijk lezen en spellen
Nederlands | 90 pagina's | CITO, Arnhem | 1982
Gedrukt boek
Aryan van der Leij | A.J.C. Struiksma 50 toetsen boek
Nederlands | 327 pagina's | Vrije Universiteit, Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1981
Gedrukt boek
J. Verbeek Schooltoetsen
betekenis, principes en planning
Nederlands | 25 pagina's | Plantyn, Deurne-Antwerpen | 1980
Gedrukt boek
Hans de Waard Eenvoudige analyse van meerkeuzetoetsen
Nederlands | 121 pagina's | Acco, Leuven | 1979
Gedrukt boek
Stichting Research Instituut voor de Toegepaste Psychologie aan de Universiteit van Amsterdam De onderwijskundige aspecten van het gebruik van objectieve studietoetsen
interim-rapportering betreffende een aantal deelstudies over de onderwijskundige effecten van objectieve toetsen in basis- en voortgezet onderwijs (svo-project 0313)
Nederlands | 313 pagina's | RITP, Amsterdam | 1978
Gedrukt boek
Noorduyns universele antwoordblocs voor multiple-choice
Nederlands | Tjeenk Willink/Noorduyn, Culemborg | 1976
Gedrukt boek
A.E.N. Rommes Beoordelen van studieresultaten
handleiding voor het gebruik van studietoetsen
Nederlands | 74 pagina's | Technische Hogeschool, [Enschede] | 1975
Gedrukt boek
Centraal Instituut voor Toetsontwikkeling Normalisatie-blad voor de opmaak van meerkeuze-items
Nederlands | 8 pagina's | CITO, Arnhem | 1974
Gedrukt boek
F.M.E. Gerritsen | W.L.L. Hulsman Frankfurter schoolrijpheidstest (FST)
Nederlands | 63 pagina's | Berkhout Testmateriaal, Nijmegen | 1974
Gedrukt boek
G.M.W. Margadant | M.J. Roggeveen Schriftelijke opgaven van het eindexamen H.B.S. A
Nederlands | 484 pagina's | Noorduijn, Culemborg | 1970
Gedrukt boek
Schriftelijke opgaven van het eindexamen der gymnasia
Nederlands | 253 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1969
Gedrukt boek
B. Themans | J.M. Wijlaars Studietoetsen en foutenanalyse in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Bosch en Keuning, Baarn | 1971
Gedrukt boek
Centraal Instituut voor Toetsontwikkeling Denken en doen
een oriënterende notitie over het toetsen van praktische vaardigheden bij de afsluiting van de Basisvorming
Nederlands | 57 pagina's | Cito, Arnhem | 1992
Gedrukt boek
H. Notté Naar een opgavenverzameling ontwikkelingseducatie
Nederlands | 80 pagina's | CITO, Arnhem | 1989
Gedrukt boek