Zoekresultaten
Resultaat 421 - 440 (van 2087)
Nico Van den Abeele Ik speel ik spel
de spelling in spelvorm
Handleiding voor leerkrachten van de basisschool met ca. 75 spelletjes om de spelling van de Nederlandse taal met kinderen te oefenen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Abimo, Waasmunster | 2005
Gedrukt boek
Mijn kind in groep 8
op weg naar de brugklas
Gids voor ouders met kinderen die naar groep acht van de basisschool gaan of er al in zitten met informatie over wat kinderen daar beleven en leren, en over de ontwikkeling van kinderen in die periode.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht | 2005
Gedrukt boek
Rekenen: een hele opgave
Didactisch handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2004
Gedrukt boek
Robert Sikkes De allerbeste basisschool
gids voor ouders, leerkrachten en politici
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Het Spectrum, Utrecht | 2004
Gedrukt boek
Jos Avontuur Begeleiding van kinderen met dyslexie in het basisonderwijs
Praktische handleiding voor ouders en leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Nelissen, Soest | 2003
Gedrukt boek
Herma Egberts-Hogt Talentkracht
de 5 elementen van talentontwikkeling en de toepassing ervan in de praktijk
Praktische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs om de talenten van hun leerlingen op speelse wijze te helpen ontwikkelen aan de hand van vijf elementen. Met illustraties in kleur.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | 248media, [Steenwijk] | 2024
Gedrukt boek
Mirella Raijmakers Maak van spel prioriteit
8 aanraders
Handboek voor onderwijsprofessionals met acht adviezen voor het inzetten en prioriteren van spel in het onderwijs aan jonge kinderen. Met zwart-witfoto’s en -illustraties.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2024
Gedrukt boek
Marcel Peters | Nicolette Simons Werk doelgericht met niveauverschillen
7 aanraders
Handboek met zeven adviezen voor onderwijsprofessionals in het basisonderwijs om doelgericht te werken met niveauverschillen tussen leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2023
Gedrukt boek
Marjolein Korstanje | Tseard Veenstra Spelling op z'n best
zeven bouwstenen voor effectief spellingonderwijs
Leidraad voor leerkrachten in het basisonderwijs voor de behandeling van de spelling van het Nederlands.
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2020
Gedrukt boek
Jeroen Schipper Rood rood mannetje
kleurrijke, nieuwe liedjes voor kinderen
Verzameling van 35 liedjes om kennis te maken met verschillende soorten muziek. Met bladmuziek, tips om ze aan te leren en diverse activiteiten als dans, spel en beweging. Voor opvoeders van kinderen van ca. 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Niño, [Amsterdam] | 2019
Gedrukt boek
Ina Cijvat | Marianne Espeldoorn-Finke Lesson Study
kijken naar leerlingen; een professionaliseringsaanpak voor het basisonderwijs
Publicatie over professionalisering van leerkrachten bij het ontwerpen van lessen, bedoeld voor basisschoolteams die hier serieus werk van willen maken.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Tessa de With | Maartje Visser | Hans Puper Woordenschatonderwijs, meer dan woorden leren
Ondersteunend boek voor interne begeleiders en taalcoördinatoren om docenten in het basis- en middelbaar onderwijs te trainen de woordenschat bij hun leerlingen uit te breiden.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2019
Gedrukt boek
Frits Faber Ontwikkelingsgericht onderwijzen aan 4- tot 12-jarigen
hoe word ik pedagogisch-didactisch competent?
Een studieboek voor pabo-studenten die de competentie ‘pedagogisch-didactisch handelen’ onder de knie willen krijgen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Carib publishing, [Amsterdam] | 2018
Gedrukt boek
Chris Struiksma | Henck van Bilsen Gedraag je!
toegepaste gedragsleer voor een goed leerklimaat in de klas
Uitleg over het inzetten van probleemgerichte technieken om een goed werk- en leerklimaat in de klas te realiseren.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2018
Gedrukt boek
Anja Valk | Martijn Baalman | Mariken van der Laan | Vita Olijhoek Actief met taal in de zaakvakken
didactische werkvormen voor het basisonderwijs
Beschrijving van een groot aantal werkvormen op de domeinen mondelinge taalvaardigheid, woordenschat, begrijpend lezen en stellen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2016
Gedrukt boek
Wil van Nus Geweldloos verzet op school
het ijzer smeden als het koud is; een nieuwe kijk op gedragsproblemen
Methode om leerkrachten en ouders te helpen bij het herstel van de relatie tussen ouders en kinderen met gedragsproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Pica, Huizen | 2015
Gedrukt boek
Martian Slagter Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs
haal meer energie uit je werk op school
Werkboek voor het stimuleren van de professionele ontwikkeling van leraren en directies in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2015
Gedrukt boek
Scholenbouwatlas
verbouwen als nieuwe opgave voor basisscholen en kindcentra
Handboek en voorbeeldboek voor het toekomstbestendig bouwen of verbouwen van basisscholen en kindercentra.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | nai010 uitgevers, Rotterdam | 2015
Gedrukt boek
Anna Hotze Wetenschap en technologie in de klas
handvatten voor een succesvolle uitvoering
Non-fictie
Nederlands | 179 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
Bas, ga je mee?
Handleiding bij het gelijknamige prentenboek met bij iedere plaat een verhaaltje, vragen, enkele bekende versjes en taalspelletjes. Voor taalactivering, onder begeleiding vanaf ca. 4 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 37 pagina's | Bas Educatie, [Heerenveen] | 2014
Gedrukt boek
Basisonderwijs