Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 68)
Anja Vink Witte zwanen, zwarte zwanen
de mythe van de zwarte school
Journalistieke rapportage over de culturele en raciale segregatie in het Nederlandse onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Meulenhoff, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Leandra Lok 75 jaar Wereldschool
‘verreweg het beste onderwijs’
Nederlands | 23 pagina's | Platform Profielactueel, [Dronten] | 2023
Gedrukt boek
Iliass El Hadioui | Marieke Slootman | Zozo El Akabawy | Maame Hammond | Anne Lisa Mudde | Sofie Schouwenburg Switchen en klimmen
over het switchgedrag van leerlingen en de klim op de schoolladder in een grootstedelijke omgeving
Theoretisch kader en praktijkonderzoek naar hoe leerlingen (met name in het grootstedelijk mbo) reageren op prikkels op school en de gevolgen daarvan voor hun onderwijskansen en naar wat docenten ten goede kunnen laten veranderen.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Uitgeverij van Gennep, Alkmaar | 2019
Gedrukt boek
Inge van Erkel (at)DeDocentcoach
social media in het onderwijs voor en door de docent
Praktische adviezen voor docenten in het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Spectrum, Houten | 2013
Gedrukt boek
Marcel de Leeuwe | Wilfred Rubens Social learning en leren met sociale media
Studieboek voor het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2015
Gedrukt boek
L.M. Stevens Anders denken en doen
allochtone leerlingen en hun leraren
Beschouwing over de positie van allochtone leerlingen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2004
Gedrukt boek
Sandra Roelofsen De gymleraar
vragen en antwoorden over de juridische positie van de leraar lichamelijke opvoeding
Bondige beschrijving van het vak en de rechtspositie van de leraar lichamelijke opvoeding in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2020
Gedrukt boek
Iliass El Hadioui Grip op de mini-samenleving
over de zoektocht van leerlingen en professionals naar gelijke kansen binnen een stedelijke schoolcultuur
Wetenschappelijk onderzoeksverslag naar kansenongelijkheid binnen grootstedelijke scholen.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Uitgeverij Van Gennep, [Amsterdam] | 2022
Gedrukt boek
Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context
van startbekwaam naar stadsbekwaam
Bijdragen over wat de (grote) stad in pedagogisch-onderwijskundig opzicht betekent voor jeugdigen, ouders en professionals.
Non-fictie
Nederlands | 300 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2016
Gedrukt boek
Sandra van der Bolt | Twanny Verdonschot Krachtig van binnen, sterk naar buiten!
in vier stappen naar een aantrekkelijke school met een sterk imago
Informatie voor basisscholen over het belang van een goede PR en tips hoe je die kunt verbeteren.
Non-fictie
Nederlands | 147 pagina's | PR Factor, Vriezenveen | 2015
Gedrukt boek
Marinka Drost | Petra Verra Formatief evalueren met RTTI
8 aanraders
Handreikingen aan leerkrachten in het basisonderwijs gericht op het versterken van het formatief evalueren van het leerproces van de leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 106 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2021
Gedrukt boek
Burgerschapsvorming en identiteitsontwikkeling
een bijdrage aan pedagogische kwaliteit in het onderwijs
Praktische en theoretische vraagstukken rond identiteisontwikkeling in relatie tot burgerschapsvorming.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2009
Gedrukt boek
L.M.L.H.A. Hermans | Bernard Wientjes Ondernemend onderwijs
Nederlands | 26 pagina's | IVIO Uitgeverij, Lelystad | 2006
Gedrukt boek
Minderheden
taal en onderwijs
Inleiding over het (taal)onderwijs aan en de taal van allochtone minderheden, die zich richt op diverse aspecten van het onderwijs en op diverse taalgroepen.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Dick Coutinho, Muiderberg | 1986
Gedrukt boek
Nederland. Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Culturele minderheden in het onderwijs
concept-beleidsplan
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1980
Gedrukt boek
Shirley Clarke Leerdoelen & succescriteria
de sleutel voor doelgericht lesgeven en leren
De sleutel tot doelgericht lesgeven en leren ligt in focussen op het leerproces in plaats van op het product of eindresultaat. Leerdoelen en succescriteria formuleren en delen met leerlingen om te zorgen dat leren effectief leren kan worden.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Bazalt Groep, [Den Haag, Goes] | 2022
Gedrukt boek
Elke Cole | Katrien Sel | Franky D'Oosterlinck | Stijn Vandevelde Samen schooluitval voorkomen
voor leraren en hulpverleners
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2015
Gedrukt boek
NIVOZ Behoud van talent
Artikelen over de voorwaarden waaraan onderwijs dient te voldoen om talent te ontwikkelen en te behouden ten dienste van een kenniseconomie.
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek
Steun in de rug voor Molukse leerlingen
Artikelen over de specifieke problemen en eigenaardigheden van Molukse leerlingen in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | Landelijk Steunpunt Educatie Molukkers, Utrecht | 2003
Gedrukt boek
Paul Vedder Antilliaanse kinderen
taal, opvoeding en onderwijs op de Antillen en in Nederland
Beschrijving van de onderwijssituatie van Antilliaanse kinderen in Nederland en op de Antillen.
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Van Arkel, Utrecht | 1995
Gedrukt boek