Zoekresultaten
Resultaat 401 - 420 (van 520)
Djoerd Hiemstra Talentenwijzer
talentontwikkelingsprogramma met online test
Werkboek voor studenten in het hoger beroeps- en wetenschappelijk onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Boom, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Els Schrover Uitdagend onderwijs aan begaafde leerlingen
verrijkingstrajecten met effect
Non-fictie
Nederlands | 196 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2015
Gedrukt boek
Nurturing talent
individual needs and social ability
Non-fictie
Engels | 319 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1995
Gedrukt boek
Hilde Sabine Platzer Erfolg ist nicht alles
zum Studierverhalten von Absolventen eines Sonderförderzweiges für Hochbegabte
Non-fictie
Duits | 329 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Agnes Elisabeth Johanna Veltmeijer Students with (suspicion of) IG+ASD
a study aimed at understanding the phenomenon of intellectual giftedness in co-occurrence with Autism Spectrum Disorder in relation to (need-based) assessment
Non-fictie
Engels | 167 pagina's | 2016
Gedrukt boek
Annita Smit Luister en zie mij
stappenplan voor het voeren van een diagnostisch gesprek met (hoog)begaafde leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 91 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2013
Gedrukt boek
Eline Marike Dijkstra Teaching high-ability pupils in early primary school
Non-fictie
Engels | 139 pagina's | 2015
Gedrukt boek
Veerle Evers | Chantal Berens Hondje Veerle
over passend onderwijs aan (hoog)begaafde kinderen
Fictie | Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | [ACTopia], [Zevenaar] | 2022
Gedrukt boek
Bjorna Appel Klein handboek hoogbegaafdheid voor leraren
een hoogbegaafd kind in de klas
Non-fictie
Nederlands | 91 pagina's | Centrum Pedagogisch Contact, Uitgeest | 2022
Gedrukt boek
Wilfred Bastiani 'n Geniale Genius
een auto-biografische weergave over hoogbegaafden/hoogsensitieven Kazimierz Dabrowski
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | [Wilfred Bastiani], [Elburg] | 2019
Gedrukt boek
Ontwikkelen van cognitief talent
handboek voor onderwijsprofessionals
Handboek voor leerlingbegeleiders, scholen en onderwijsontwikkelaars over principes die gelden bij onderwijs aan (hoog|)begaafde leerlingen, ontwikkeld in een Vlaams onderzoeksproject, maar ook toepasbaar in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Acco Learn, Leuven, Den Haag | 2021
Gedrukt boek
Michael G. Fullan | Joanne Quinn | Joanne McEachen Deep learning
hoe verdiepend leren kan leiden tot betekenisvolle verandering
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | een publicatie van Onderwijs Maak je Samen, Helmond | 2019
Gedrukt boek
A.L. de Bruin-de Boer | Els de Greef Hoogintelligente kinderen in het basisonderwijs
Handboek voor de begeleiding van, en het onderwijs aan, hoogintelligente kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 177 pagina's | De Ruiter, [Gorinchem] | 1993
Gedrukt boek
Stichting Mira Media De brug is van niemand
Beschouwingen over de ontwikkeling van artistiek talent.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 167 pagina's | International Theatre & Film Books, Amsterdam | 2009
Gedrukt boek
Rudy Beernink Hoogbegaafde kinderen in de klas?
suggesties voor de begeleiding van de taalontwikkeling in de groepen 1 en 2
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instituut voor Leerplanontwikkeling SLO, Enschede | 1994
Gedrukt boek
A. Sprey Praktijkboek hoogbegaafdheid in psychotherapie
persoonlijkheid, diagnostiek, psychotherapie en therapeutische relatie
Non-fictie
Nederlands | 147 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2020
Gedrukt boek
Mia Frumau Hoogbegaafdheid
emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong)volwassenen; toolbox voor de praktijk
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2022
Gedrukt boek
F.J. Mönks | Robin Pflüger Gifted education in 21 European countries: inventory and perspective
Non-fictie
Engels | 170 pagina's | Radboud University Nijmegen, Nijmegen | 2005
Gedrukt boek
Nicoleta-Laura Popa Romanian teachers of the gifted
empathy and accuracy in perceiving students' characteristics
Non-fictie
Engels | 149 pagina's | 2005
Gedrukt boek
Students with both gifts and learning disabilities
identification, assessment, and outcomes
Non-fictie
Engels | 256 pagina's | Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York, Boston, Dordrecht [etc.] | 2004
Gedrukt boek