Zoekresultaten
Resultaat 421 - 440 (van 3555)
Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum Computer ondersteund onderwijs en de bibliotheek
lezingen gehouden tijdens de Nederlands-Vlaamse studiedag te Breda, 26 oktober 1988
Non-fictie
Nederlands | 58 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1989
Gedrukt boek
Stichting SVE Computer ondersteunde educatie
verslag van een verkenning
Projectverslag van een onderzoek naar de mogelijkheden van computerondersteund onderwijs bij de volwasseneneducatie.
Non-fictie
Nederlands | 57 pagina's | Stichting SVE, Amersfoort | 1986
Gedrukt boek
Peter van der Sijde Computer-ondersteund onderwijs als werkvorm
Vanuit de onderwijskunde wordt bekeken hoe software ten behoeve van het onderwijs opgebouwd zou kunnen worden om ondersteunend te werken binnen het onderwijs-leerproces.
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Bohn, Scheltema & Holkema, Utrecht [etc.] | 1984
Gedrukt boek
Computergebruik in de basisschool
een toegevoegde waarde
Praktisch overzicht van de mogelijkheden van het computerondersteunend onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 381 pagina's | Stenfert Kroese, Leiden | 1991
Gedrukt boek
J. Moonen Computergestuurd onderwijs
Tien onderwijsprojecten aan Belgische en Nederlandse universiteiten op het gebied van computergestuurd leren worden belicht na een uitvoerige inleiding over de mogelijkheden en toepassingen van computers in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 312 pagina's | Spectrum, Utrecht [etc.] | 1983
Gedrukt boek
Ladislav Cerych Computeronderwijs in zes landen
rapport gemaakt in opdracht van de hoofddirectie Wetenschapsbeleid van het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, Den Haag
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1982
Gedrukt boek
Pril-redactiegroep Computers in de basisschool
Beschrijving van de praktische kanten van het gebruik van computers in de basisschool, bestemd voor pabo-studenten en nascholingsinstituten voor onderwijsgevenden.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | Stenfert Kroese, Leiden | 1989
Gedrukt boek
Stichting Teleac Computers in de klas
een cursus voor docenten in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Stichting Teleac, Utrecht | 1990
Gedrukt boek
Pril-redactiegroep Computers in de onderwijsleersituatie
Introductie in computerondersteund onderwijs voor (aanstaande) onderwijsgevenden met aandacht voor het zelf ontwerpen van programma's en voor het beoordelen van gekochte programma's.
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Stenfert Kroese, Leiden [etc.] | 1989
Gedrukt boek
Astrid v.d. Hurk Computers in het primair onderwijs
een introductie in de gebruiksmogelijkheden van computers op klas- en schoolniveau
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Teleac, Utrecht | 1991
Gedrukt boek
A. Maddison Computers op school
Overzicht van de toepassingsmogelijkheden bij het onderwijs en in de schooladministratie.
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Het Spectrum, Utrecht [etc.] | 1984
Gedrukt boek
J.Th. van Wonderen Computers op school: hoe nu verder?
Overzicht van de mogelijkheden in het basisonderwijs van de computer, gevolgd door een systematische beschrijving van de beschikbare software in 1987 en een opzet voor een klasseproject over de informatietechnologie.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1987
Gedrukt boek
Rik Min Computersimulatie als leermiddel
een inleiding in methoden en technieken
Non-fictie
Nederlands | 221 pagina's | Academic Service, Schoonhoven | 1987
Gedrukt boek
Nederland. Ministerie van onderwijs en wetenschappen Concept-ontwerp wet op het hoger beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1980
Gedrukt boek
B.P. Vermeulen Constitutioneel onderwijsrecht
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Elsevier bedrijfsinformatie, ['s-Gravenhage] | 1999
Gedrukt boek
Wim Meijer Consultatieve leerlingbegeleiding
professionalisering en onderwijsverbetering
Beschrijving van de consultatieve leerlingbegeleiding: een preventieve methode waarin de onderwijsbegeleider en de docent gezamenlijk onderwijssituaties analyseren gericht op het behalen van de onderwijsdoelen door de leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 242 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2019
Gedrukt boek
Tom Boves Contact maken
communicatieve vaardigheden voor leerkrachten
Studieboek voor pabo-studenten en leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
Tom Boves | Marijke van Dijk Contact maken in het primair onderwijs
effectief communiceren met kinderen en hun ouders
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Contact!
actief tweede taal leren
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2007
Gedrukt boek
Contemporary economic perspectives in education
Efficiency and effectiveness in 'education economics'. Economists are well placed to study education. They are intrinsically interested in (public) spending. They want to examine whether resources are spent in an effective (i.e., doing the right things) and efficient (i.e., doing things right) way. By focusing on educational efficiency, economists can provide intuitive insights that engender more value for money. Moreover, the effectiveness concerns are related to the 'evidence-based education' idea....
Non-fictie
Nederlands | 126 pagina's (PDF, 1,2 MB) | Leuven University Press, Leuven | 2017
E-book
Non-fictie