Zoekresultaten
Resultaat 401 - 419 (van 419)
Luk Bosman | Chico Detrez | Dirk Gombeir Jongeren aanspreken op hun leer-kracht
over de praktijk van zelfsturend leren in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 285 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1998
Gedrukt boek
P.B.F. Moekotte Exploring learning technologies and social media for VET students at risk
Non-fictie
Engels | 207 pagina's | Open Universiteit, Heerlen | 2016
Gedrukt boek
Tijl Koenderink | Roland Louwerse Is het voor een cijfer?
motivatie in het onderwijs van containerbegrip naar hanteerbaar concept; een praktisch boek voor iedereen die wil weten hoe kinderen in het onderwijs beter tot hun recht kunnen komen
Non-fictie
Nederlands | 219 pagina's | Novilo, Venlo | 2013
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Brigit Triesscheijn Taalbeleid en meertaligheid in het Amsterdamse voortgezet onderwijs
een inventariserend onderzoek in het kader van de stedelijke evaluatie OVB
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, SCO [tevens distr.], Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
Monique Turkenburg Gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid
een inhoudelijke en bestuurlijke typering
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 1999
Gedrukt boek
John Hattie | Shirley Clarke Feedback
om leren zichtbaar te maken
Nederlands | 194 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2019
Gedrukt boek
Carin Gaemers Nalatenschap als toekomst
de fundaties van de Vrijvrouwe van Renswoude, 1754-1810
Historische studie over enkele instellingen in Utrecht, Delft en Den Haag die zich bezighielden met de theoretische en praktische opleiding van getalenteerde weesjongens.
Non-fictie
Nederlands | 303 pagina's | Walburg Pers, Zutphen | 2004
Gedrukt boek
Projectteam 'een leven lang leren' 'Lifelong learning', the Dutch initiative
Non-fictie
Engels | 23 pagina's | Ministry of Education, Culture and Science], [Zoetermeer | 1998
Gedrukt boek
Nutsbasisschool De Aastroom Bouwen, sjouwen en druk verkeer
ontwerpen en begeleiden van een betekenisvol aanbod
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | APS-projectgroep Onderbouw, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn Als de schoolbel gaat
verlengde schooldag in de praktijk
Non-fictie
Nederlands | 181 pagina's | NIZW, Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn, Utrecht | 1998
Gedrukt boek
Saskia van Oenen | Marja Valkestijn Verlengde schooldag
brug tussen lokaal onderwijs- en jeugdbeleid
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | NIZW, Utrecht | 1996
Gedrukt boek
Project Onderwijs en Sociaal Milieu Ouders school: samen werken
een handleiding voor onderwijsgevenden van kleuter- en lager onderwijs; suggesties voor een planmatige benadering
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Dijkstra, Zeist | 1982
Gedrukt boek
Werkgroep Agobas In het krijt
bijdrage vanuit vormingswerk aan schoolontwikkeling
Overzicht van de activiteiten van de werkgroep agogische begeleiding in het basisonderwijs in de periode 1970-1980
Non-fictie
Nederlands | 161 pagina's | Visser Ven. fonds, Bergen (N.H.) | 1981
Gedrukt boek
G.J. Reezigt De implementatie van Kaleidoscoop en Piramide
Onderzoek naar de praktische toepassing van twee educatieve programma's voor kinderen van drie tot zes jaar in peuterspeelzalen en basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 21 pagina's | GION, Groningen | 1999
Gedrukt boek
H. Lindijer | Jacques Poell | Suzanne Visser Vroeg beginnen 2
programma's voor het jonge kind
Overzicht van het aanbod aan beschikbare onderwijs- en opvoedingsprogramma's voor kinderen van 0 tot 6 jaar in achterstandssituaties.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | CPS, Hoevelaken | 1995
Gedrukt boek
Cees van Baardewijk Een goed begin
voorkomen en bestrijden van achterstand bij allochtone jongeren
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | Ministerie van Welzijn, Volksgezondheid en Cultuur, Rijswijk | 1992
Gedrukt boek
Hilde Van Houte Zin in wetenschappen, wiskunde en techniek
leerlingen motiveren voor STEM
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | ACCO, Leuven, Den Haag | 2013
Gedrukt boek
Marjan Nieuwenhuis Koffie-ochtenden voor Turkse en Marokkaanse ouders
een verslag van ruim een jaar koffie-ochtenden voor Turkse en Marokkaanse ouders op een basisschool te Amsterdam
Non-fictie
Nederlands | 67 pagina's | ABC, Stichting Advies- en Begeleidings Centrum, Amsterdam | 1984
Gedrukt boek
Wendy Kopp One day, all children...
the unlikely triumph of Teach for America and what I learned along the way
Geschiedenis van een Amerikaanse non-profitorganisatie, die zich bezighoudt met de bevordering van onderwijs in achterstandsgebieden.
Non-fictie
Engels | 193 pagina's | PublicAffairs, New York | 2003
Gedrukt boek